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    在实验室，小丽同学发现有一块正负接线柱不清楚的电压表．老师告诉她：“这是一块性能良好的电压表”．小丽想用实验的办法鉴别出它的正负接线柱．请你按下列要求帮助小丽完成实验．
    （1）请在虚线框内画出电路图．
    （2）简要写出实验方法，并得出相应的结论．
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    （1）电路图如下：

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    （2）实验方法：
    ①当电压表通过开关直接并联在电源上，
    ②利用开关试触，观察电压表的指针偏转情况．
    ③若指针正向偏转，则与蓄电池正极相连的一端是电压表的正接线柱；
    若指针向反方向偏转，则与蓄电池负极电流表相连的一端是电压表的正接线柱．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    25、在实验室，小丽同学发现有一块除了正负接线柱清楚其他标志均不清楚的电表．老师告诉她：“这是一块性能良好的电表，可能是电流表，也可能是电压表”．请你帮小丽用实验的办法鉴别出它是什么表．（该电表用符号@代表）．
    要求：画出实验电路图，实验器材任选．
    你需要的实验器材：
    方法：

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在实验室，小丽同学有一块除了正负接线柱清楚其他均不清楚的电表．老师告诉他：“这是一块性能良好的电表，可能是电流表，也可能是电压表”．小丽想用实验的方法鉴别出它是什么表．如果该表用代表，请你按下列要求帮助小丽完成实验．
    （1）实验器材：导线、开关、滑动变阻器、被鉴别的电表，还需要什么器材？
    电源
    电源
    和
    小灯泡
    小灯泡
    ．
    （2）请画出电路图（在图虚线框内画）
    （3）简要写出实验步骤？
    （4）分析实验中可能观察到的现象，并得出相应的结论？

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在实验室，小丽同学发现一个电压表有两个量程，大量程是O～
    9V，小量程模糊不清．为了测量小量程是多少，她先用大量程接入电路，指针位置如图（a）所示，然后再改用小量程接入同一电路，指针指示如图（b）所示，则电压表的小量程为（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在实验室，小丽同学发现有一块正负接线柱不清楚的电压表．老师告诉她：“这是一块性能良好的电压表”．小丽想用实验的办法鉴别出它的正负接线柱．请你按下列要求帮助小丽完成实验．
    （1）请在虚线框内画出电路图．
    （2）简要写出实验方法，并得出相应的结论．

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    科目：初中物理 来源：2011-2012学年辽宁省锦州市凌海市石山中学九年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：填空题

    在实验室，小丽同学发现有一块正负接线柱不清楚的电压表．老师告诉她：“这是一块性能良好的电压表”．小丽想用实验的办法鉴别出它的正负接线柱．请你按下列要求帮助小丽完成实验．
    （1）请在虚线框内画出电路图．
    （2）简要写出实验方法，并得出相应的结论．

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