甲、乙两种干燥的绝缘体，甲的原子核核外电子的束缚能力较强，将它们相互摩擦后分开，下列叙述正确的是
A.乙得到了电子带负电 B.甲失去了电子带正电
C.甲、乙靠近会相互吸引 D.甲、乙靠近会相互排斥
科目：初中物理 来源： 题型：
根据生活经验，我们猜想：物体温度升高吸收的热量可能与质量和物质种类有关。为了验证猜想，我们制定了两个计划：
A．让研究对象都升高相同的温度，然后比较它们吸收热量的多少。
B．让研究对象都吸收相同的热量，然后比较它们升高温度的高低。
⑴实验室准备了两个规格相同的电加热器、两个相同的酒精灯.两个相同的烧杯、两支温度计、手表、铁架台、适量的水和煤油．为了完成实验，还需要________仪器。
⑵能够准确地控制物体吸收热量的多少，是本次实验的关键，在提供的热源中，你认为选_________比较合理，理由是____________________________。新 课 标 第 一 网
(3）小明用4个相同的烧杯分别盛水和煤油，用同样的加热器加热水和煤油，实验记录如下表：
| 烧杯号 | 液体 | 质量/g | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
| 1 | 水 | 300 | 20 | 30 | 12．3 |
| 2 | 水 | 150 | 20 | 30 | 6．2 |
| 3 | 煤油 | 300 | 20 | 30 | 6．1 |
| 4 | 煤油 | 300 | 20 | 25 | 3．1 |
根据实验记录数据，请你分析温度升高时吸收热量多少与哪些因素有关：
a.比较烧杯1和3，结论是质量相同升高相同温度时吸收的热量多少与 有关 b.比较烧杯1和2，结论是：
c.比较烧杯3和4，结论是：
⑷综合上述三个结论进行概括，可以得到的结论是： 。
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科目：初中物理 来源： 题型：
生活中的很多现象可以用学过的物理知识可以解释，下列解释错误的是
A.天气很冷时，窗户玻璃上会出现冰花，这是一种凝固现象
B.“下雪不冷化雪冷”，这是因为雪在熔化时吸热
C.游泳后，刚从水中出来，感觉比较冷，这是因为人身上的水分蒸发带走热量
D.取出在冰箱中被冷冻的冰糕，放一会儿，发现包装外层出现小水珠，这是一种液化现象
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科目：初中物理 来源： 题型：
下列数据中最符合实际的是
A．一节新干电池的电压为1.5V B．今天教室内的气温约为60℃
C．温度降低到零摄氏度时，物体将不再具有内能 D．对人体的安全电压为不高于36V
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科目：初中物理 来源： 题型：
关于厨房中涉及到的物理知识，下列说法正确的是
A． 划燃火柴，是利用热传递的方法使火柴头温度升高
B． 电饭煲工作时将内能转化为电能
C． 天然气炉上的铁锅热得烫手，是利用热传递的方法使锅温度升高
D． 炒菜时能闻到菜香味，是因为分子间存在引力
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科目：初中物理 来源： 题型：
某同学为了探究节能问题,分别用电磁炉和煤气炉(使用煤气)给质量为2.5kg的水加热,实验数据如表所示。[煤气的热值是4.0×107J/m3,水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)]
| 气、电能耗对比 | ||||
| 加热前 | 加热后 | |||
| 电磁炉 | 煤气炉 | 电磁炉 | 煤气炉 | |
| 水的温度 | 15℃ | 15℃ | 95℃ | 95℃ |
| 电或煤气 的用量 | 0.00J | 0.00m3 | 9.20×105J | 4.00×10-2m3 |
(1)水吸收的热量是多少?
(2)电磁炉和煤气炉的效率分别是多少?(效率是指有效利用的能量与炉具消耗的总能量的比值)
(3)本实验中,电磁炉与煤气炉相比,哪一个更节能?为什么?
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