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某同学按图1所示的电路进行实验．实验时，R用了A、B两个不同的导体，通过改变滑动变阻器的滑片P的位置做实验，将得到的实验数据记录在表中．该同学将这些数据用描点的方法，在坐标系中作出它们的U-I图线，如图2所示．
（1）根据U-I图线中A、B都是通过原点的直线，可以得出的初步结论是．
（2）观察这两个导体的U-I图线，它们的相同之处可以说明，不同之处可以说明__．
导体 A B
实验序号 1 2 3 4 5 6 7 8
V表示数（伏） 0 2 4 6 0 2 4 6
A表示数（安） 0 0.2 0.4 0.6 0 0.1 0.2 0.3

解：（1）由图象知，A、B都是通过原点的直线，是正比例函数图象，说明导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端电压成正比；
（2）对于A或B来看，同一导体的电压和电流的比值是相同的，比较A和B，说明了不同导体的电压和电流的比值不同．
故答案为：（1）导体电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端电压成正比；
（2）对同一导体，导体两端电压跟通过导体的电流的比值是个定值；
对不同导体，导体两端电压跟通过导体的电流的比值是不同的．
分析：（1）电流和电压的关系：电阻不变，导体中的电流与导体两端的电压成正比；
（2）直线的斜率即电压和电流的比值是指导体的电阻值，同一导体的电压和电流的比值是一定值，不同导体的电压和电流的比值不同．
点评：此题是探究电流和电压的关系实验，考查了控制变量法的应用，同时考查了对函数图象的分析，通过（2）问也体现了电阻的特点．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：

在探究“电流跟电压、电阻关系”的过程中，某同学按图1所示的电路图连接实物后，该同学做如下步骤：

步骤1：保持定值电阻R的阻值不变，闭合开关S后，使R两端的电压成倍数变化，如2V、4V、6V，分别读出并记录对应于不同电压下的电流表示数，比较每次电流表的示数是否成整数倍的变化．
步骤2：保持每次定值电阻两端电压保持不变，换用不同的定值电阻，使电阻成整数倍的变化，如5Ω、10Ω、15Ω，分别读出并记录对应于不同阻值的电流表的示数，比较每次的电阻值与电流值的乘积是否相等．
（1）“步骤1”的设计目的是为了探究

；
（2）当某同学在按“步骤2”做时，选一个“5Ω”的电阻，测得电流表示数为0.2A，当换“10Ω”来做时，发现电流表的示数不是0.1A，（不考虑温度对电阻的影响），你认为电流表的读数将会是

（填“大于”、“小于”）0.1A，滑片应该向

移动（选填“左”、“右”），此时，手和眼睛的分工是

．

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科目：初中物理 来源： 题型：

小明同学利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻值（已知小灯泡的额定电压为2.5V），实验电路图如图1所示．
（1）按图1所示的电路图，将图2中的电压表正确连入电路（用笔画线代替导线）
（2）开关闭合前，滑片P应移到

（填“a“或“b”）端；实验中，当滑片P移到某一位置时，电流表A和电压表V示数如图3所示，则此时小灯泡的阻值为

Ω．
（3）小明在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现A的示数为零，V的示数接近电源电压，请你帮小明分析电路的故障可能是：

灯泡断路

．

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科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

在图1所示的电路中，电源电压恒定，A、B两端接电阻．图2为一个暗盒，盒中装有由导线和三个阻值相等电阻组成的电路．盒外的a、b、c、d是该电路的四个接线柱，某同学按图1所示的电路连接电路进行实验．实验时，某同学先把接线柱a、d，a、b（或b、d），a、c（或c、d），b、c分别连接到图1电路中A、B两端．测得各电表的示数，如表1所示．
请你根据实验数据，回答下列问题：
（1）表1中有几个空格漏填，请你根据题意完成表1的填写．
表1：实验数据表

