分析 (1)力可以使物体发生形变,物体的形变量越大,力的作用效果越明显;
(2)分析图甲、乙所示实验,根据实验控制的变量与实验现象得出结论;
(3)探究压力的作用效果与受力面积大小的关系时,应控制压力不变,改变受力面积的大小,分析图示实验,然后选出符合要求是实验步骤.
解答 解:(1)本实验中压力的作用效果通过海绵的凹陷程度表现出来的;
(2)由图甲、乙所示实验可知,受力面积相同而压力不同,压力越大,压力的作用效果越明显,
故可得结论:受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应控制压力大小与受力面的材料相同而受力面积不同,
由图甲、丁所示实验可知,两图示实验中,受力材料、物体间的压力相同而受力面积不同,
因此要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”还应再作图丁所示实验.
故答案为:
(1)海绵的凹陷程度(变形程度);
(2)受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(3)丁.
点评 本题是探究压力作用效果与压力大小和接触面积的关系,考查了控制变量法和转换法在实验中的应用,这两种方法也是物理实验中的常用方法.
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A. | 教室地面到天花板的高度大约为30m | |
B. | 成人正常步行的速度大约为5m/s | |
C. | 一般中学生的质量大约为200kg | |
D. | 用手托住两个鸡蛋的力约为1N |
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A. | 1m3冰的质量是0.9×103kg | B. | 1m3冰的密度为0.9×103kg | ||
C. | 1kg的冰的体积为0.9×103m3 | D. | 1m3冰的质量为0.9×103kg/m3 |
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