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14.小明利用天平、量筒和烧杯测量某种液体的密度,得到的数据如下表,根据数据给出的图象如图所示,则烧杯的质量与液体的密度是(  )
液体与烧杯的质量m/g406080100
液体的体积V/cm320406080
A.60g,0.8×103kg/m3B.20g,1.0×103g/cm3
C.60g,1.0×103kg/m3D.20g,1.0×103kg/m3

分析 根据密度测量原理ρ=$\frac{m}{V}$可知,要求得物质的密度需先找到物质的质量和体积.
①当体积为0时质量是20g,可以确定量杯质量为20g,液体质量等于总质量减去量杯质量;
②因质量和体积成正比,我们只要选取任意一组数据就可以计算出密度.

解答 解:
观察图象可知:当液体体积为0时,质量是20g,所以烧杯的质量为20g;
当液体体积V=60ml=60cm3时,总质量为80g,则液体质量为80g-20g=60g,
液体的密度:
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{60g}{60c{m}^{3}}$=1.0g/cm3=1.0×103kg/m3
故选D.

点评 读取图象获取信息,进一步进行分析和计算,是本题的一大特点,形式较为新颖,即考查了密度的相关计算,同时更考查了对图象的认识,值得我们关注,这也是我们应该锻炼的实验能力.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.下面是日常生活中与压强有关事例的描述,其中正确的是(  )
A.图钉帽面积大是为了减小手指对它的压力
B.帕斯卡的裂桶实验说明液体的压强随着深度的增加而增大
C.用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力
D.高压锅是利用大气压原理工作的

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

5.小明用如图1所示电路来测量小灯泡的电功率(部分实验器材的规格已标明).

(1)请用笔画线代替导线将图l中滑动变阻器连入电路,使之接入电路的阻值最大;
(2)实验中,小明发现无论怎样调节滑动变阻器,两电表指针始终处于图2所示位置,则故障是③⑦之间发生断路
(3)故障排除后,小明从滑动变阻器接入电路阻值最大时开始记录数据,得到小灯泡U-I图象如图3所示,所用滑动变阻器的规格是下列四个选项中的C.
A.“5Ω 2A”B.“15Ω 2A”C.“25Ω 2A”D.“30Ω 2A”
(4)某次调节中,滑动变阻器接入电路的阻值减小了△R1,小灯泡的阻值变化了△R2,则△R1>△R2(填“>”、“<”或“=”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.某医院急诊室的氧气瓶中,氧气的密度为5kg/m3,给急救病人供氧用去了氧气质量的一半,则瓶内剩余氧气的密度是2.5kg/m3;病人需要冰块进行物理降温,取360g水凝固成冰后使用,其体积增大了40cm3.(ρ=0.9×103kg/m3

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9.某电炉丝的正常工作电阻为40欧姆,正常工作时通过的电流是5安,则给5L水从20℃加热到100℃需20分钟,在加热的过程中电炉丝可产生的热量是多少焦?消耗的电能多少度?水吸收的热量为多少焦?(水的比热容为4.2×103J/(kg•℃))

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.如图所示,某同学用自制的水透镜来探究凸透镜成像规律,当向水透镜里注水时,水透镜的焦距将变小;当从水透镜里抽水时,水透镜的焦距将变大.

(1)如图1所示,一束平行于主光轴射向水透镜,在光屏上得到一个最小光斑,则此时水透镜的焦距为8.0cm,实验前,应调节烛焰、水透镜和光屏三者中心在同一高度;
(2)该同学移动蜡烛,水透镜和光屏至图2所示位置时,恰能在光屏上看到清晰的像,利用此成像特点可制成照相机(选填“照相机”或“投影仪”);若仅将蜡烛与光屏位置对调,则在光屏上能(选填“能”或“不能”)看到清晰的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.现在两只小灯泡L1、L2,它们的额定电压分别为2.5V和3.8V.
(1)如图甲是小明测定灯泡L1额定功率的实物电路图(不完整).
①请用笔画线代替导线将实物电路图连接完整.

②正确连接电路后,闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片P移到A端(选填“A”或“B”),闭合开关后,移动滑片P,当电压表示数为2.5V时,电流表的示数如图乙所示,则灯泡L1的额定功率为0.8W.
(2)小华利用图丙所示的电路测出了灯泡L2的额定功率,图中R为阻值已知的定值电阻,还缺两个开关和一只电表(电流表或电压表),请在虚线框内补上这三个元件的符号,使电路完整,实验操作简单.

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