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    精英家教网（1）图中示秒表的示数是
     
    ；
    （2）用一把如图所示的刻度尺测量铅笔的长度，所用的刻度尺的分度值是
     
    ，实验测得铅笔长度的是
     
    ，其中准确值是
     
    ，估计值是
     
    ．
    分析：（1）秒表的中间的表盘代表分钟，周围的大表盘代表秒，秒表读数是两个表盘的示数之和．
    （2）刻度尺的最小刻度值（或叫分度值）为相邻的刻度线表示的长度； 使用刻度尺测量物体长度时，要观察是否从0刻度线量起，起始端没从0开始，要以某一刻度当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去前面的刻度即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位；一个正确的长度测量结果，最后一位是估读值，其它都是准确值．
    解答：解：由图知：
    （1）在秒表的中间表盘上，1min中间有两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在“1”和“2”之间，略偏过“1”，所以分针指示的时间为1min=60s；
    在秒表的大表盘上，1s之间有2个小格，所以一个小格代表0.5s，指针在5.5s处，所以秒针指示的时间为5.5s，即秒表的读数为60s+5.5s=65.5s．
    （2）刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表1mm，即刻度尺的分度值为1mm；铅笔左侧与0刻度线对齐，右侧在5.5cm和5.6cm中间，估读为5.55cm，所以铅笔的长度为L=5.55cm．其中，准确值是5.5cm，估读值是0.05cm．
    故答案为：（1）65.5s；（2）1mm；5.55cm；5.5cm；0.05cm．
    点评：物理中有很多的测量工具，刻度尺、秒表、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少．刻度尺需要估读到分度值的下一位数字，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值即可．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?钟祥市模拟）如图所示，是探究冰和蜡的熔化过程的实验装置．器材有：冰、蜡、热水瓶、试管、烧杯、铁架台、搅棒、秒表、温度计．分别进行实验并记录数据．
    （1）图甲是
    冰
    冰
    （填“冰”或“蜡”）的温度随时间变化的图象，可以判断出冰是
    晶体
    晶体
    ．（选填“晶体”或“非晶体”）．图乙所示温度计显示的是蜡某时刻的温度，它的示数是
    52
    52
    ℃．
    （2）在冰和蜡熔化过程中，如果将试管从烧杯中拿出来，冰和蜡停止熔化．将试管放回烧杯后，冰和蜡又继续熔化．这一现象说明：
    熔化要吸热
    熔化要吸热
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图2所示，邓琳和小明分别骑自行车从坡顶“自由下滑”（邓琳在前，小明在后），两人都感觉自己“下滑”的速度越来越快．但两人的速度究竟谁大谁小呢？
    路旁的小敏和小刚分别用了不同的方法来比较邓琳和小明的运动快慢：
    （1）小敏用了观察法，她认为，如果邓琳和小明之间的距离始终不变，则说明他俩下滑的速度
    一样大
    一样大
    ，如果邓琳和小明之间的距离越来越大，则说明他俩下滑的速度
    邓琳的大
    邓琳的大
    ，如果邓琳和小明之间的距离越来越小，则说明他俩下滑的速度
    小明的大
    小明的大
    ．（三空选填“邓琳的大”“小明的大”或“一样大”）
    （2）小刚用了测量法，他认为，可以用
    刻度尺
    刻度尺
    测出邓琳和小明下滑的某段路程，用
    秒表
    秒表
    分别测出他俩在该段路程上所用的时间，然后用公式
    v=
    s
    t
    v=
    s
    t
    分别计算出他俩的平均速度进行比较．
    （3）①王亮在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如图1所示的实验装置．小车从斜面的顶端自由下滑，图中的秒表的设置是“时：分：秒”，甲、乙、丙分别对应了小车在起点、路程中点、终点位置的时间．

    实验中使用的斜面坡度较小，其目的是：
    增大
    增大
    （选填“增大”或“缩短”）测量时间，以减小测量时间的
    误差
    误差
    ．
    ②若s1的路程正好是全部路程的一半，则小车通过上半段路程的平均速度v1=
    0.15
    0.15
    m/s，通过下半段路程的平均速度v2=
    0.225
    0.225
    m/s，小车在运动全程的速度变化特点是
    速度越来越大
    速度越来越大
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    亲爱的同学：您会使用下面的基本实验仪器吗？
    （1）图甲中秒表的示数为
    3
    3
    min
    37.5
    37.5
    s
    （2）如图乙所示，用A，B两把刻度尺测同一物体长度，就分度值而言，
    A
    A
    刻度尺更精确些．其中放置正确的是
    A
    A
    刻度尺．
    （3）、如图丙所示是福娃小运动员踢足球时的情景，请你对此提出两个与物理有关的问题，并解答．
    例：踢出去的足球受到什么力的作用？解答：重力
    问题1：
    球离开脚后为什么会继续运动？
    球离开脚后为什么会继续运动？
    ；
    解答：
    由于惯性
    由于惯性
    ．
    问题2：
    脚踢球时为什么感到痛？
    脚踢球时为什么感到痛？
    ；
    解答：
    物体间力的作用是相互的
    物体间力的作用是相互的
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）读出图中物体A的长度______．

    （2）如图所示电度表的示数______．

    （3）读出图中物体的质量______．

    （4）读出图中液体的体积______．

    （5）读出图中弹簧测力计的示数______．

    （6）读出图电阻箱的示数______．

    （7）读出图温度计的示数______．

    （8）读出游标卡尺的读数______．

    （9）读出秒表的读数______．

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