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    4．如图所示的电路中，不能使灯泡发光的电路是（　　）
    A．B．C．D．

    分析 在外部电路中，电流从电源的正极流出，经用电器回到电源的负极，这样才能形成通路，用电器可以正常工作．

    解答 解：ABC、图中的电路中，电流均可以从电源的正极流出，经用电器回到电源的负极，形成通路，所以灯泡可以发光，不合题意；
    D、图中电池的两极接在了灯泡的同一接线柱上，形成了电源短路，灯泡不能发光，符合题意．
    故选D．

    点评 根据图中所示的电路连接情况，判断出电流的路径，即可对灯泡是否发光做出判断．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．在农村常有家庭挖井取水，小明同学某次用如图甲所示的滑轮组提土时，将重为100N的土以0.25m/s的速度从井中匀速提升，此时拉力做的功W随时间t的变化图象如图乙所示．则拉力为80N，滑轮组的机械效率为62.5%．

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    15．花草喷水器结构如图所示，贮水罐中的水能在活塞的推动下从喷嘴里喷出，请解释其中的原因．

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    12．如图所示的四个电路中，开关S闭合后，三只灯泡属于并联的电路是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    19．如图所示，开关S闭合后，灯泡L1和L2串联，电压表V1测量L1两端的电压，电压表V2测量L2两端的电压，若V1的示数是3.6V，V2的示数是1.2V，则灯泡L1两端的电压是3.6V，灯泡L2两端的电压是1.2V，电源两端的电压是4.8V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．根据图甲所示的电路图，用笔划线代替导线，将图乙所示的实物图连接起来．（估计干干路电流0.9A要求：导线不能交叉）

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．小宇同学利用如图所示的吉他探究音调高低跟哪些因素有关．他所使用的吉他的琴弦都是钢丝琴弦，从1号琴弦到6号琴弦顺次变粗，A、B、C是弦枕，把弦按压在不同的弦枕上可以改变弦的长度．
    实验次数使用弦枕按压琴弦音调高低
    1A1号较低
    2B1号较高
    3C1号高
    4A3号低
    5A5号最低
    （1）比较1、4、5三次实验可知，音调高低跟琴弦的粗细有关．
    （2）比较1、2、3三次实验可知，音调高低跟琴弦的长度有关．
    （3）利用吉他还可以探究响度跟振幅的关系，操作方法是：选用粗细和长度相同的琴弦，用不同力度弹拨，比较响度的大小．（均填“相同”或“不同”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．小明同学选用碎冰按如图所示的装置实验．图中的粗线是碎冰实际的熔化曲线，图中的虚线是小华同学得到的熔化图象，发生此变化差异的原因可能是（填写两条）：
    （1）单位时间内供给的热量较少；
    （2）物质的质量较大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．电冰箱是常用的家用电器，其内部结构如图所示，它是利用制冷剂把冰箱里的热量“搬运”到冰箱的外面，使冰箱内部温度降低，“搬运”过程是采用热传递的方式来改变冰箱内的内能．

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