实验序号	A、B两端分别连接接线柱	A表示数（安）	A₁表示数（安）	V₁表示数（伏）	V₂表示数（伏）	V表示数（伏）	V₃表示数（伏）
1	a、d	3.000	1.500	0 0	3.00	3.00 3.00	3．OO
2	d、b（或b、d）	1.500	O.750	3.00	1.5 1.5	4.50	1.50
3	a、c（或c、d）	1.000	0.500	4.00	1．OO	5.00	1.00 1.00
4	b、c	0.750	O.375	4.50	0.75	5.25	O.75

（2）某同学对表1中实验序号l与2（或2-3或3-4）中电压表V1、V2、V示数进行深入地研究后发现，三个电压表读数的变化量之间存在一定的关系，该关系的表达式为：

U=U₁+U₂

．
（3）某同学为了研究通过电阻R2的电流跟它两端电压关系，设计了如表2所示的表格．请你利用表1中的实验数据在表2的空白处填写数据．根据填入表2中的实验数据，分析得出你的结论（填在表格中）．
表2：通过电阻R₂的电流跟它两端电压关系

对应表1中的实验序号	流过R₂的电流/A	R₂两端的电压/V	分析结论
1	1.5 1.5	3 3	通过电阻R₂的电流跟它两端电压成正比通过电阻R₂的电流跟它两端电压成正比
2	0.75 0.75	1.5 1.5
3	0.5 0.5	1 1
4	0.375 0.375	0.75 0.75

（4）某同学为了验证实验数据．依照表1的实验序号重新实验．在某次实验过程中，某同学发现两个电流表示数相等．两个电压表示数电相等，电压表V3示数为1.2伏．请你完成表3的填写，并分析产生这现象原因是

R₂断路

．
表3：第三次实验测得数据

对应表一中的实验序号	A表示数（安）	A₁表示数（安）	V₁表示数（伏）	V₂表示数（伏）	V表示数（伏）	V₃表示数（伏）
5 5	1.2 1.2	1.2 1.2	2.4 2.4	2.4 2.4	4.8 4.8	1.2

（5）根据表l中的实验数据，请通过分析，在图2中画出黑盒内的电路图．

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科目：初中物理 来源：2012-2013学年贵州省贵阳市花溪二中九年级（上）月考物理试卷（10月份）（解析版） 题型：解答题

小明同学利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻值（已知小灯泡的额定电压为2.5V），实验电路图如图1所示．
（1）按图1所示的电路图，将图2中的电压表正确连入电路（用笔画线代替导线）
（2）开关闭合前，滑片P应移到______（填“a“或“b”）端；实验中，当滑片P移到某一位置时，电流表A和电压表V示数如图3所示，则此时小灯泡的阻值为______Ω．
（3）小明在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现A的示数为零，V的示数接近电源电压，请你帮小明分析电路的故障可能是：______．

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科目：初中物理 来源：专项题 题型：实验题

小明同学利用电压表和电流表测量小灯泡的电阻值（已知小灯泡的额定电压为2.5V），实验电路图如图1所示．

图1 图2

（1）按图1所示的电路图，将图2中的电压表正确连入电路（用笔画线代替导线）
（2）开关闭合前，滑片P应移到_________（填“a“或“b”）端；实验中，当滑片P移到某一位置时，电流表A和电压表V示数如图所示，则此时小灯泡的阻值为_________Ω．

（3）小明在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现A的示数为零，V的示数接近电源电压，请你帮小明分析电路的故障可能是：_________．
（4）若小明同学想用已连好的电路测量小灯泡的额定电功率，请你帮他把主要的实验步骤补充完整：
①移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为_________V时，读出电流表的示数；
②用原理_________．

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同步练习册答案

导体	A				B
实验序号	1	2	3	4	5	6	7	8
V表示数（伏）	0	2	4	6	0	2	4	6
A表示数（安）	0	0.2	0.4	0.6	0	0.1	0.2	0.3

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