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    图所示的器材是测量
    液体内部压强
    液体内部压强
    的仪器，名称叫
    压强计
    压强计
    ．它是通过观察
    U形管中液面的高度差
    U形管中液面的高度差
    而得到被测的物理量大小．图中已知A液体的密度小于B液体的密度，由观察到的现象可以归纳得出
    在深度相同时，液体密度越大，产生的压强越大
    在深度相同时，液体密度越大，产生的压强越大
    ．
    分析：（1）在物理实验室中，用压强计来测量液体内部压强的大小，它是由蒙着橡皮膜的金属盒、橡胶导管、装有液体的U形管组成，通过观察U形管中两侧液面的高度差来反映液体压强的大小．
    （2）图中金属盒浸没的深度相同，橡皮膜的朝向相同，只有液体不同，观察U形管中液面的高度差，可分析得出结论．
    解答：解：（1）图中器材是测量液体内部压强的仪器，叫压强计．这是通过观察U形管中两侧液面的高度差来反映液体压强的大小的．
    （2）图中金属盒的深度相同、朝向相同，A液体的密度小于B液体的密度，U形管中液面的高度差也小于对方，因此说明：在深度相同时，液体密度越大，产生的压强越大．
    故答案为：
    液体内部压强；压强计；U形管中两侧液面的高度差；在深度相同时，液体密度越大，产生的压强越大．
    点评：认识的正确使用压强计是我们必须掌握的基本实验技能，在实验过程中，应学会通过改变其深度、橡皮膜的朝向、改变液体的密度等不同变化，运用控制变量法探究出液体压强与哪些因素有关．
    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?徐汇区一模）为了“验证阿基米德原理”，小明与同学一起进行了实验．他们用弹簧测力计、量筒、水、金属块等器材，按如图所示的实验方法测量了实验数据，并将实验数据记录在表格中．
    ①请写出实验目的：
    定量研究浸在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系
    定量研究浸在液体中的物体受到的浮力与它排开的液体所受重力之间的关系
    ．
    ②为了能直接对表格中的数据进行分析比较，表格中不但记录了原始的实验数据，还记录了经计算后得到的数据，如第5列中的（F1-F2）．请根据实验目的，结合如图所示的实验方法，将实验数据记录表格的首行填完整．
    实验序号 液体的密度（g/cm3） F1 （N） F2 （N） F1-F2（N） V1（cm3） V2（cm3）
    V2-V1
    V2-V1
    ρ液g（V2-V1）
    ρ液g（V2-V1）
    1 1 ------ ----- ------- ------- ------- ------- -------
    2 1 ------ ----- ------- ------- ------- ------- -------
    3 1 ------ ----- ------- ------- ------- ------- -------
    ③表格中（F1-F2）表示的是
    浸在液体中的物体受到的浮力
    浸在液体中的物体受到的浮力
    ．
    ④为了获得充足的数据来“验证阿基米德原理”，还应该
    用其它液体
    用其它液体
    做实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?朝阳区一模）晓军在研究电流通过导体产生的热量跟导体电阻的定量关系时，采用了如图所示的
    实验装置，该装置可以测量电流通过导体产生热量的多少．它的原理是：将一根电阻丝放在密闭空气盒中，电流通过电阻丝产生的热量，可以使等质量的密闭空气受热膨胀，受热膨胀的密闭空气可以使U形玻璃管中一侧的液面升高，而液面每升高一个小格，代表电阻丝产生热量为Q．实验提供的器材：秒表、三根阻值分为5Ω、10Ω、15Ω的电阻丝、符合实验要求的电源、一个开关和若干根导线．
    （1）实验中要保持通过三根电阻丝的电流大小和通电时间不变，晓军设计电路时，应该将三根电阻丝
    串
    串
    联在电路中来进行实验．
    （2）实验过程中，晓军将测得的数据记录在下面的表格中：
    实验记录的数据
    电阻/Ω 5 10 15
    热量 第1次实验 Q 2Q 3Q
    第2次实验 2Q 4Q 6Q
    第3次实验 3Q 6Q 9Q
    分析表中数据，晓军可以得出的结论是：
    在电流、通电时间相同的情况下，电流通过导体产生的热量跟导体的电阻成正比
    在电流、通电时间相同的情况下，电流通过导体产生的热量跟导体的电阻成正比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?海淀区二模）小明利用轻质硬棒（可视为杠杆）和透明塑料小桶等器材制作了如图所示的测量液体密度的秤：用细线做成提纽在O点将硬棒吊起，棒的一端悬挂塑料小桶（小桶中可装水或其他待测液体）．另外找一个重物作为秤砣，通过调节秤砣在硬棒上悬挂的位置，可使硬棒（杠杆）处于水平平衡．以下是小明测量某种待测液体密度时的实验步骤的一部分，请你将实验步骤补充完整．
    （1）小桶内不加液体，手提O点处的提纽，移动秤砣位置，当秤砣置于A位置时使杠杆处于水平平衡．测量并记录此时O点到A点的距离l0；
    （2）将适量的水注入小桶中，在桶壁上标记水面位置．移动秤砣到某一位置，使杠杆再次处于水平平衡，测量并记录
    此时O点到秤砣悬挂点的距离l1
    此时O点到秤砣悬挂点的距离l1
    ；
    （3）将小桶内的水全部倒出，
    再注入待测液体到达标记处，移动秤砣到另一位置，使杠杆再次水平平衡，测量并记录此时O点到秤砣悬挂点的距离l2
    再注入待测液体到达标记处，移动秤砣到另一位置，使杠杆再次水平平衡，测量并记录此时O点到秤砣悬挂点的距离l2
    ；
    （4）已知水的密度为ρ水，利用上述测量出的物理量和已知量，写出计算待测液体密度ρ液的表达式：ρ液=
    l2-l0
    l1-l0
    ρ水
    l2-l0
    l1-l0
    ρ水
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图（a）所示的仪器A叫做
    液体压强计
    液体压强计
    ，实验时可以通过观察两管中液面的
    U型管液面高度差
    U型管液面高度差
    来判断压强的大小．若实验中只提供了如图所示的材料和器材，那么，该实验装置可以探究 水内部压强与
    深度
    深度
    的关系．如图9（b）所示的实验仪器叫做
    量筒
    量筒
    ，所测量的物体A的体积是
    30
    30
    厘米3．

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