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8.阅读下面短文,回答文后的问题
电冰箱
目前常用的电冰箱利用“制冷剂”作为热的“搬运工”,把冰箱冷冻室里的“热”“搬运”到了冰箱外面.制冷剂是一种既容易汽化又容易液化的物质.汽化时它吸热,就像搬运工把包裹扛上了肩;液化时它放热,就像搬运工把包裹卸了下来.
如图是电冰箱的构造原理图,液态的“制冷剂”,经过一段很细的毛细管缓慢地进入冰箱内冷冻室的管子,在这里迅速汽化、吸热,使冰箱内的温度降低.生成的蒸汽又被电动压缩机抽走,压入冷凝器,再次液化并把从冰箱内带来的热通过冰箱壁上的管子放出.“制冷剂”这样循环流动,冰箱冷冻室里就可以保持相当低的温度,实际冰箱内部一般分成冷藏室和冷冻室两个空间,以满足不同的需要,通常冷藏室温度设定在5℃左右,冷冻室的温度在-18℃左右.
(1)关于冰箱的工作原理,下列说法正确的是B.
A.在冰箱外的管道中,制冷剂迅速 汽化并吸收热量
B.在冰箱内的管道中,制冷剂迅速 汽化并吸收热量
C.压缩机不转,制冷剂也能循环流动
D.气态制冷剂液化时吸收了热量
(2)某同学在观察时发现,电冰箱工作时两侧会发热,请你简要说明电冰箱工作时两侧发热的原因制冷剂在冰箱内汽化吸热,在冰箱外液化放热造成的.

分析 (1)冰箱的原理既是利用氟利昂一类的物质,容易汽化和液化,汽化要吸热而液化要放热,从而将冰箱内部的热量搬运到冰箱的外部,起到制冷的目的;
(2)电冰箱工作时两侧发热的原因是氟利昂在冰箱内汽化吸热,在冰箱外液化放热造成的.

解答 解:(1)氟利昂是一种既容易汽化又容易液化的物质;工作时电动压缩机使氟利昂蒸气压缩而液化,压入冰箱外的冷凝器管里,由于氟利昂液化,将热量放出;冷凝器里的液态氟利昂,经过一段很细的毛细管进入冰箱内冷冻室的管子里,在这里迅速汽化,内能减小,从冰箱的内部吸收热量,使冰箱内部的温度降低;故选B;
(2)电冰箱工作时两侧发热的原因是氟利昂在冰箱内汽化吸热,在冰箱外液化放热造成的.
故答案为:(1)B;(2)制冷剂在冰箱内汽化吸热,在冰箱外液化放热造成的.

点评 本题主要考查学生对:冰箱原理的理解和掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:选择题

2.如图所示电路,闭合开关S,L1与L2并联,电流表A2测通过L2电流的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

19.如图拍手发声时,鱼儿慌忙游窜,小明就这一现象产生的原因,提出了两种猜想.猜想1:鱼的惊慌可能是由声音引起的;猜想2:鱼的惊慌可能是由拍手的动作引起的.随后,他在鱼缸中放入一条鱼,用黑布挡在鱼缸和手之间,然后拍手,发现静止状态的鱼开始游动.由此他(  )
A.只能验证猜想 1
B.只能验证猜想 2
C.既能验证猜想 1,又能验证猜想 2
D.既不能验证猜想 1,又不能验证猜想 2

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.阅读短文,回答问题:汽车盘式刹车系统
        汽车刹车系统又称汽车制动系统.刹车系统作用是使行驶中的汽车按照驾驶员的要求进行强制减速甚至停车.如图A所示是目前国内中小型汽车上使用较多的前盘后鼓式刹车系统,即前轮为盘式刹车系统,后轮为鼓式刹车系统.

