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    小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与什么因素有关？”的实验步骤如下：

    （1）将质量为m的小球从光滑斜面上的A处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
    （2）将质量为m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
    （3）将质量为2m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示．
    根据上述三次实验，回答下列问题：
    ①实验中小球动能的大小是通过观察比较______反映出来的，这里用到了物理学研究问题的一种______方法（选填“直接测量”、“放大”或“转换”）；
    ②为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应选用______两个图来分析，并由此得出的实验结论是______；
    ③分析乙、丙两图，得到的实验结论是______；其中小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，小球的______能转化为______能．
    【答案】分析：①当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来．这种研究物理问题的方法叫转换法．小球动能的大小不能直接用眼睛观察，而是通过观察小球推动木块所做的功的大小来反映，小球推动木块越远，做功越多．
    ②动能的决定因素有两个：质量和速度，对于这类多因素问题应结合控制变量法进行分析．
    ③动能大小的影响因素：质量、速度．质量越大，速度越大，动能越大．重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度．质量越大，高度越高，重力势能越大．在能量转化中是减小的能转化为增大的能．
    解答：解：①小球动能大小不能直接测量，而是通过小球推动木块在水平面上移动的距离来反映．采用了转换法．
    ②甲乙两图中两球的高度不同，这样到达底端的速度不同，但它们的质量相同，所以可以探究动能与质量大小的关系；质量越大的小球把平面上的木块撞击的更远，说明小球的动能越大，由此可以得出的结论是：物体质量一定时，运动速度越大，动能越大．
    ③乙丙图中两球的质量不同，高度相同，到达底端的速度不同，所以可以探究动能与运动速度大小的关系；高度越高的小球运动到底端时速度越大，把木块撞击的更远，因此说明其动能越大；由此可以得出的结论是：在运动速度一定时，物体质量越大，动能越大；
    小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，高度减小重力势能减小，速度变快，动能增加，重力热能转化为动能．
    故答案为：①木块在水平面上移动的距离；转换；②甲乙；质量相同的物体，速度越大，动能越大；③速度相同的物体，质量越大，动能越大；重力势；动．
    点评：此类实验题目是考查对控制变量法和转换法的掌握情况，及如何正确的对实验现象进行分析，归纳出正确的结论．同时考查了能量间的转化．
    练习册系列答案
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    （1）将质量为m的小球从光滑斜面上的A处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
    （2）将质量为m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
    （3）将质量为2m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示．
    根据上述三次实验，回答下列问题：
    ①实验中小球动能的大小是通过观察比较
    木块在水平面上移动的距离
    木块在水平面上移动的距离
    反映出来的，这里用到了物理学研究问题的一种
    转换
    转换
    方法（选填“直接测量”、“放大”或“转换”）；
    ②为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应选用
    甲乙
    甲乙
    两个图来分析，并由此得出的实验结论是
    质量相同的物体，速度越大，动能越大
    质量相同的物体，速度越大，动能越大
    ；
    ③分析乙、丙两图，得到的实验结论是
    速度相同的物体，质量越大，动能越大
    速度相同的物体，质量越大，动能越大
    ；其中小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，小球的
    重力势
    重力势
    能转化为
    动
    动
    能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2010?盘锦）小宇用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”
    （1）图示位置上光屏上有了一个清晰的像，这个像应是
    倒立缩小
    倒立缩小
    的实像．根据这一原理制成了
    照相
    照相
    机．要想使这个像变大，凸透镜不动的情况下小宇应将蜡烛向
    右
    右
    移动，同时将光屏向
    右
    右
    移动（后两空均填“左”或“右”）．
    （2）若用一个圆形黑纸（直径比凸透镜小一些）贴在凸透镜中心，光屏上能否得到完整的像？
    能
    能
    ．

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    科目：初中物理 来源：乐山 题型：问答题

    小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与什么因素有关？”的实验步骤如下：

    精英家教网

    （1）将质量为m的小球从光滑斜面上的A处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图甲所示．
    （2）将质量为m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
    （3）将质量为2m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示．
    根据上述三次实验，回答下列问题：
    ①实验中小球动能的大小是通过观察比较______反映出来的，这里用到了物理学研究问题的一种______方法（选填“直接测量”、“放大”或“转换”）；
    ②为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应选用______两个图来分析，并由此得出的实验结论是______；
    ③分析乙、丙两图，得到的实验结论是______；其中小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，小球的______能转化为______能．

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    科目：初中物理 来源：2010年辽宁省盘锦市中考物理试卷（解析版） 题型：填空题

    小宇用如图所示的装置“探究凸透镜成像规律”
    （1）图示位置上光屏上有了一个清晰的像，这个像应是    的实像．根据这一原理制成了    机．要想使这个像变大，凸透镜不动的情况下小宇应将蜡烛向    移动，同时将光屏向    移动（后两空均填“左”或“右”）．
    （2）若用一个圆形黑纸（直径比凸透镜小一些）贴在凸透镜中心，光屏上能否得到完整的像？    ．

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    科目：初中物理 来源：2012年四川省乐山市中考物理试卷（解析版） 题型：解答题

    小宇用如图所示的装置探究“动能的大小与什么因素有关？”的实验步骤如下：

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    （2）将质量为m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图乙所示．
    （3）将质量为2m的小球从光滑斜面上的B处静止释放，滚下后与放在水平面上的木块相碰，木块在水平面上移动一段距离后静止，如图丙所示．
    根据上述三次实验，回答下列问题：
    ①实验中小球动能的大小是通过观察比较______反映出来的，这里用到了物理学研究问题的一种______方法（选填“直接测量”、“放大”或“转换”）；
    ②为了探究动能的大小与物体运动速度的关系，应选用______两个图来分析，并由此得出的实验结论是______；
    ③分析乙、丙两图，得到的实验结论是______；其中小球在光滑斜面上从B处滚到底端的过程中，小球的______能转化为______能．

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