A. | 物体上浮,F浮=12 N | B. | 物体悬浮,F浮=10 N | ||
C. | 物体漂浮,F浮=10 N | D. | 物体下沉,F浮=12 N |
分析 知道物体的体积,也就知道了物体投入水中(浸没时)排开水的体积,利用阿基米德原理求物体受到的浮力;再和物重大小比较,利用物体的浮沉条件判断物体静止时的状态.
解答 解:假设体积为1.2dm3的物体能浸没于水中,
V排=V=1.2dm3=1.2×10-3m3,
受到的水的浮力:
F浮=ρ水V排g=1×103kg/m3×1.2×10-3m3×10N/kg=12N,
因为F浮>G,
所以,物体将上浮,
最后静止时,物体漂浮在水面上,F浮′=G=10N.
故选C.
点评 本题综合考查了阿基米德原理和物体的浮沉条件,知道物体投入水中(浸没)时,排开水的体积就是物体的体积是本题的突破口,注意单位统一(1dm3=1×10-3m3).
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 邮轮前进时比静止在江面时受到的浮力大 | |
B. | 邮轮漂浮在江面上时,受到的浮力等于其重力 | |
C. | 实心钢铁的密度小于江水的密度,邮轮在水里自然漂浮 | |
D. | 邮轮能漂浮在江面上,是因为受到的浮力总大于其重力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | W | B. | N | C. | J | D. | Pa |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
实验 序号 | h (m) | F (N) | △h(m) | △F(N) | |
1 | 0.02 | 22.0 | 0.01 | 0 | |
2 | 0.01 | ||||
3 | 0 | 22.0 | 0.01 | 0.8 | |
4 | 0.01 | 21.2 | |||
5 | 0.02 | 20.4 | 0.02 | 1.6 | |
6 | 0.04 | 18.8 | |||
7 | 0.05 | 18.0 | 0.03 | 2.4 | |
8 | 0.08 | 15.6 | |||
9 | 0.10 | 14.0 | 0.04 | 0 | |
10 | 0.14 | 14.0 |
实验 序号 | h (m) | F (N) | △h(m) | △F(N) | |
11 | 0.02 | 22.0 | 0.01 | 0 | |
12 | 0.01 | 22.0 | |||
13 | 0 | 0.01 | 1.0 | ||
14 | 0.01 | 21.0 | |||
15 | 0.02 | 20.0 | 0.02 | 2.0 | |
16 | 0.04 | 18.0 | |||
17 | 0.05 | 17.0 | 0.03 | 3.0 | |
18 | 0.08 | 14.0 | |||
19 | 0.10 | 12.0 | 0.04 | 0 | |
20 | 0.14 | 12.0 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 灯变暗,电流表示数减小 | B. | 灯变亮,电流表示数减小 | ||
C. | 灯变暗,电流表示数增大 | D. | 灯变亮,电流表示数增大 |
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科目:初中物理 来源:2017届重庆市校九年级下学期第一学月模拟考试物理试卷A(解析版) 题型:实验题
小明利用如图甲所示的电路探究电流跟电阻的关系。已知电源电压为6V且保持不变,实验用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。
(1)连接电路时,开关应______________;闭合开关前,滑动变阻器的滑片应该滑到________________(选填“最左端”或“最右端”) 。
(2)请根据图甲将图乙所示的实物电路连接完整(导线不允许交叉)______。
(3)实验中多次改变R的阻值,调节滑动变阻器的滑片,使电压表示数保持不变,记下电流表的示数,得到如图丙所示的电流I随电阻R变化的图像。
①由图像可以得出结论:电压一定时,___________________________________。
②上述实验中,小明用5Ω的电阻做完实验后,断开开关,取下5Ω的电阻,然后将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,接下来他应该进行的操作是:向______移动滑片(选填“左”或“右”),使电压表示数为_______ V时,读出电流表的示数。
(4)小明连接完电路后闭合开关,发现电压表的示数接近电源电压,反复移动滑动变阻器的滑片P,电压表示数基本不变。发生故障的原因可能是滑动变阻器______________,或者小灯泡______________。
(5)为完成整个实验,应该选取最大阻值不小于_______Ω的滑动变阻器。
(6)小红试图将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系,你认为他的实验方案可行吗?__________(选填“可行”或“不可行”),你的理由是_______________________________________________ 。
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