     盘式刹车是以静止的刹车片夹住随轮转动的制动盘产生摩擦力,使车轮转动速度降低的刹车装置.为使质量小些,制动盘厚度不宜取得很大;为了降低温度,制动盘厚度又不宜取得过小.为提高制动盘摩擦面的散热性能,大多把制动盘做成如图B所示的,这样可使制动盘温度降低20%~30%.
       刹车片和制动盘之间产生的滑动摩擦力的大小和它们相互间的正压力成正比:即f=μN,其中μ为比例常数叫“滑动摩擦系数”,也被称为“动摩擦因数”它是一个没有单位的数值.滑动摩擦系数与接触物体的材料、表面光滑程度、干湿程度、“表面温度等都有关.
       为了保护刹车系统的作用,要经常对刹车系统本身相关部件、油品进行检查、维护.除此之外驾驶员的驾驶习惯对刹车系统的影响也是很大的,比如在盘山公路向低处行驶时不能频繁刹车,也不能熄火滑行,缺少了发动机的真空助力,刹车系统就等于“残废”.

(1)如图Ⅰ为脚踩刹车的示意图,支点为O,作出脚踩刹车的动力F1的力臂和活塞对杠杆的阻力F2的示意图.
(2)刹车时制动盘发热,机械能转化为内能.
(3)通常把制动盘做成中间空洞的通风式的,这是通过热传递方式减少(选填“增加”、“减少”)制动盘的内能.
(4)刹车失灵时,在盘山公路上熄火向低处滑行的汽车,重力势能减少,动能增加.(选填“增加”、“减少”、“不变”)
(5)某汽车的前轮采用的是盘式刹车,温度一定时,该车前轮刹车时刹车片和制动盘之间产生的滑动摩擦力f及滑动摩擦系数μ与它们相互间的“正压力N的关系,图Ⅱ中四个图中描述正确的是C.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.关于光的反射,下列说法正确的是(  )
A.当入射光线与反射面的夹角为20°时,反射角也为20°
B.入射光线靠近法线时,反射光线将远离法线
C.入射角增大5°时,反射光线与入射光线的夹角将增大10°
D.镜面反射遵守光的反射定律,漫反射也遵守光的反射定律

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.为了探究光的反射定律,小明用如图所示的装置进行实验,平面镜置于水平桌面上,使一束光紧贴硬纸板射向镜面上的O点,在纸板上描出入射光线AO和反射光线OB,并测出反射角和入射角.改变光的入射角度,重复上述实验步骤.
(1)该实验探究的问题是D
A.光能否发生反射?B.光线是否沿直线传播?
C.光是否能在镜面上反射?D.反射光线的位置有什么规律?
(2)在实验中实验白色硬纸板能显示光路,也能方便地测量反射角和入射角.
(3)以法线ON为轴线,将白色硬纸板的B面绕法线ON旋转,此时反射光线的位置不发生(发生或不发生)变化.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

20.下列说法中,不正确的是(  )
A.相同的电压加在阻值不同的导体两端,电流一定不同
B.用不同的电阻研究电流和电压的关系,得到的结论都一样
C.当加在某电阻两端的电压改变时,该电阻两端的电压与电流的比值也随着改变
D.同一电阻,它两端电压越大,通过它的电流也越大

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.物理学中把单位面积上所受的压力称为压强,它是表示压力的作用效果的物理量,人站立时对地面的压强约为1.5×104  pa,表示的物理意义是地面每平方米面积上受到的人的压力为1.5×104N.如图1所示的长方体放在水平地面上,若将图1中的阴影部分截去后,则剩余部分对地面的压强将变小;若物体A在水平推力F的作用下如图2所示从甲图位置匀速运动到乙图位置,此过程中,物体A对桌面的压力不变,物体A对桌面的压强将变小.(均选填“变大”、“不变”或“变小”)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.请完成(1)(2)探究内容.

(1)如图1所示,用A、B两刻度尺测同一木块的边长,就分度值而言,A尺精密些,就使用方法而言,B不正确.测量时通常要多次测量取平均值,是为了减小误差.
(2)在探究响度与什么因素有关时,小丽做以下实验,如图2示,但忘了记录,请你帮她把记录填写完整:
①使音叉发出不同响度的声音时,乒乓球被弹开的幅度是不同的,说明响度与振幅有关;
②使音叉发出相同响度的声音,距离不同时,听到音叉的声音的响度不同,说明响度与距离发声体的远近有关.
③实验时用的乒乓球的作用是将音叉的振动放大,便于观察.

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同步练习册答案