为确定某种未知液体的“身份 .物理老师把这个任务交给了小明的实验小组.他们利用天平和量筒进行了多次测量.某次的操作如下:(1)用天平测量液体的质量.当天平平衡时.放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示.则称得烧杯和液体的质量m为 g.(2)用量筒测量液体的体积.将烧杯中的液体全部倒入量筒中.液面达到的位置如图乙所示.则该液体的体积V为 mL.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下：

（1）用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为      g。
（2）用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为      mL。尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要       （选填“偏大”或“偏小”）。
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m－V”图像，如图所示。由图像可知该液体的密度为     g/cm³；通过查表对照知该液体   　       。

一些物质的密度
物质	硫酸	水	煤油	酒精
密度（kg·m^－³）	1.8×10³	1.0×10³	0.8×10³	0.8×10³

⑴49；⑵30，偏小；⑶0.8，可能是煤油（可能是酒精；是煤油或酒精）。

解析试题分析：物体的质量等于砝码的质量和游码所对应的质量值之和。用天平测量液体的质量。当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为49g。用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为30ml。由图像可知液体的质量是45g-25g=20g，体积是25ml。该液体的密度为。通过查表对照知该液体可能是煤油。
考点：此题考查的是密度的测量。
点评：在此题中注意测量密度的方法，用天平测量液体的质量，用量筒测量液体的体积。根据公式即可测量出液体的密度。

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2012?市中区二模）为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小华的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：

（1）如图甲所示，小华在使用天平过程中的错误是：

调节平衡螺母前，未将游码调到标尺左端的零刻线处

；
（2）小华纠正错误后继续实验，用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图乙所示，则称得烧杯和液体的总质量为

46.4g

；接下来，用量筒测量液体的体积，将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，该液体的体积为

30ml

；
（3）尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要

偏小

（选填“偏大”或“偏小”）；
（4）小华对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图丙所示．由图象可知该液体的密度为

0.8

g/cm³；通过查表对照知该液体为

煤油

．
一些物质的密度

	密度/×10³kg?m^-3
硫酸	1.8
水	1.0
煤油	0.8
汽油	0.7

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科目：初中物理 来源： 题型：

为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小强的实验小组．他们利用天平和量筒进行了如下操作．

（1）首先把天平放在水平桌面上，把游码移到横梁标尺左端的“0”刻度线处，若向右调节右侧平衡螺母使指针对准分度盘中央刻度线，则调节平衡螺母前，左盘与右盘的位置相对较高的是

右盘

．天平横梁调平衡后，在称物体的质量时，他在天平右盘中加、减砝码后，指针的指示情况如图1所示，这时他应进行的操作是

向右移动游码

．
（2）用天平测量液体的质量，当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图2所示，则称得烧杯和液体的质量m为

47.2

g．
（3）用量筒测量液体的体积，将烧杯中的液体全部倒入量筒中，读取量筒的数值．尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的体积测量值比它的实际值要偏小，偏小的原因是

烧杯内壁残留有液体

．
（4）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图3所示．由图象可知推测可知他们称取的是

量筒和液体

的质量，该液体的密度为

0.5

g/cm³．

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科目：初中物理 来源： 题型：

为确定某种未知液体的“身份”，物理老师把这个任务交给了小明的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：
（1）用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为

g．
（2）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为

mL．尽管体积测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体的密度测量值比它的实际值要

偏大

（选填“偏大”或“偏小”）．
（3）他们对测量方法进行修正后，测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图所示．由图象可知该液体的密度为

0.8

g/cm³；通过查表对照知该液体是

煤油或酒精

．

（4）小明分析图象后感到困惑：由m=ρV可知该液体的“m-V”图象应该是经过坐标原点的直线．请你帮助小明解释其中的原因

该图象不是液体的“m-V”图象，而是烧杯和液体的“m-V”图象

．

一些物质的密度
物质	硫酸	水	煤油	酒精
密度（kg?m^-3）	1.8×10³	1.0×10³	0.8×10³	0.8×10³

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科目：初中物理 来源： 题型：

为确定某种未知液体的“身份”，小江同学利用天平和量筒测出了容器和液体的总质量及液体的体积，实验共进行了3次，记录的数据如表：

实验次数	1	2	3
液体的体积V/cm³	20	30	45
容器和液体的总质量m/g	36	44	m₃

（1）如果根据测量结果作出“m-V”图象，则所作图象应如图

（选填“A”“B”或“C”）所示，其图象与坐标轴的交点所表示的物理意义是

容器的质量

．
（2）根据表中测得的数据可计算得：实验所用容器的质量为

g，该液体的密度为

0.8

g/cm³；通过查表对照知该液体是

煤油或酒精

．
（3）表格中m₃=

56g

一些物质的密度
物质	硫酸	水	煤油	酒精
密度（kg?m^-3）	1.8×0³	1.0×10³	0.8×10³	0.8×10³

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科目：初中物理 来源： 题型：

为确定某种未知液体的密度，物理老师把这个任务交给了小华的实验小组，他们利用天平和量筒进行了多次测量．某次的操作如下：

（1）用天平测量液体的质量．当天平平衡时，放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示，则称得烧杯和液体的质量m为

g．
（2）用量筒测量液体的体积．将烧杯中的液体全部倒入量筒中，液面达到的位置如图乙所示，则该液体的体积V为

mL．
（3）他们测出了几组实验数据，并根据测量结果作出了“m-V”图象，如图所示．由图象可知该液体的密度为

g/cm³．
（4）尽管测量方法正确，但大家在对实验过程及结果进行评估时，发现液体密度的测量值比它的实际值要

（选填“偏大”或“偏小”）．

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