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撑高跳运动员用压弯的撑杆把自己送上高处,这是因为压弯了的撑杆具有 ___________能,最后转化为运动员的____________能,使他越过横杆。

弹性势能、重力势能

解析试题分析:撑杆被压弯了发生了形变,具有弹性势能,撑杆恢复原状时把弹性势能转化为动能,物体升高把动能转化为重力势能。
考点:能的转化

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

炮弹在击中目标之前,飞行的轨迹是先上升、后下降的“弹道曲线”。在飞行的上升阶段,炮弹的动能_______(填“增大”、“减小”或“不变”);设动能变化的大小为ΔE1,重力势能变化的大小为ΔE2,则ΔE1______ΔE2。(填“>”“<”或“=”,空气阻力不可忽略)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

提高机车的额定功率是一个重要课题.机车的输出功率等于牵引力与速度的乘积,若列车所受阻力与速度平方成正比,那么,列车提速前后分别以最高时速120km/h和160km/h在平直轨道上匀速行驶时,机车的输出功率之比为       

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图所示为竖直向上抛出的石块在上升过程中________(填“动能”或“重力势能”)随高度变化的图线(不计空气阻力),由图像可知:石块在5m高处时的机械能为 _______J。

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

小明在测量滑轮组机械效率的实验中,所用装置如图所示,实验中每个钩码重2N,测得的数据如下表:

物理量
实验次数
钩码总重G/N
钩码上升的高度h/m
测力计示数F/N
测力计移动距离s/ m
机械效率
1
4
0.1
1.8
0.3
 
2
6
0.1
2.4
0.3
83%
3
4
0.1
1.4
0.5
57%
4
4
0.2
1.4
1.0
57%

(1)在实验中,测绳端拉力F 时,应尽量竖直向上______拉动弹簧测力计且在拉动过程中读数。
(2)第1次实验测得的机械效率为______。(结果保留两位有效数字)
(3)分析表中数据可知:第2次实验是用______图做的;第4次实验是用______图做的。(选填“a”、“b”或“c”)
(4)分析第1、2次实验数据可知:使用同一滑轮组,______可以提高滑轮组的机械效率;分析第1、3次实验数据可知:使用不同的滑轮组,提升相同的重物,动滑轮个数越多(即动滑轮总重越重),滑轮组的机械效率______。
(5)分析第3、4次实验数据可知,滑轮组的机械效率与物体被提升的高度______。

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

如图所示,a、b为竖直向上抛出的小石块在上升过程中动能和重力势能随高度变化的两条图线(不计空气阻力),其中          是动能—高度关系图线,小石块在最高点时的机械能为          J.        

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

小敏设计并制造了一个能精确计时一百秒的器件。它的原理是:让第一粒弹子落下跌入铁罐,发出第一声响,开始计时。 弹子跌入铁罐,使B点升高,管子里的活塞向上移动,第二粒弹子被推出管子,从H点沿轨道滚动,直至跌入铁罐,发出第二声响,这时正好是50s。再推动第三粒弹子进入轨道,最 后,也跌入铁罐。发出第三声响,刚好是100s。这一器件中。弹子落下,推动活塞上升,使用的机械名称是___________,弹子从H点下落,到跌入铁罐的过程中,能量的转化方式是         

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

图是皮球落地后弹起过程中每隔相等时间曝光一次所拍摄的照片.由图可知,下落过程中,皮球的速度            ,离开地面上升的过程中,皮球重力势能          ,动能     .皮球运动过程中的机械能              .(均选填“增大”、“减小”或“不变”.)

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

图甲所示是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形,所用动滑轮和筐受到的总重力为20N。某次操作中,将重423N的泥土以0.4m/s的速度匀速提起,在此过程中工人的拉力F所做的功随时间变化的图像如图乙所示。细绳的质量忽略不计,g取10N/kg。求:
(1)拉力F做功的功率;
(2)利用该装置提升泥土的机械效率;
(3)在提起泥土上升3m的过程中,拉力F做的额外功。

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