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    19．铝的比热容比钢的比热容大，下面的理解中正确的是（　　）
    A．1千克铝比1千克钢含的热量多
    B．1千克铝比1千克钢含的内能多
    C．铝和钢接触时，铝一定向钢传热
    D．1千克的铝温度降低1℃比1千克钢温度降低1℃时放出的热量多

    分析 ①热量是指在热传递的过程中传递能量的多少；
    ②内能是指物体内部所有分子热运动的动能和分子势能的总和，内能与物体的温度和质量有关；
    ③热传递的过程中，高温物体向低温物体传递热量；
    ④结合比热容的概念，由Q=cm△t可知，在质量相等，降低温度相等时，比较铝和钢放出的热量多少．

    解答 解：A、热量是热传递过程中传递能量的多少，是一个过程量，不能说含有；故A误；
    B、影响物体内能的因素有温度、物体内部分子的多少、种类、结构、状态等，不能说1千克铝比1千克钢含的内能多；故B错误；
    C、铝和钢接触时，不知道温度高低情况，无法判断热量的传递情况，故C错误．
    D、铝的比热容大于钢的比热容，由Q=cm△t可知，在质量相等，降低温度相等时，铝放出的热量比钢多；故D正确．
    故选D．

    点评 此题考查学生对比热容、热量、内能概念以及热传递条件的理解，比热容是物质的基本特性之一，应牢记并灵活运用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列有关热现象的说法中正确的是（　　）
    A．零下5℃的液体也能蒸发
    B．秋天，早晨花草上出现的小露珠是熔化现象
    C．冬天户外冰冻的衣服也能变干，属于汽化现象
    D．用久了的白炽灯泡内表面发黑，是钨蒸汽液化后再凝固的结果

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．在弹簧测力计下悬挂一个金属零件，示数是7.4N，当把零件浸没在密度为0.8×103kg/m3的油中时，弹簧测力计的示数是6.6N，求：
    （1）金属零件所受浮力为多少？
    （2）金属零件的体积为多少？
    （3）金属零件的密度为多少？
    （4）若把该金属零件放入水银（水银密度为13.6×103kg/m3）中，则该金属零件受到的浮力为多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    7．如图所示是天安门广场的巡逻警察骑着一种两轮电动助力车（“风火轮”）巡逻的场景，若该电动助力车与警察的总质量为75kg，车轮与地面的总接触面积为0.04m2．求：
    （1）行驶过程中，“风火轮”对地面的压强有多大？
    （2）若警察骑着“风火轮”匀速行驶50m用了10s，则“风火轮”的速度为多少？
    （3）“风火轮”发动机的输出功率为500W，则在匀速行驶过程中“风火轮”所做的功是多少焦耳？
    （4）在匀速行驶过程中，“风火轮”所受的阻力是多大？

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置．
    （1）将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向不变（变化/不变）；
    （2）剪断悬线OA，观察小球下落的方向是竖直向下；
    （3）从以上实验现象分析得到的结论是重力方向是竖直向下的．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    4．洪洞城，卫生城，远近闻名．这与环卫工人的辛勤劳动是分不开的．如图所示，环卫工人使用的扫帚属于费力杠杆（选填“省力”或“费力”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列说法正确的是（　　）
    A．房屋、树木随地球转动不属于机械运动
    B．对同一物体选用不同的参照物，其运动情况一定不相同
    C．在匀速直线运动中，物体运动的路程越长，速度越快
    D．用$\frac{t}{s}$也可以表示物体运动的快慢，且$\frac{t}{s}$越小，表示运动越快

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，闭合开关后螺线管的下端是N极，将滑动变阻器滑片向左移动过程中可以看到，测力计示数变大．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    6．请完成下列关于用电压表和电流表测电阻的实验的若干问题：
    （1）该实验原理是R=$\frac{U}{I}$．实验中要测量的物理量是电压和电流．
    （2）请你在图1虚线框内画出该实验的电路图，并标出电表的正负接线柱．
    （3）根据操作规范，在连接电路时滑动变阻器的滑片要移至接入电路电阻最大的位置上．
    （4）若所用的滑动变阻器铭牌上标有“20Ω 2A”的字样，则“20Ω”表示滑动变阻器的最大电阻是20Ω，“2A”表示滑动变阻器允许通过的最大电流为2A．
    在实验中过程中，使用滑动变阻器的主要目的是：多次测量求平均值，减小误差．
    （5）某同学实验操作正确，并对电压表（量程：0-3V）和电流表（量程：0-0.6A）进行了正确读数和记录，但在忙乱中，只是将数据记录在图2小纸条上，请帮助这位同学将数据填写在表格中在恰当的位置，并进行相关计算，将表格填写完整（计算结果保留1位小数）．
    实验次数电压（伏）电流（安）Rx电阻值（欧）电阻平均值Rx（欧）
    1
    2
    3

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