【题目】课堂上,杨老师将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端磨平,将磨平的端面相对,用力压紧,两段铅块合在了一起,就像没有断开过一样,如图,将合在一起的铅块竖直悬挂在铁架台上,然后在铅块下面悬吊了多个钩码,两铅块仍未分离。
(1)针对上述实验,判定下列说法的对错。
①上述实验说明分子间只存在相互作用的引力,而不存在相互作用的斥力。(___)
②上述实验说明在任何情况下,分子间的相互作用力都表现为引力。(___)
(2)为了粗略地测出图示状态下铅块A、B的接触面单位面积上A对B的分子作用力大小,小李、小赵同学找来了以下器材:
A.刻度尺 B.停表 C.弹簧测力计 D.温度计 E.量筒
①他们应该选择的器材是其中的____(填字母);
②他们应该直接测量的物理量是_________________________________ (填所测物理量的名称和符号);
③用测得的物理量表示出单位面积上A对B的分子作用力大小是 _____。
【答案】 × × AC 铅块B和所挂钩码总重G,A或B的直径D
【解析】分子间存在相互作用的引力和斥力.当分子间的距离大于平衡距离时,表现为引力;分子间的距离小于平衡距离时,表现为斥力。故(1)中的两个小题都错;
(1)两铅块之所以能粘在一起是因为分子间存在引力;
(2)要测单位面积上的分子作用力,由实验可知A对B的分子作用力与铅块B和所挂钩码的重力平衡,故只要求出铅块B和所挂钩码的重力G,即可求得总分子力的大小,量出接触面积即可求得单位面积上的平均力;要先测出接触面的直径才能求出接触面积,所以要选择刻度尺测直径,要测出铅块B和所挂钩码的重力G需要用弹簧测力计,即①他们应该选择的器材是刻度尺和弹簧测力计;②他们应该直接测量的物理量是铅块B和所挂钩码重力G和铅块A或B横截面直径d;③设接触面的直径为d,则接触面积S=π()2,作用力F=G,则单位面积上A对B的分子作用力:p= =。
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【题目】在探究固体能否传声时,小明和同桌在课堂上用衣服架进行实验。在实验中,小明将细绳的两端分别绕在两只手的食指上,同桌用铅笔轻轻敲两次衣服架,衣架发出的声音是衣架____产生的。小明第一次听声音的方式如图所示,这时听到的声音是通过空气传递的;他第二次听声音则是将手指堵住耳朵,这次小明听到的声音,是通过________传递的,听起来像寺庙中大钟发出的。这个现象说明__________,且效果较好;由此,他理解了用音效较好的手机录一段自己讲话的声音再播放出来后感觉与直接听到的声音_________ (相同/不相同)这一现象产生的原因。
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【题目】如图所示,当电压表使用“-”“3”两个接线柱时,电压表的最大测量值是_____,最小分度值是_____,此时电压表的示数是_____;当电压表使用“-”“15”两个接线柱时,电压表的最大测量值是_____ ,最小分度值是_____ ,此时电压表的示数是_____ 。
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【题目】太阳能热水器中有200 kg的水.若水温从15℃升高到50℃,求:
(1)水的内能增加了多少?
(2)如果这些能量由热值为3.0×107J/kg的煤来提供,需要完全燃烧这种煤多少千克?
(3)在实际生活中,将200 kg水从15℃加热到50℃需要燃烧的煤与第(2)问中的计算值相比.是偏大还是偏小?为什么?
(4)太阳能与煤相比有哪些优点?(至少说出两点)
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【题目】图甲为小红同学设计的“探究电流与电阻关系”的实物电路图.
(1)连接电路时开关应处于_____状态(选填“断开”或“闭合”).
(2)开关闭合前,滑动变阻器的滑片P应A端.当小红同学闭合开关后,发现电流表无示数,电压表有示数且大小接近电源电压,则电路中出现的故障可能是定值电阻发生了_____(选填“短路”或“断路”).
(3)排除故障后,移动滑动变阻器滑片P,当电压表示数为2V时,记下电流表示数.当将原来5Ω的电阻换成10Ω的电阻后,电压表示数如图乙所示.要使电压表示数保持2V不变,应将滑动变阻器的滑片P向_____(选填“A”或“B”)端移动.
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【题目】把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间,罐外壁结了一层霜,如图所示,这层霜是由______________经过____________这种物态变化形成的.寒冬,坐满人的汽车门窗紧闭,水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上,水蒸气变成水珠__________(选择“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”),水珠会出现在车窗的__________(选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”).
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【题目】改变内能有不同的方式,图甲是在一个配有活塞的厚壁玻璃筒里放一小团蘸了乙醚的棉花,当迅速压下活塞时,可看见筒内棉花燃烧起来.这是通过 方式使玻璃筒内的空气 增加,温度升高,达到棉花的燃点,使棉花燃烧.图乙是通过 方式把试管里的水加热至沸腾.
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【题目】如图所示为远距离输电系统示意图,请指出:
(1)发电机的工作原理是: ____________________。
(2)该系统中,采用高压输电的__________________。
(3)日常生活中要注意用电安全。请写出两条安全用电的原则:
a._______;
b.__________。
(4)假设该系统中的发电厂是核电站,请在下面方框内填写电站发电过程中的能量转化情况。 ________ _______
(5)核电站可能会带来什么负面影响?为什么很多国家仍在大力发展核电站呢? ______
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【题目】某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和菜籽油的热值大小关系.他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每隔1分钟记录了杯中水的温度(见下表).
加热的时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
甲杯水温/℃ | 25 | 27 | 29 | 32 | 34 | 36 | 38 |
乙杯水温/℃ | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
(1)在安装、调整实验器材时,科学合理的顺序是(在甲图中):先调整固定 的位置,再调整固定 的位置(选填“A”或“B”).
(2)为保证实验结论的可靠性,实验时应控制两套装置中相同的量有加热时间和水的 、 .
(3)通过表中记录本的数据,你认为煤油和菜籽油两种燃料中,热值较大的是 .
(4)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两油灯中燃料的质量,并根据记录的数据,利用公式Q吸=cm(t﹣t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和菜籽油的热值.你认为他的计算结果可靠吗? ,为什么? .
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