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             是用来表示物体运动快慢的物理量.在国际学位制中,其主单位是                    
速度;米/秒(m/s)
练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

研究“物体运动快慢”从物理学角度上说有两种方式:
方式A:在相同的时间内,物体通过的路程越多,运动就越快.
方式B:物体通过相同的路程,所用时间越少,运动就越快.
要描述匀速直线运动,我们通常采用方式A,即用________来表示物体运动的快慢;那么如果采用方式B,则应该用________来表示物体运动的快慢.
想一想,“百米赛跑”或“110米栏”是采用方式________(填“A”或“B”)来决定成绩的.

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科目:初中物理 来源:不详 题型:填空题

研究“物体运动快慢”从物理学角度上说有两种方式:
方式A:在相同的时间内,物体通过的路程越多,运动就越快.
方式B:物体通过相同的路程,所用时间越少,运动就越快.
要描述匀速直线运动,我们通常采用方式A,即用______来表示物体运动的快慢;那么如果采用方式B,则应该用______来表示物体运动的快慢.
想一想,“百米赛跑”或“110米栏”是采用方式______(填“A”或“B”)来决定成绩的.

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科目:初中物理 来源:四川省同步题 题型:填空题

研究“物体运动快慢”从物理学角度上说有两种方式:
方式A:在相同的时间内,物体通过的路程越多,运动就越快。
方式B:物体通过相同的路程,物体通过路程越多,运动就越快。
要描述匀速直线运动,我们通常采用方式A,即用_____来表示物体运动的快慢;那么如果采用方式B,则应该用_____来表示物体运动的快慢。
想一想,“百米赛跑”或“110米栏”是采用方式_____(填“A”或“B”)来决定成绩的。

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科目:初中物理 来源:《第12章 运动和力》2010年校单元测试卷(自贡市富世中心学校)(解析版) 题型:解答题

研究“物体运动快慢”从物理学角度上说有两种方式:
方式A:在相同的时间内,物体通过的路程越多,运动就越快.
方式B:物体通过相同的路程,所用时间越少,运动就越快.
要描述匀速直线运动,我们通常采用方式A,即用______来表示物体运动的快慢;那么如果采用方式B,则应该用______来表示物体运动的快慢.
想一想,“百米赛跑”或“110米栏”是采用方式______(填“A”或“B”)来决定成绩的.

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科目:初中物理 来源:《3.2 探究—比较物体运动的快慢》2010年同步练习(2)(解析版) 题型:解答题

研究“物体运动快慢”从物理学角度上说有两种方式:
方式A:在相同的时间内,物体通过的路程越多,运动就越快.
方式B:物体通过相同的路程,所用时间越少,运动就越快.
要描述匀速直线运动,我们通常采用方式A,即用______来表示物体运动的快慢;那么如果采用方式B,则应该用______来表示物体运动的快慢.
想一想,“百米赛跑”或“110米栏”是采用方式______(填“A”或“B”)来决定成绩的.

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