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6.下列说正确的是(  )
A.如图A,水平地面上有甲、乙两个物体叠放在一起,有一大小为10N的水平向左的拉力F作用在乙物体上,拉着两个小物体一起向左做匀速直线运动,此时甲受到的摩擦力为10N,方向水平向左
B.如图B,司机在驾驶汽车转弯时,两手分别用大小相等,方向相反的力F1、F2作用在方向盘上,此时F1和F2不是一对平衡力
C.如图C,木箱静止在水平地面上,此时木箱重力与地面对它的支持力是一对相互作用力
D.如图D,小车上固定着一根曲杆.杆的另一端固定一个质量为m的球,若小车正向右做匀速直线运动,则曲杆对小球的作用力大小为mg,方向沿曲杆斜向上

分析 (1)从水平方向和竖直方向分析甲物体所受的力;物体之间没有发生相对运动或没有相对运动的趋势,则物体间没有摩擦力的作用;
(2)二力平衡力的条件:两个力大小相等,方向相反,作用在同一直线上,作用在同一物体上;
(3)平衡力和相互作用力的区别是:平衡力作用在同一物体上,相互作用力作用在不同物体上;
(4)对小球进行受力分析,小球受重力和杆对它的弹力作用,又由于小球处于匀速直线运动状态,所以重力和弹力是一对平衡力,大小相等、方向相反,作用在同一直线上.

解答 解:A、甲乙两物体在水平地面上一起做匀速直线运动,甲乙之间没有发生相对运动或也没有相对运动的趋势,所以甲物体在水平方向上不受摩擦力的作用;故A错误;
B、司机在驾驶汽车转弯时,两手分别用大小相等,方向相反的力F1、F2作用在方向盘上,由于二力不在同一直线上,所以此时F1和F2不是一对平衡力;故B正确;
C、木箱静止在水平地面上,重力和支持力都作用在同一个物体上,它们大小相等,方向相反,作用在同一直线上,所以它们是一对平衡力;故C错误;
D、根据题意可知,小球随小车一起向右做匀速直线运动,故小球一定受平衡力作用;小球受重力和曲杆对它的作用力,重力和曲杆对它的作用力一定是一对平衡力,它们大小相等、方向相反;重力大小为mg,方向竖直向下,所以曲杆对小球的作用力大小也为mg,方向竖直向上.如图所示:

故选B.

点评 本题主要考查了摩擦力、平衡力、相互作用力等知识,需要掌握平衡力、相互作用力的不同点,要学会根据物体所处的运动状态来判断物体的受力情况.

练习册系列答案
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12.小丽同学利用A物体、砝码、泡沫块等器材探究“压力的作用效果与哪些因素有关?”的实验,如图:
(1)图(a)中泡沫受到的压力等于(选填“大于”、“小于”或“等于”)物体A的重力;小丽将通过观察泡沫块形变程度来比较压力作用效果的大小;
(2)比较(a)、(b)两图实验现象,能够得到的结论是:在受力面积相同时,压力的作用效果跟压力大小有关.
(3)比较(a)、(c)两图实验现象,可以得出压力的作用效果与受力面积大小的关系;
(4)本实验除了用到转换法,还用到的科学研究方法有控制变量法.在物理学中我们用压强来表示压力的作用效果.

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13.现有:小灯泡(其电阻不是定值)、电源(电压大于小灯泡的额定电压)、已知阻值为R0的定制电阻、滑动变阻器、导线若干、单刀双掷开关、电压表,请设计实验测量小灯泡的额定功率.
(1)推导出测量小灯泡功率的数学表达式;
(2)说明测量步骤.(若配图说明,图画在方框内).

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14.跳伞运动员正在匀速下降.在此过程中,他的动能不变,他的重力势能减小.(均选填“增大”、“不变”或“减小”)

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1.以下几种杠杆类工具,在正常使用时属于省力杠杆的是(  )
A.筷子B.笤帚C.镊子D.钢丝钳

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11.在图中的○里填上适当的电表符号,使之成为正确的电路图.

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18.根据要求作图.

(1)如图甲所示,足球在水平地面上滚动,请画出足球在滚动过程中所受摩擦力的示意图.
(2)如图乙所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将音又紧靠悬线下的轻质小球,敲击音叉,发现轻质小球被弹开.作出图中轻质小球此时的受力示意图.

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15.关于声现象,下列说法中正确的是(  )
A.“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
B.街道上的噪声监测仪是减弱噪声的专用设备
C.用大小不同的力先后敲击同一音叉,音叉发声的音调相同
D.女航天员王亚平在“天宫一号”上讲课声是通过声波传回地球的

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16.停车蹬车后,行驶在水平路面上的自行车仍继续向前运动一段距离,这是因为自行车具有惯性;自行车最后还是会停下来,这是因为它受到摩擦阻力的缘故;自行车停在地面上,受到重力和支持力是一对平衡力.若路面光滑,自行车将一直做匀速直线运动,牛顿曾对此做过研究,并总结出牛顿第一定律.

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同步练习册答案