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    （2011?泸州）（1）小丽总结初中物理实验探究方法后发现：当要研究的物理量不易直接测量时，都需要想办法把它们的大小间接地测量出来；当要探究的物理量与多个因素有关时，都必须采取一定措施，控制多余变量．

    在上面两个实验中，甲图实验一定要让物块在水平木板上做
    匀速直线
    匀速直线
    运动，通过弹簧测力计的示数间接地测量出物块所受摩擦力的大小；乙图实验若要探究动能与速度的关系，就要用同一小球A从轨道上的
    不同
    不同
    （选填“相同”或“不同”）高度处由静止开始自由滚下，通过物块B被撞开的距离s的大小来间接显示A球到达水平面上时的动能大小．
    （2）小芳同学手中有一小块蜡（已知ρ蜡＜ρ水，ρ水=1×103kg/m3），想只用量筒就测出蜡块的密度．她的实验设计如下：
    ①在量筒中装入适量的水，如右图甲所示，读出水面所在位置的刻度；
    ②将蜡块放入量筒中，蜡块漂浮在水面，如右图乙所示，读出此时水面所在位置的刻度；
    ③用很细的铁丝将蜡块全部压入水中，如右图丙所示，读出此时水面所在位置的刻度．
    根据量筒各次显示的数据，可求得该蜡块的质量为
    9
    9
    g，蜡块的密度为
    0.9×103
    0.9×103
    Kg/m3．
    分析：（1）中由于摩擦力和动能的大小无法直接测量，则使用转换法，通过平衡力的等量关系和对木块做功的多少来体现其大小．
    （2）求出橡皮泥受到的重力，再求出橡皮泥的质量．
    读出橡皮泥小球浸没水前后时，量筒水面对应的刻度值，求出橡皮泥的体积．
    根据密度公式，求出橡皮泥的密度．
    解答：解：（1）甲实验中摩擦力的大小不能直接测量，当木块做匀速直线运动时，摩擦力与测力计的拉力是一对平衡力，利用平衡力的等量关系，则可用测力计拉力示数的大小来间接反映摩擦力的大小．
    乙实验中小球动能的大小也无法直接测量，它可通过木块被推动距离的长短来反映．
    故答案是：匀速直线；不同
    （2）①在量筒中装入适量的水，如右图甲所示，水面所在位置的刻度为8mL；
    ②将蜡块放入量筒中，蜡块漂浮在水面，如右图乙所示，此时水面所在位置的刻度为17mL；
    ③用很很细的铁丝将蜡块全部压入水中，如右图丙所示，此时水面所在位置的刻度18mL．
    蜡块漂浮在水面上，受到的重力等于排开水的重力，所以蜡块的质量等于排开水的质量，
    所以，m=m排水=（V2-V1）ρ水=（17mL-8mL）×1×103kg/m3=9g
    蜡块的体积V=18mL-8mL=10mL．根据ρ=
    m
    v
    =
    9g
    10mL
    =0.9g/mL=0.9×103Kg/m3
    故答案是：9；0.9×103
    点评：本题的解题关键是熟悉两个实验的基本内容，通过对比观察，使用转换法进行分析；
    一般情况下，用天平测量物体的质量，用量筒测量物体的体积，根据密度公式很容易求出物体的密度．本题缺少天平，利用漂浮条件求出物体的质量，这是比较典型的方法，一定要掌握．
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    温度t/℃ 70 80 90 100 105 110 115 120 125 130 135
    气压P/×105Pa 1.01 1.01 1.01 1.01 1.01 1.23 1.23 1.56 1.89 2.52 3.01
    电阻R1/Ω 150 150 150 150 144 135 126 115 100 83 64
    电阻R2/Ω 103 100 97 94 91 88 85 80 75 70 65
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