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【题目】探究“凸透镜成像规律”的实验装置如图所示,将焦距为12cm的凸透镜固定在光具座上50cm刻度线处,光屏和蜡烛分别位于凸透镜两侧。

1)将蜡烛移至光具座上______cm刻度线处,移动光屏,可以看到烛焰在光屏上成清晰、等大的实像;

2)将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,则该像是____(选填“放大”或“缩小”)的实像;

3)如图所示,当蜡烛放在光具座上0cm时,若要让烛焰在光屏上能够成清晰的像,则光屏应在光具座上62cm_________ cm之间的刻度线进行调节。

【答案】 放大 74

【解析】

(1)[1]根据凸透镜的成像规律可知,在光屏上成清晰、等大的实像,那么物距等于两倍焦距,即24cm,那么将蜡烛移至光具座上的位置是

(2)[2]将蜡烛移至光具座上30cm刻度线处时,物距等于20cm,可知道,移动光屏,直到烛焰在光屏上成清晰的像,根据凸透镜的成像规律可知,该像是放大的实像;

(3)[3]从图中可以看到,当蜡烛放在光具座上0cm时,物距是50cm,大于两倍焦距,根据凸透镜的成像规律可知,所成的像在一倍焦距到两倍焦距之间,即,代入数值,得到,那么所成的像在刻度62cm74cm之间,即光屏应在光具座上62cm74cm之间的刻度线进行调节。

练习册系列答案
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【题目】如图甲,在探究不同物质吸热能力的实验中:

(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、_________相同的水和煤油(ρρ煤油)。选用相同电加热器的目的是:使水和煤油在相同时间内__________________________

(2)水和煤油温度随时间变化如图乙所示,根据图甲可判断出a物质是________。②根据图乙可判断出________吸热能力强。

(3)本实验采用的物理研究方法是___________________法。

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【题目】某初中学生根据所学物理知识,自行设计了防盗警报器。要求当有人走到自家门口指定区域时,通过感应装置实现开关闭合,灯泡变亮,电铃不响,提示有人靠近自家家门;当将器具放入钥匙孔内时,触动某个装置,相当于开关闭合,电铃响起,电灯不熄灭;无人靠近家门口时,电灯不亮,电铃不响。器材干电池、导线、开关、小灯泡和小电铃。在下面虚线框内画出设计电路图

_____

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【题目】小金探究推动汽车向前运动的力的施力物体,他猜测可能是发动机,也有可能是地面,然后进行如下探究:

1)小金利用玩具车设计对比实验:如甲图,将玩具汽车用细绳悬吊于空中,开动电动机,汽车不前进:如图乙,将玩具汽车放置在木板上,开动电动机,汽车前进。根据实验现象判断,可知推动汽车向前运动的力的施力物体是___

2)该同学继续进行实验:如图丙,开动电动机,将玩具车放在下垫易滚动的笔管(或轮子)的木板上,开动电动机,观察到当玩具车向前进时,木板则向后倒退。根据实验现象得出汽车向前运动的推动力是___(选填“发动机提供的牵引力”或“地面对驱动轮的摩擦力”),得出此结论所涉及到的科学原理是_(选填“力的作用是相互的”或“二力平衡”)。

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【题目】如图为气体扩散的演示实验装置(甲、乙、丙为该装置的三种放置方法),两个瓶内分别装有空气和红棕色二氧化氮气体(ρ二氧化氮>ρ空气),中间用玻璃板隔开,实验室抽去隔板然后观察发生的现象。下列说法中不正确的是

A. 一段时间后,两个瓶子都将呈红棕色

B. 该实验证明了分子做无规则运动

C. 丙装置最具有说服力

D. 乙装置变色最快

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【题目】如图所示是一种定时课间音乐播放装置的原理图,“播放器”是有电流通过时会播放音乐的装罝;“定时开关”是到达设定时间会自动断开的开关.闭合开关S,当“定时开关”处于闭合状态时,指示灯 ① (填“会”或“不会”)亮,播放器 ② (填“会”或“不会”)播放音乐;到达设定时间定时开关处于 ③ (填“闭合”成“断开”)状态,“播放器”播放音乐,下列选项中正确的是( )

A. ①会,②不会,③断开 B. ①不会,②会,③闭合

C. ①不会,②会,③断开 D. ①会, ②不会,③闭合

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【题目】在探究光的折射规律实验中,某小组将光从空气分别射入水和玻璃中,并记录了如下数据:

空气中的入射角i

水中的折射角r

玻璃中的折射角

分析表中数据,可以得到一些规律:

1)当光从一种介质垂直射入到另外一种介质时,光的传播方向______(填改变不变)。

2)光从空气斜射入其他介质时,折射角随着入射角的增大而______(填增大减小);分析表中数据猜想,光从空气射入其他介质时,折射角______(填可能不可能)达到

3)当光线以入射角水中射向空气时,折射角等于______

4)根据表中数据分析,用塑料薄膜和水制成一个水凸透镜,与外观尺寸相同的玻璃凸透镜相比,水凸透镜的焦距更______(填)。

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【题目】一天,小聪告诉小亮,放大镜不仅能把物体“放大”,还能把物体“缩小”!有些惊讶的小亮立刻找来一个放大镜做起了实验。他把放大镜放到花朵前某一位置时,看到了如图所示的花朵的正立放大虚像。接着他按小聪的提示进行了操作,终于看到了“缩小”的花朵。关于小亮看到“放大”花朵后的操作及他看到的“缩小”花朵,下列说法正确的是

A. 小亮向靠近花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的正立缩小虚像,像的位置在放大镜与花朵之间

B. 小亮向靠近花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的倒立缩小实像,像的位置在放大镜与小亮眼睛之间

C. 小亮向远离花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的正立缩小虚像,像的位置在放大镜与花朵之间

D. 小亮向远离花朵的方向移动放大镜,看到的是花朵的倒立缩小实像,像的位置在放大镜与小亮眼睛之间

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【题目】下表是小明测一滑轮组机械效率时收集的有关数据.

(1)请在图中画出实验中滑轮组的绕绳方法___

(2)将表格中的数据补充完整____

(3)分析表中的数据可以得到结论是________

(4)第一次实验中,钩码上升所用的时间为,则动力的功率为________

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