【题目】如图甲所示，是小慧同学探究二力平衡条件时的实验情景．
（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向____，并通过调整____来改变拉力的大小．
（2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片____（填“能”或“不能”）平衡．设计此实验步骤的目的是为了探究________________。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是：________________________
（4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，没计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验．其主要原因是____．
A．减小摩擦力对实验结果的影响 B．小卡片是比较容易获取的材料
C．容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭转
【答案】 相反 钩码数量 不能 不在一条直线上的二力是否平衡 剪开纸片 A
【解析】（1）在小卡片两端通过滑轮各挂上钩码，钩码的重力通过绳子对小卡片施加拉力，使作用在小卡片上的两个拉力方向相反，拉力的大小等于钩码的重力，通过调整钩码个数来改变拉力的大小。
（2）将小卡片转过一定角度，两端的拉力就不在一条直线上，松手后小卡片不能平衡，小卡片就会转动。
设计此实验步骤的目的是为了探究不在同一直线上的两力不能平衡。
（3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡。将小卡片从中间剪开，观察两个小卡片能否平衡。
（4）小华实验用的小卡片重力小，在空中不受摩擦力影响。小明的实验用的木块放在水平桌面上，木块和桌面之间有摩擦力，摩擦力不能消除，实验要受到摩擦力的影响，所以小华的实验优于小明的实验。
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【题目】如图是某同学家中的电能表，现用它测量一只灯泡的实际功率．他关掉其他电器只让该灯泡工作，电能表转盘转过30转用时10min，这段时间灯泡消耗的电能是KWh，灯泡的实际功率是W． 
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【题目】下课后王老师去关闭微机房的总电闸，发现如图所示的电能表转盘在缓慢地转动，他利用手表估测了以下，2min转盘转动了5R，那么2min内消耗了J电能；经检查发现，原来机房内还有20台型号相同的电脑显示器处于待机状态．则一台电脑显示器的待机功率约为W． 
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【题目】小明周日在家里帮妈妈做家务，发现泼水时盆还在手里，而水却泼出去了，是因为水具有________的缘故；他还注意到敞开的窗口处悬挂着薄纱窗帘，当风沿着外墙吹过时，窗帘将飘向屋_______（填“内”或“外”）。
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【题目】将一实心小物块轻轻放入装满水的烧杯中，物块漂浮在水面上，有1/4的体积露出水面，从烧杯中溢出的水重为1 N。则物块漂浮时与未放入物块时相比较，烧杯中的水对烧杯底部的压力将______(选填“减小”“不变”或“增大”)；若用与物块相同的材料制成一个1 m3 的实心物体，其质量为______ kg。
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【题目】如图所示，电源电压不变，L是标有“12V，6W”的小灯泡，且其电阻不随温度变化，R1=16Ω，滑动变阻器R2的最大电阻值为24Ω，只闭合S，S2时灯L恰能正常发光． 
求：
（1）电源电压．
（2）同时闭合开关S、S1、S2且滑片P位于最下端B时，电流表的示数．
（3）当闭合开关S时，电路的最小总功率和此时电压表的示数．
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【题目】下列说法正确的是（ ）
A.电磁波不具有能量
B.电风扇工作时，主要是电能转化为机械能
C.根据能量守恒定律，能量不会消失，但可以创造
D.原子核由质子和电子组成
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