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    18．根据电路图连接实物图：

    分析 先分析两灯泡的连接方式以及开关的作用，然后根据电路图将实物电路连接起来．

    解答 解：两灯泡并联，其中开关S2控制整个电路，另一个开关S1控制其中一个灯泡L2，
    从电源的正极出发，将灯L1、开关S1，S2串联，回到电源的负极，再将灯L2并联在L1和S1的两端，如图所示：

    点评 会识别串并联电路以及开关在电路中的作用是解决本题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    8．预计到2018年，宁夏高铁将会通行，它的运行给人们带来许多便捷．如图所示的是我国自行研制的动车组．
    （1）动车组的车头设计成“子弹”形，其目的是减小空气阻力．
    （2）动车组采用了“再生制动”技术，在车速从200km/h减小到90km/h的过程中不采用机械刹车，而是关闭电源，由于动车组具有惯性仍将继续行驶，带动电机逆向发电，把动车组的机械能转化为电能输入电网．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．四冲程汽油机工作时把机械能转化为内能的是压缩冲程，当进气阀、排气阀都关闭，燃气推动活塞运动的是做功冲程．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    6．归纳式探究：
    科学家研究发现：由于导体中的电流发生变化时，会产生电磁感应现象，叫做导体的自感现象．自感是导体阻碍电流变化的一种属性．当导体中的电流增大时，导体中的自感电流会阻碍导体中的电流增大；这一现象与惯性现象类似，都表现为对运动状态的阻碍，所以自感现象又叫做电磁惯性现象． 
    （1）如图1所示电路，当滑动变阻器的滑片向B端移动时，线圈中的自感电流方向是N→M．（选填“M→N”或“N→M”）
    （2）对于铁材料线圈而言，其影响自感系数的因素如表数据：
    线圈长度L/m线圈匝数N线圈横截面积S/m2线圈自感系数A/H
    0.150.01825
    0.350.01275
    0.3100.011100
    0.3200.144000
    ①线圈自感系数A=k×$\frac{{N}^{2}S}{L}$．比例系数k=330．
    ②对于一个材料确定，匝数、横截面积确定的线圈而言，其自 感系数与线圈长度的关系以用图2图象中的图线b来表示．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    13．回顾实验和探究
    探究欧姆定律：
    实验装置请根据电路图将实物电路连接完整：
                                                           
     
    方法步骤①连好如图电路后，移动滑片P，测量并记下几组电压值和电流值，填入表1
    ②在ab间分别接入10Ω、15Ω、20Ω的电阻，移动滑片P，使ab间电压保持不变，记下对应的电流值，填入表2
    表格表1    R1=10Ω       
    R/Ω101520
    I/A0.60.40.3
    表2   U=6V
    U/V369
    I/A0.30.60.9
    结论①利用表1的数据，在坐标中自己设计横、纵轴的物理量、单位以及每一小格的值，画出上述运用R1所进行的实验的U-I图象
    ②根据表2得出：在电压一定时，导体中的电流跟导体的电阻成反比

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    3．在“观察水的沸腾”的实验中：
    （1）某个实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况（如图A、B），则，图B是水沸腾时的情况．
    （2）如表是实验中数据记录．如果连续对水加热，在表格中填上第7分钟水的温度．
    时间/min01234567
    温度/°C90[93969999999999
    （3）实验表明，在水沸腾的过程中，虽然对它继续加热，它的温度不变，（填“升高”、“降低”或“不变”）此时水的沸点为99°C，当时的大气压比标准大气压低（填“高”或“低”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    10．下列说法不正确的是（　　）
    A．看玻璃板下面的字，字好像上升了，是光的折射现象
    B．在游泳池的水中看岸上的人，比实际看着高大
    C．树在水里的倒影是因为平面镜成倒立的虚像
    D．树影婆娑，这个影是由于光沿直线传播形成的

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    7．图甲所示，是一种环保型手压式手电筒，这种手电筒不用化学电池作为电源．
    其工作原理图如乙所示，使用时，只要向下捏手柄，它的灯泡就能发光；并且捏的越快，灯泡就越亮．这种手电筒是利用电磁感应现象制成的，其能量转化是机械能转化成电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．晾衣服是物态变化中的蒸发过程，把衣服晾在通风的地方是为了加快衣服表面空气流动速度，晾在向阳的地方是为了提高衣服中水分的温度，把衣服尽可能展开是为了增大液体的表面积，从而使水分蒸发的快．

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