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    2．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜的焦距是10cm．用米尺在水平桌面上画一直线并标明刻度，将透镜固定在50cm刻度处，如图1所示．

    （1）当把蜡烛移到10cm处时，移动光屏可得到一个清晰像．现有照相机、投影仪、放大镜正常使用，与上述成像情况一致的是照相机．
    （2）小明做完实验后，又想用手表代替蜡烛，看在光屏上能成什么样的像．于是他在透明的玻璃板上用黑色笔画了个手表盘，如图2（甲）所示．把这个玻璃板放在蜡烛的位置上，并用平行光源对着玻璃板上的表盘照射，如图2（乙）所示，移动光屏直到成清晰像为止．此时表盘在光屏上所成的像是图2（丙）中的哪一个？答：D．（选填“A”、“B”、“C”或“D”）

    （3）在实验总结时有三位同学发表了自己的观点，请你判断他们的说法错误的是C（选填“A”、“B”、“C”）．
    A．在凸透镜成像实验中，如蜡烛烧短了，应将光屏向上调．
    B．经细心调节后，光屏上成缩小的实像与放大的实像清晰程度是一样的．
    C．蜡烛成实像时有上下颠倒，没有左右颠倒．

    分析 （1）凸透镜成像的规律：当u＞2f时，成倒立、缩小的实像，此时f＜v＜2f，利用其可制成照相机；
    当f＜u＜2f时，成倒立、放大的实像，此时v＞2f，利用其可制成投影仪；
    当u＜f时，成正立、放大的虚像，利用其可制成放大镜；
    （2）凸透镜成实像是倒立的，不仅左右相反、而且要上下相反；
    （3）①在凸透镜成实像时，物体相对于凸透镜向下运动，则像向上运动；
    ②物体成实像，在光屏上能得到清晰的像；
    ③物体经凸透镜成实像时，像是倒立的，上下颠倒、左右颠倒．

    解答 解：
    （1）凸透镜的焦距f=10cm，由图1可知，当把蜡烛移到10cm处时，u=40cm＞2f；在光屏上成缩小、倒立的实像，照相机的成像情况与此一致；
    （2）因为凸透镜成倒立的实像，不仅左右相反，而且上下相反．根据图（2）甲，首先找出左右相反的像即B，然后确定与B上下相反的像即D．所以此时表盘在光屏上所成的像是图2（丙）中的D；
    （3）A、此时成倒立的实像，蜡烛变短，则成的像向上运动，可以将光屏向上调，故A正确；
    B、经细心调节后，光屏上可以得到缩小的实像或放大的实像，其清晰程度是一样的，故B正确；
    C、蜡烛成实像时，物像上下颠倒、左右颠倒，故C错．
    故选C．
    故答案为：（1）照相机；（2）D；（3）C．

    点评 此题主要探究凸透镜成像的规律，主要考查了凸透镜成像规律的应用，一定要掌握物体、像、物距、像距之间的大小关系．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    4．如图所示为甲、乙两个小球向右运动过程的闪频照片．它表示两小球在相等的时间间隔所处的位置，则对甲、乙两个小球的运动情况，判断正确的是（　　）
    A．小球甲做变速运动，小球乙做匀速运动
    B．小球甲做匀速运动，小球乙做变速运动
    C．小球甲、乙都做匀速运动
    D．小球甲、乙都做变速运动

