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5.如图所示,一平放弹簧测力计两边同时用力拉,它的示数是10N,这两边的拉力分别为(  )
A.5 N,5 NB.10 N,10 NC.0 N,0 ND.20 N,20 N

分析 弹簧测力计的示数等于测力计挂钩一端所受的拉力,根据测力计的示数可得挂钩这一端拉力的大小;
由于弹簧测力计处于静止状态,那么弹簧测力计所受到的力一定是平衡力,平衡力大小相等.

解答 解:
弹簧测力计的示数等于测力计挂钩这一端所受的拉力,已知其示数是10N,所以F1大小为10N.
由于弹簧测力计是处于静止状态的,故水平方向的两个拉力F1、F2为一对平衡力,大小相等,即它们的大小均为10N,故B正确,A、C、D错误.
故选B.

点评 此题主要考查弹簧测力计在力的相互性方面的理解和掌握,综合性较强.要注意分析物体所处的状态,区分弹簧测力计的示数和弹簧所受到的合力不同.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:作图题

16.在图中,请根据杠杆的平衡条件作出拔钉子时所用最小动力F的示意图和它的动力臂L1.   

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.弹簧测力计的使用第一条是(  )
A.观察量程、分度值B.观察指针是否指在零刻度
C.读数D.记录数据

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

13.如图是探究“什么情况下磁可以生电”的实验装置.
(1)如果让导线不动,用以下方法改变磁体:
A.改变磁体的磁极,
B.换用不同强度的磁体,
C.让磁体上下移动,
D.让磁体左右移动,
E.让磁体前后移动.
你在学习过程中做这些探究时,观察到电流表指针会摆动的是D(选填字母序号).
(2)如果让磁体不动,用以下方法移动导线ab:
A.让ab上下平行移动,B.让ab水平前后移动,C.让ab水平左右移动,D.让ab在竖直面内转动.
你在学习过程中做这些探究时,观察到电流表指针会摆动的是C(选填字母序号).
(3)实验现象中,使电流表指针发生摆动的共同点:闭合电路,部分导体切割磁感线.电流表指针发生了摆动,说明电路中产生了感应电流.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

20.学习浮力知识后,小杰用一根粗细均匀的吸管自制了一支密度计.他在吸管的下端装人适量的钢珠后用蜡封住并使底部平整.
(1)将密度计放人水中静止时,水面在A处;再将该密度计从水中取出擦干、放到密度为1.1×103kg/m3的盐水中,静止时密度计受到的浮力将不变(选填“变大”“变小”或“不变”),此时吸管上盐水液面的位置在A下方(选填“上方”或“下方”).
(2)为了提高自制密度计的精确程度,可以采取的办法是选用更细的吸管.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

10.如图所示是“探究浮力大小与那些因素有关”的实验装置

(1)由图B和C可知浸在液体中的物体所受的浮力大小跟浸在液体中的体积有关.
(2)由图C和D可知物体排开相同体积的液体时,浮力大小跟液体的种类有关.
(3)当物体完全浸没在水中时,物体受到的浮力为3N.物体完全浸没在煤油中时,物体受到的浮力为2.4N;
(4)物体的体积是3×10-4m3
(5)煤油的密度是0.8×103kg/m3

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

17.把“6V 3W”、“6V 6W”的两个灯泡串联后分别接在6V,9V,18V的电源上,下面说法中不正确的是(  )
A.接在9V的电源上时,“6V 3W”的灯泡能正常发光
B.接在6V的电源上时,“6V 6W”的灯泡的实际功率是额定功率的$\frac{1}{9}$
C.接在18V的电源上时,“6V 3W”的灯泡比正常发光时亮,“6V 6W”的灯泡比正常发光时暗
D.不另加器材,无论电源电压为多少,都不能使他们同时正常发光

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.要测定蜡烛的密度,有以下可选器材:待测蜡烛、量筒、装水的烧杯、细线、硬金属丝、筷子,实验步骤如下:
(1)将适量的水倒入量筒中,如图甲所示;
(2)将蜡烛轻放入量筒中,如图乙所示;
(3)算出蜡烛受到的浮力F=0.08 N.(g=10N/kg)
(4)用金属丝(选填题中所给的最佳器材)辅助将蜡烛浸没入水中,如图丙所示,蜡烛的体积为10 cm3
(5)由以上实验数据,算出蜡烛密度ρ=0.8×103kg/m3.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中,同学们提出了以下猜想:
A.滑动摩擦力的大小与接触面受到的压力大小有关
B.滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关
C.滑动摩擦力的大小与接触面面积的大小有关
某小组根据猜想进行了以下实验,如图所示(图中的木块、长木板完全相同).

(1)用弹簧测力计匀速拉动木块,使它沿水平方向滑动的目的是木块处于平衡状态,使滑动摩擦力等于弹簧测力计的示数;
(2)利用图甲和图丙可探究猜想A;
(3)利用图甲和图丁可探究猜想B;
(4)利用图甲和图乙可探究猜想C.

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