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【题目】如图所示的电路中,电源电压恒定,R为定值电阻,闭合开关S后,将滑动变阻器的滑片P从最右端移到中间某个位置,电压表和电流表的示数分别变化了△U和△I.下列对于 比值的判断正确的是(
A.变大
B.不变
C.变小
D.先变大在变小

【答案】B
【解析】解: 由电路图可知,定值电阻R与滑动变阻器串联,电压表测R两端的电压,电流表测电路中的电流,
设滑片移动前后电路中的电流分别为I1、I2 , 则△I=I2﹣I1
由I= 可得,两次电压表的示数分别为:
U1=I1R,U2=I2R,
则电压表示数的变化量:
△U=U2﹣U1=I2R﹣I1R=(I2﹣I1)R=△IR,
=R,且R的阻值不变,
所以, 不变.
故选B.
【考点精析】认真审题,首先需要了解欧姆定律及其应用(欧姆定律的应用: ① 同一个电阻,阻值不变,与电流和电压无关 但加在这个电阻两端的电压增大时,通过的电流也增大.(R=U/I) ② 当电压不变时,电阻越大,则通过的电流就越小.(I=U/R) ③ 当电流一定时,电阻越大,则电阻两端的电压就越大.(U=IR)).

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【题目】天然气灶使用方便、经济环保.如图所示,在一个标准大气压下,天然气灶将一壶质量为3kg、温度为20℃的水加热至沸腾,大约需要10min,已知:水的比热容为4.2×103J/(kg℃),天然气的热值为3.5×107J/m3.
求:

(1)水吸收的热量;
(2)若天然气完全燃烧放出的热量60%被水吸收,烧开这壶水需要多少天然气.

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【题目】甲、乙两个灯泡的铭牌分别是“PZ220﹣25”、“PZ220﹣100”,关于这两个灯泡,灯丝较粗的灯,串联时比较亮的是灯.

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【题目】小亮同学想通过实验探究“电阻的大小与哪些因素有关”.他利用四根如图所示的金属丝进行实验.已知图中 为锰铜丝, 为镍铬合金丝, 表示金属丝的横截面积.

(1)若要探究导体电阻的大小跟材料的关系,应选用金属丝 和金属丝进行实验.
(2)若要探究导体电阻跟的关系,应选用金属丝 进行实验.

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【题目】小明为能在地下室感知室外阳光,利用光敏电阻R随光的强度增强而减小的特性,设计了如图所示电路.小灯泡L的额定电压为6V,电源电压为8V.在测试过程中,小明记录了从凌晨4:00至上午10:00的电流表和电压表的示数.求:

时间

4:00

5:00

6:00

7:00

8:00

9:00

10:00

电压/V

1.1

1.5

2.4

3.2

3.8

4.6

6.0

电流/A

0.60

0.68

0.80

0.88

0.92

0.96

1.00


(1)小灯泡的额定功率;
(2)小灯泡正常工作时,光敏电阻的阻值;
(3)凌晨6:00时,光敏电阻消耗的功率.

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【题目】用一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组,把重为G的物体匀速提升高度h,所用拉力的大小为F,绳端移动的距离为s,不计摩擦和绳重,该滑轮组的机械效率为η.则下列关于动滑轮重力的表达式正确的是(
A. G
B. F
C. F﹣G
D. G

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【题目】桂林着力打造广西风电基地,预计到“十二五”期末,全市建成的风电装机容量达到100万千瓦.如图,风力发电﹣﹣即是风轮机叶片不断受到风力的推动而转动,继而带动发电机工作输出电能.若风力发电机,每片风叶质量为6t,长为40m.下表给出了1kg空气在不同风速下速度(ν)与动能(E)的关系:(空气密度取1.2kg/m3

动能E(J)

10

20

30

40

50

风速v(m/s)

2

4

6

8

10


(1)当风速为6m/s时,每千克空气具有的动能是多少焦耳?
(2)如果一台这样的风力发电机平均每秒可以输出1.2×105J的电能,则1000台这样的风力发电机,一年获得的电能相当于完全燃烧多少千克的煤产生的能量?(一年工作时间按3000h计算,煤的热值为3×107J/kg)
(3)当风速为10m/s时,若风力发电机风轮正面迎风,这台发电机每秒钟能对外提供3.8×105J的电能,则它将风能转化为电能的效率是多少?

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【题目】中午,小华和小明赤脚在海边玩耍,站在沙上感觉比站在海水中烫. 晚上他们又来到海边,仔细感受沙子和海水的温度,发现沙子比海水凉. 他们猜想,可能是海水和沙子吸(放)热的本领不一样.于是,小华和小 明各取海水和沙子样品,用如图所示的装置进行探究.

(1)小明和小华是在探究物体吸收热量的本领与有关,烧 杯中的海水和沙子应保持相同的初温和相同的 , 该实验方法是
(2)把酒精喷灯放在烧杯中央的目的是为了使杯内物质在相同的时间内 . 实验中他们(选填“能”或“不能”)直接测量杯内物质吸收的热量.热量是一个抽象的物理量,本实验将“物体吸收热量的本领”转化为通过比较来表现,这种方法称为“转换法”.

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【题目】某同学用如图所示的实验装置,比较不同物质的比热容和探究水沸腾时温度变化的特点.将分别盛有相同质量的水和食用油的两个试管固定在铁架台上,温度传感器的探头与水和食用油良好接触,将温度传感器与计算机相连,计算机上显示的实验图线如图乙所示.
由图乙可知:水沸腾时吸热,温度(选填“升高”、“不变”或“降低”);加热2min水吸收的热量(选填“大于”、“等于”或“小于”)食用油吸收的热量;食用油的比热容为J/(kg℃).

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