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    13．在探究凸透镜成像规律的实验中，小明进行了如下操作，请根据小明的操作回答相关的问题：
    （1）实验前，小明将所用凸透镜正对着太阳，调整凸透镜的位置，当在地面上得到一个最小最亮的光斑时，测得该光斑到镜面中心的距离为10cm．此操作是为了测量凸透镜的焦距．
    （2）实验开始时，小明依次在光具座上放上蜡烛、凸透镜和光屏，并调整烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度，此操作的目的是使像能呈现在光屏的中央．
    （3）接着，小明把凸透镜、蜡烛如图所示位置，通过移动光屏，在光屏上得到清晰的倒立的、缩小（选填“放大”、“缩小”或“等大”）的实像．
    （4）若保持凸透镜位置不变，使蜡烛向靠近凸透镜的方向移动5cm，若想光屏上能呈现清晰的像，小明应向右（选填“向左”或“向右”）移动光屏，此时光屏上的像的大小将变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）
    （5）若将蜡烛继续向靠近凸透镜的方向移动，最后小明发现不管如何移动光屏，光屏上都不能出现清晰的像，原因是此时物距小于焦距，凸透镜所成的像是虚像，生活中应用此成像原理的是放大镜（选填“照相机”、“幻灯机”、“放大镜”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．（1）如图所示，该凸透镜的焦距是10.00cm．
    （2）实验前，小明发现所成像在光屏上的位置如图2，则他应首先向上调整光屏，使烛焰、凸透镜、光屏三者中心大致在同一高度，其目的是使像成在光屏的中心．
    （3）当蜡烛局凸透镜25cm时，移动光屏，使光屏上成倒立、缩小的实像，生活中的照相机就是利用这个原理制成的．
    （4）在蜡烛和凸透镜之间靠近凸透镜放上一个老花镜，则发现像变得模糊了，若不改变蜡烛和凸透镜的位置，这时应适当向左（选填“左”或“右”）移动光屏，才可能重新在光屏上得到清晰的像．
    （5）若用不透明的纸板将透镜左部挡住一半，在光屏上能（选填“能”或“不能”）得到烛焰完整的像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    17．如图所示，在探究“凸透镜成像规律”的实验中，依次将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上．调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在同一高度． 
    下表是小华同学实验时记录的几组数据：
    实验次数物距u/cm像距v/cm
    160
    23015
    32020
    41530
    55/
    （1）小华同学忘记了记录第1次实验的像距，通过分析已经记录的数据，可以确定该像距在10cm～20cm之间．
    （2）当光屏上得到一个倒立、放大的实像时，保持透镜的位置不变，要使屏上的像变小些，应将蜡烛远离透镜，将光屏靠近透镜．（选填“靠近”或“远离”） 
    （3）第5次实验时所成像的特点是正立、放大的虚像．当物距为4cm时，所成的像跟原来的像相比变小（选填“变大”或“变小”）．
    （4）第1次实验时，小华老师的老花镜紧贴在凸透镜的前面，要在光屏上再次得到清晰的像，应将光屏向靠近（选填“靠近”或“远离”）透镜方向移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．小明在“探究凸透镜成像规律”的实验时：

    （1）他把凸透镜正对着太阳光，在白纸上得到一个亮点F，用直尺进行测量的情况如图甲所示，则凸透镜的焦距是5.2cm．
    （2）蜡烛、凸透镜、光屏在光具座上的位置如图乙所示，其中一个明显还需要调整高度的是光屏．
    （3）小明将蜡烛稍靠近凸透镜，光屏上的像变模糊，他采用的方法是：不移动光屏，在蜡烛和凸透镜之间放一个焦距大小合适的凸透镜（选填“凸透镜”或“凹透镜”），能使光屏上的像变清晰．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．在探究“冰的熔化特点”实验中

    （1）图1实验装置的安装顺序是自下而上．（选填“自上而下”或“自下而上”）
    （2）实验时应该选择颗粒较小的冰块进行实验（选填“较大”或“较小”）
    （3）改正装置的后，小明根据实验数据作出的冰加热时温度随时间变化的图象如图2所示，分析图象可知，冰的熔点是0℃，其熔化过程的特点是吸收热量，温度保持不变，这说明冰是晶体（选填“晶体”或“非晶体”）在第6min该物质处于固液共存（选填“固态”、“液态”或“固液共存状态”），熔化过程用了6分钟．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．如图所示的用电器中，工作时将电能转化为机械能的是（　　）
    A．
          电烙铁    		B．
          电风扇    		C．
             电熨斗    		D．
          电水壶

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    科目：初中物理 来源： 题型：多选题

    12．水平桌面上的烧杯内装有一定量的水，轻轻放入一个小球后，从烧杯中溢出100g的水，g取10N/kg，则下列判断正确的是（　　）
    A．小球所受浮力可能等于1 NB．水对烧杯底的压强一定增大
    C．小球的质量可能大于100 gD．小球的体积一定等于100cm3

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