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小红同学对串联电路进行研究,她用两节干电池串联作电源.先用电压表测电池组的电压,如图甲所示;然后将电阻R1和R1组成串联电路,并用三个电压表同时接入电路测电压,如图乙所示.所测得的数据如表:
电压表/V电压表V1电压表V2电压表V3
3.0V1.2V1.5V2.7V
(1)分析电压表V1、V2、V3的示数,可得出串联电路电压的特点是______.
(2)如图甲和乙用的是同一电池组,图乙中的V3实际上也是接在电池组的两端,而小红发现图乙中电压表V3的示数与图甲中电压表V的示数有差异.她怀疑前面测量时是不是读数有误?或者是测量有误差?于是,她又认真地重复做了两次实验,结果仍然如此.这是为什么呢?请你就这个现象提出一个猜想性的解释:可能是______.
(3)接着,小红又用电流表继续研究串联电路特点.将电路中的电压表拆除,先后分别把电流表接在R1与R2之间、R1与电源之间,以及R2与电源之间,并观察电流读数的大小.这时她想探究的问题是:______.

【答案】分析:(1)分析表中相关数据可以得出串联电路电压的特点;
(2)猜想时不能太随意,要有根据地去猜想.把电阻串联后接入电路,两个电阻两端的电压不等于电源电压,说明还有元件承担了一部分电压,分析图中的元件可以猜想,电源本身有电阻,可能会承担电压;
(3)当电流表接在串联电路的不同位置时,是探究串联电路各处的电流关系.
解答:解:(1)分析图乙可知,电压表V1测的是R1两端的电压,V2测的是R2两端的电压,V3测的是R1和R2串联后的总电压,根据电压表的示数,可以得出串联电路的总电压等于各部分电路电压之和的结论.
(2)电源由两节干电池串联,则电源电压为3V,而在实验中测的是串联电路的总电压只有2.7V,小于电源电压,说明还有0.3V的电压可能被电源承担,所以可以猜想通电时电源本身可能消耗电能,所以电压降低.
(3)分别把电流表接到串联电路的不同位置,通过分析比较每次电流表的示数,可以探究串联电路的电流特点.
故答案是:(1)串联电路总电压等于各部分电路电压之和(或U3=U1+U2);
(2)通电时电源本身可能消耗电能,所以电压降低(或:电源工作时电压可能会降低;又或电源可能有电阻);
(3)探究串联电路的电流特点.
点评:该题通过探究实验考查了串联电路的电压和电流的特点,以及对实验数据进行分析的能力.
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28、小红同学对串联电路进行研究,她用两节干电池串联作电源.先用电压表测电池组的电压,如图甲所示;然后将电阻R1和R1组成串联电路,并用三个电压表同时接入电路测电压,如图乙所示.所测得的数据如表:
电压表/V 电压表V1 电压表V2 电压表V3
3.0V 1.2V 1.5V 2.7V
(1)分析电压表V1、V2、V3的示数,可得出串联电路电压的特点是
串联电路总电压等于各部分电路电压之和(或U3=U1+U2

(2)如图甲和乙用的是同一电池组,图乙中的V3实际上也是接在电池组的两端,而小红发现图乙中电压表V3的示数与图甲中电压表V的示数有差异.她怀疑前面测量时是不是读数有误?或者是测量有误差?于是,她又认真地重复做了两次实验,结果仍然如此.这是为什么呢?请你就这个现象提出一个猜想性的解释:可能是
通电时电源本身可能消耗电能,所以电压降低(或:电源工作时电压可能会降低;又或电源可能有电阻)

(3)接着,小红又用电流表继续研究串联电路特点.将电路中的电压表拆除,先后分别把电流表接在R1与R2之间、R1与电源之间,以及R2与电源之间,并观察电流读数的大小.这时她想探究的问题是:
探究串联电路的电流特点

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2006?南京一模)小红同学对串联电路进行研究,她用两节干电池串联做电源.如图所示,然后将电阻R1和R2组成串联电路,并用三个电压表同时接入电路测电压,所测得的数据如下表:
电压表V1 电压表V2 电压表V3
1.2V 1.5V 2.7V
(1)分析电压表V1、V2、V3的示数,可得出串联电路电压的特点是
串联电路总电压等于各部分电路电压之和
串联电路总电压等于各部分电路电压之和
;由此得出的结论是否可靠
不可靠
不可靠
,理由是
不能只根据一次实验数据得出结论
不能只根据一次实验数据得出结论

(2)接着,小红又用电流表继续研究串联电路特点.将电路中的电压表拆除,把电流表分别接在R1与R2之间、R1与电源之间、以及R2与电源之间,并观察电流读数的大小.这时她想探究的问题是:
验证IA=IB=IC
验证IA=IB=IC

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小红同学对串联电路进行研究,她用两节干电池串联做电源.如图所示,然后将电阻R1和R2组成串联电路,并用三个电压表同时接入电路测电压,所测得的数据如下表:
电压表V1电压表V2电压表V3
1.2V1.5V2.7V
(1)分析电压表V1、V2、V3的示数,可得出串联电路电压的特点是________;由此得出的结论是否可靠________,理由是________.
(2)接着,小红又用电流表继续研究串联电路特点.将电路中的电压表拆除,把电流表分别接在R1与R2之间、R1与电源之间、以及R2与电源之间,并观察电流读数的大小.这时她想探究的问题是:________.

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科目:初中物理 来源:专项题 题型:实验题

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(1)分析电压表V1、V2、V3的示数,可得出串联电路电压的特点是 _________ ;由此得出的结论是否可靠 _________ ,理由是 _________
(2)接着,小红又用电流表继续研究串联电路特点.将电路中的电压表拆除,把电流表分别接在R1与R2之间、R1与电源之间、以及R2与电源之间,并观察电流读数的大小.这时她想探究的问题是: _________

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科目:初中物理 来源:2006年江苏省南京市鼓楼区中考物理一模试卷(解析版) 题型:解答题

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电压表V1电压表V2电压表V3
1.2V1.5V2.7V
(1)分析电压表V1、V2、V3的示数,可得出串联电路电压的特点是______;由此得出的结论是否可靠______,理由是______.
(2)接着,小红又用电流表继续研究串联电路特点.将电路中的电压表拆除,把电流表分别接在R1与R2之间、R1与电源之间、以及R2与电源之间,并观察电流读数的大小.这时她想探究的问题是:______.

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