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    如图23所示（滑轮组的绕绳未画出），人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒，使绳端向下移动了1.5m、重物匀速上升了0.5m，已知滑轮组的机械效率为70%（g＝10N/kg）．

        （1）人的拉力的功率多大？

        （2）被吊起的重物质量多大？

    （3）按题意画出滑轮组的绕绳．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2009?天河区一模）在“测滑轮组的机械效率”的实验中，用如图23所示的同一滑轮组进行两次实验，实验所记录的数据如下表所示．
    次数 钩码重力/N 钩码上升高度/cm 弹簧测力计示数/N 弹簧测力计移动距离/m
    1 2 10 1 0.3
    2 6 10 2.4 0.3
    （1）在图中画出实验时滑轮组的绕线方法．
    （2）第2次实验时的有用功W有用=
    0.6
    0.6
    J，总功W总=
    0.72
    0.72
    J，机械效率η=
    83.3%
    83.3%
    （结果保留一位小数）．
    （3）从上述两次实验数据可得出，滑轮组的机械效率与所挂钩码重力的关系为：
    同一滑轮组，提起的物体越重，滑轮组的机械效率越高
    同一滑轮组，提起的物体越重，滑轮组的机械效率越高
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）作出如图1所示中各力对支点O的力臂．
    （2）如图2所示的滑轮组中，要求画出使滑轮组能省力
    23
    的绕线方法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    用如图23所示的滑轮组将重为4.2N的物体匀速提升0.1m，所用时间为5s，拉力F大小为2N，求：

    （1）拉力的功率。（2）滑轮组的机械效率。

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    科目：初中物理 来源：2010年新疆和田地区洛浦县中考物理模拟试卷（八）（解析版） 题型：解答题

    在“测滑轮组的机械效率”的实验中，用如图23所示的同一滑轮组进行两次实验，实验所记录的数据如下表所示．
    次数钩码重力/N钩码上升高度/cm弹簧测力计示数/N弹簧测力计移动距离/m
    121010.3
    26102.40.3
    （1）在图中画出实验时滑轮组的绕线方法．
    （2）第2次实验时的有用功W有用=______J，总功W总=______J，机械效率η=______（结果保留一位小数）．
    （3）从上述两次实验数据可得出，滑轮组的机械效率与所挂钩码重力的关系为：______．

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