分析 (1)在测量小灯泡电功率的实验中,电流表、灯泡、滑动变阻器以及开关串联连接,根据欧姆定律求出灯泡额定电流的大约值,然后确定电流表的量程,并将电流表与灯泡串联;将滑动变阻器与开关串联,当滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的电阻变大,因此将滑动变阻器的右下接线柱连入电路;
(2)灯泡不亮,电流表有明显偏转,电路中无断路,电压表示数为0,则灯泡短路;
(3)根据电压表量程、分度值以及指针的位置读出电压表示数;根据电压表示数与灯泡额定电压的关系,结合串联电路分压的特点判断滑片的移动方向;
(4)从图象上找到额定电压对应的点,读出对应的电流,利用P=UI计算额定功率;灯丝电阻随温度的升高而增大;
(5)连接实物电路时,为保护电路,注意两点:一是开关要断开;二是滑动变阻器的滑片要移到最大阻值处.
解答 解:
(1)灯泡的额定电流大约为:I=$\frac{U}{R}$=$\frac{2.5V}{10Ω}$=0.25A,因此电流表选择0~0.6A的量程;将电流表的0.6A接线柱与灯泡的左接线柱相连;滑动变阻器的滑片向左移动时,变阻器连入电路的电阻变大,因此将滑动变阻器的右下接线柱连入电路;如下图所示:
(2)小灯泡始终不亮,电流表有示数,说明电路中无断路,而电压表示数为0,则可能是灯泡短路造成;
(3)由图乙可知,电压表量程是0~3V,分度值是0.1V,电压表示数是2.2V,小于灯泡额定电压2.5V,要使灯泡正常发光,需增大灯泡两端的电压,则应减小滑动变阻器两端电压,因此需减小滑动变阻器接入电路的阻值,故将滑片向B端移动,直到电压表的示数为2.5V为止;
(4)由图象知,当灯两端的电压是2.5V时,对应的电流值为0.2A,额定功率P=UI=2.5V×0.2A=0.5W.
通过图象还发现灯丝的电阻是变化的,是因为灯丝电阻受温度的影响;
(5)连接好最后一根导线,灯泡立即发光,说明在连接电路过程中开关没有断开;发出明亮耀眼的光并很快熄灭,说明电路中的电流太大,把灯丝烧断了,这是由于滑动变阻器的滑片没有移到最大阻值处造成的.
故答案为:(1)如图所示;(2)小灯泡短路;(3)2.2;B;
(4)0.5;灯丝电阻受温度的影响;
(5)连接电路时开关是闭合的(或闭合开关前,滑动变阻器的滑片没有处于阻值最大处).
点评 本题通过测量电功率的实验考查实物电路的连接、电路故障的判断、电压表的读数、串联电路的分压作用及额定功率的计算,同时还考查了学生对图象的分析和处理能力.
科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 人推木箱没有推动,是因为人对木箱的推力小于木箱的重力 | |
B. | 足球离脚后还能继续向前运动是由于球的惯性的作用 | |
C. | 作用在两个物体间的力一定是同时产生、同时存在、同时消失 | |
D. | 排球运动员用力击球时,手对球的作用力与球对手的作用力是一对平衡力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 中学生的身高约1.6m | B. | 普通教室的高度约7m | ||
C. | 八年级物理课本长度约为8cm | D. | 成年人正常步行的速度约12m/s |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 跳远时,助跑能使运动员跳得更远 | |
B. | 高速公路上,汽车不准超速行驶 | |
C. | 高速公路上行驶的汽车中,前排乘客必须系安全带 | |
D. | 汽车在行驶时要保持一定的车距 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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