小丽买了一条银项链,她想确认自己这条银项链是不是真品,你建议她应该( )
A. 测量项链的质量 B. 测量项链的体积
C. 观察项链的颜色 D. 测量项链的密度
D 【解析】小丽买了一条银项链,她想确认自己这条银项链是不是真品,应该知道项链的质量和体积,根据密度公式求出项链的密度,然后与银的密度相比较得出答案。 故选D科目:初中物理 来源:人教版初中物理九年级第二十一章《信息的传递》单元检测题 题型:单选题
关于地球同步通信卫星,下列判断中正确的是( )
A. 同步卫星的转动周期和地球自转周期相同,相对于地心是静止的
B. 同步卫星在空中静止不动
C. 同步卫星和月球一样,每天绕地球运转一周
D. 同步卫星作为传播微波的中继站,地球上空至少要4颗就能将信号覆盖全球
A 【解析】地球同步卫星即地球同步轨道卫星,又称对地静止卫星,是运行在地球同步轨道上的人造卫星,运行周期与地球自转一周的时间相等,相对于地球是静止的.月球不是每天绕地球一周,是30天;用同步卫星作为微波的中继站,只需要三颗通信卫星就可以实现全球通信. 故选A查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年物理八年级上册 第三章 物态变化 单元检测题 题型:填空题
夏天,小林与小欣一起到餐厅,小林要了一杯热咖啡,小欣要了一杯冰柠檬茶,如图所示.一段时间后,他们各自的杯壁上都出现了小水珠,但出现的部位不同,请指出两只杯子中,水珠出现的部位在杯外侧的是 的(选填“小林”或“小欣”).
小欣 【解析】试题分析:小林的水珠在杯子的内壁,小欣的水珠在杯子的外壁。因为小林杯中装的是热咖啡,杯内温度高,杯内的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的内壁上;小欣杯中放的是冰柠檬茶,杯外的水蒸气遇冷液化成小水珠附着在玻璃的外壁。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版2017届秋八年级物理上册第6章-质量与密度单元测试卷 题型:填空题
体积为0.5m3的木块,质量为200kg,若把它分为体积之比为3∶1的两块,则它们的质量之比为_______,密度之比为_________。
3∶1 1∶1 【解析】木块的密度: ;因密度是物质本身的一种特性,与物体的体积和质量无关,所以,把它分为体积之比为3:1的二块时,它们的密度不变,即密度之比为1:1,两者的质量之比: . 故答案为:0.4×103; 3:1; 1:1.查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版2017届秋八年级物理上册第6章-质量与密度单元测试卷 题型:单选题
如图1所示,桌面上放有三个相同的玻璃杯,分别装有质量相同的三种液体甲、乙、丙,它们的质量与体积的关系如图2所示,三个杯子从左至右依次装的液体种类是( )
A. 乙,丙,甲 B. 甲,丙,乙 C. 甲,乙,丙 D. 丙,乙,甲
A 【解析】由题m-V图像可知,三种液体质量相同时,体积,即三个杯子从左至右为:乙、丙、甲,故A正确为答案。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年九年级物理上册章末测试:九年级上册全册综合 题型:简答题
如图所示,用塑料管可以把A瓶中的水吸到嘴里,这是为什么 如果把塑料管插入盛满水的有橡皮塞的B瓶中,还能把水吸上来吗 为什么
塑料管中气体减少,压强变小,水在外界大气压作用下沿吸管上升;塑料吸管中气压减小,但B瓶中的水不受大气压作用,所以吸管中水面无法上升,始终与瓶内水面相平. 【解析】塑料管中气体减少,压强变小,水在外界大气压作用下沿吸管上升;塑料吸管中气压减小,但B瓶中的水不受大气压作用,所以吸管中水面无法上升,始终与瓶内水面相平.查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年九年级物理上册章末测试:九年级上册全册综合 题型:实验题
一位同学用灯泡L 1 和L 2 组成了串联电路,他连接的电路如图所示。
(1)闭合开关,观察到的现象是_______________________________________________。
(2)请你在实物图上只改动一根导线,使电压表能够测出L 1 两端的电压。(要求:在需要改动的导线上画“×”,用笔将改动后的导线画出,导线不许交叉)
电压表的指针反向偏转 【解析】(1)分析图中电路图,发现电流从电压表的负接线柱流入,从正接线柱流出,即正、负接线柱接反了,接通电路后,电压表的指针会反向偏转。(2)按照原图中的接法,电压表是并联在L2的两端,欲使电压表测L1两端的电压,应使电压表并联到L1两端,可以把“+”接线柱与L2相连的导线去掉,改接为“+”接线柱和L1右边接线柱之间。如图所示。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下册 第九章压强单元测试 题型:实验题
洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了,他爸爸利用吸盘很快就将下水道疏通了,如图所示。为此他突然联想到所学过的大气压知识,于是,洋洋和瑞瑞同学合作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实验方案。
【方案设计】(1)用刻度尺测出吸盘的直径D;
(2)将吸盘四周沾上水,挤出里面的空气压在光滑的水平地面上;
(3)用力竖直往上拉吸盘柄,直到吸盘脱离地面,根据经验估测拉脱吸盘所需拉力的大小;
(4)计算出当地大气压强。
【评估交流】洋洋同学说:我们的实验原理是______________(用公式表示),操作过程规范,较方便地估测出了大气压强。
瑞瑞同学说:“在操作过程中,我发现存在___________________、______________等问题。”洋洋认真思考后,同意了瑞瑞的意见,然后,他们继续一起探讨如何改进方案,尽量减少测量误差。
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况,请你回答:洋洋和瑞瑞测出的大气压强p=________(用字母表示);实验时洋洋同学将吸盘四周沾上水,这样做的目的是____________。
要准确测量,应该利用课本中介绍的____________实验进行测量。
p= 吸盘中的气体挤不干净(不是真空) 拉脱所需力的大小估测偏差大 防止外面的气体进入吸盘气压计 托里拆利 【解析】实验依据的原理是压强的计算公式p=. 分析操作过程可以看出,操作中吸盘内的气体不可能挤干净,利用估测来得出拉力的大小也有较大偏差;利用此方法得出的大气压强的表达式为p=;吸盘与地面之间不可能完全密封,四周沾上水是为了防止外面的气体进入吸盘;这种方法必竟有较多的不足之处,准确测量...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:人教版2017-2018学年八年级物理下册 第七章力单元测试 题型:单选题
“估测”是物理学中常用的一种方法。小华同学尝试估测了与自己身体相关的一些物理量,其中不合理的是( )
A. 脉搏跳动约为68次/s
B. 所受重力约为500N
C. 身体的平均密度约为1.0×103kg/m3
D. 身高约为1.6m
A 【解析】A.正常情况下,人的脉搏1min跳动的次数在70次左右,故A不合理;B. 初中学生质量约是50kg,重力G=50kg×10N/kg=500N,故B合理; C.水的密度是1.0×103kg/m3,人体密度与水的密度差不多,在1.0×103kg/m3左右,故C合理;D. 初中学生身高约为1.6m ,故D合理;故选A。查看答案和解析>>
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