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19.观察身边的物理现象,下列估测接近实际的是(  )
A.课桌的高度约为1.65mB.我们所用物理课本的宽度约为50cm
C.演奏国歌所需的时间约为47sD.小明上学步行的速度约为15m/s

分析 不同物理量的估算,有的需要凭借生活经验,有的需要简单的计算,有的要进行单位的换算,最后判断最符合实际的是哪一个.

解答 解:
A、中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm=0.8m左右.故A不符合实际;
B、中学生伸开手掌,大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm,我们所用物理课本的宽度略小于20cm,在16cm左右.故B不符合实际;
C、中华人民共和国国歌长度较小,演奏一遍国歌所需的时间不到1min,约为47s.故C符合实际;
D、中学生正常步行的速度在4km/h=4×$\frac{1}{3.6}$m/s≈1.1m/s左右.故D不符合实际.
故选C.

点评 对日常生活中的速度、质量、长度、温度等进行准确的估测,是要求初中学生掌握的一种基本能力,平时注意观察,结合所学知识多加思考,逐渐培养这方面的能力.

练习册系列答案
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9.如图,三个电阻串联,R3=2R1
(1)电阻R1与R3两端的电压之比是1:2
(2)电阻R1与R3消耗的电功率之比是1:2
(3)若电压表V1与V2示数之比是11:9,则R1:R2=2:7,电阻R2与R3消耗的电功率之比是7:4
(4)若电压表V1示数是11V,电压表V2示数是9V,则电源电压U=13V
(5)在(4)中,若电阻R3=2Ω,则电路的电流为2A,电阻R2消耗的功率是14W.

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A.①做功冲程  ②内能转化为机械能  ③压缩冲程  ④机械能转化为内能
B.①压缩冲程  ②内能转化为机械能  ③做功冲程  ④机械能转化为内能
C.①做功冲程  ②机械能转化为内能  ③压缩冲程  ④内能转化为机械能
D.①压缩冲程  ②机械能转化为内能  ③做功冲程  ④内能转化为机械能

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11.同学们在“探究速度的变化”的实验中,所用秒表每格为1s.如图所示.

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(2)实验中,为了方便计时,应使斜面的坡度较小(填“大”或“小”).
(3)小车运动的全程的平均速度是v=0.2m/s;
小车运动的上半段路程的平均速度v1=0.17m/s;
小车运动的下半段路程的平均速度v2=0.25m/s.
(4)分析数据,你认为小车在斜面上做加速运动.(选填“匀速”“加速”或“减速”)

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