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    如图所示，在平面镜右方有一发光点S，OB、O′B′分别是S发出的两条光线经平面镜后的反射光线，作出发光点S的位置(要求保留必要的辅助线)。

     

     

    【答案】

     

    【解析】

    试题分析：反向延长OB、O′B′交于S′点，根据平面镜成像特点可知，S′关于平面镜的对称点S，即为发光点，连接发光点与入射点即为入射光线。

    考点：平面镜光路图

     

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
    （1）探究影响音调高低的因素：
    过程步骤 通过不断调节尺子伸出桌面的长度，是探究音调与
    频率
    频率
    的关系．将一把刻度尺按在桌面上，一段伸出桌面．拨动钢尺，听它发出的声音，同时注意钢尺振动的
    快慢
    快慢
    ，改变钢尺伸出桌面的长度，再次拨动，注意两次钢尺的
    振幅
    振幅
    大致相同．
    方法 本实验使用的物理学研究方法是
    控制变量法
    控制变量法
    ．
    （2）探究平面镜成像特点：
    器材 两只相同的蜡烛a和b、刻度尺、
    玻璃板
    玻璃板
    ．
    方法 1、如图所示，在桌面上铺上一张大纸，纸上立着一块
    玻璃板
    玻璃板
    代替平面镜，这样做的目
    为了方便确定蜡烛的像的位置
    为了方便确定蜡烛的像的位置
    ，使用的方法是
    将玻璃板竖直的立在白纸上
    将玻璃板竖直的立在白纸上
    ．
    2、把一只点燃的蜡烛A，立在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板后面的像．再拿一只蜡烛B，放在玻璃板的后面移动，知道看上去它跟前面那只蜡烛的像
    重合
    重合
    ，这个位置就是前面蜡烛A的像．
    3、用
    刻度尺
    刻度尺
    把实验中蜡烛A和它的像连接起来，观察连线与平面镜是否
    垂直
    垂直
    ．并用
    刻度尺
    刻度尺
    测量出他们分别到
    镜面
    镜面
    的距离
    现象结论 移走蜡烛b，在此位置换上光屏，发现不能在光屏上得到像，这说明平面镜成
    虚
    虚
    像．像和物大小
    相等
    相等
    ，他们对应点的连线与平面镜
    垂直
    垂直
    ，他们到镜面的距离
    相等
    相等
    ．
    （3）探究凸透镜成像规律：
    器材 凸透镜、
    光屏
    光屏
    、蜡烛、光具座、火柴
    方法 1、实验前，在光具座上从左向右依次放置蜡烛、
    凸透镜
    凸透镜
    、
    光屏
    光屏
    ，并调节他们的中心在
    同一高度
    同一高度
    ，这样做的目的是
    使得蜡烛烛焰的像成在光屏的中心
    使得蜡烛烛焰的像成在光屏的中心
    ．
    2、固定凸透镜，将蜡烛放在较远的地方，使物距u＞2f，调节
    光屏
    光屏
    到凸透镜的距离，直到烛焰在光屏上成清晰的像，观察其性质．
    3、改变蜡烛到透镜的距离，使物距在
    1倍焦距和2倍焦距之间
    1倍焦距和2倍焦距之间
    ，重复上述操作，观察成像情况．
    4、改变蜡烛到透镜的距离，使物距u＜f，移动光屏，发现在光屏上
    不能
    不能
    （能或不能）观察到像．从
    光屏
    光屏
    一侧向透镜中看，观察成像的情况．
    5、归纳总结，得出以下结论，请你将表格填写完整
    结论
        物距U     像的性质
      放大或缩小    倒立或正立   虚像或实像    应用  
    U＞2f 缩小 倒立
    实像
    实像
    照相机
    照相机
    2f＞U＞f
    2f＞U＞f
    放大
    放大
    		 倒立 实像
    幻灯机
    幻灯机
    U＜f 放大
    正立
    正立
    		 虚像
    放大镜
    放大镜
     

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?宁波）如图所示，水槽的右壁竖直放着一面平面镜．无水时，射灯从S点发出的光经平面镜反射后，左壁上会出现一个光点P．往水槽内加水，当水面处于a，b，c，d四个位置时，左壁上分别出现Pa，Pb，Pc，Pd四个光点（不考虑水面对光的反射）．则四个光点在左壁上的排列从下往上依次为（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．
    （1）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系．
    （2）该实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到
    蜡烛B
    蜡烛B
    ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
    （3）点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像
    完全重合
    完全重合
    为止，这时发现像与物的大小
    相等
    相等
    ；进一步观察A、B两支蜡烛在直尺上的位置发现，像和物的连线与玻璃板
    垂直
    垂直
    ；像和物到玻璃板的距离
    相等
    相等
    ．
    （4）在寻找蜡烛A的像的位置时，眼睛应该在蜡烛
    A
    A
    （选填“A”或“B”）这一侧观察，移动蜡烛B，使它与蜡烛A在镜中的像重合，如果蜡烛B始终不能与蜡烛A的像重合，则可能原因是
    玻璃板没有竖直放置，像和物不在同一水平面
    玻璃板没有竖直放置，像和物不在同一水平面
    ．
    （5）移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，这时，观察者直接对屏观察，看不到蜡烛A的像，由此可知平面镜所成的像是
    虚像
    虚像
    ．
    （6）为便于观察，该实验最好在
    较暗
    较暗
    （选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行
    （7）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？
    B
    B

    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察．
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述（3）相同的操作．
    （8）小明在实验过程中，让玻璃板沿00'轴（玻璃板与桌面的接触部分）方向水平向右移动，结果他发现镜中的像相对于A
    不
    不
    移动（选填“向右”、“向左”或“不”）；他又将玻璃板绕00′轴转向自己，发现镜中的像
    转向自己
    转向自己
    （选填“转向自己”、“转离自己”或“不动”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：在水平桌面上，竖立的透明玻璃板下方放一张白纸；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧，A蜡烛为成像物体．
    （1）为便于观察，该实验最好在
    较暗
    较暗
    环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的
    位置
    位置
    ．
    （2）在实验中，小明用右手将放在玻璃板前的A蜡烛点燃，发现玻璃板中的“自己”是用
    左
    左
    （选填“左”或“右”）手点燃蜡烛的．
    （3）B蜡烛与A的像完全重合．这说明像与物的大小
    相同
    相同
    ；经测量可知，像和物到玻璃板的距离
    相等
    相等
    ；将A蜡烛和B蜡烛的位置连接起来，还发现像和物的连线与玻璃板
    垂直
    垂直
    ．
    （4）为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取下列哪一项操作？
    B
    B

    A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
    B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，重复实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    小红同学在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段
    完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：
    （1）小红选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是
    便于研究像与物的位置和大小关系
    便于研究像与物的位置和大小关系
    ．
    （2）所用刻度尺的作用是便于比较像与物
    到平面镜距离
    到平面镜距离
    关系．
    （3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的
    大小
    大小
    关系．
    （4）把未点燃的蜡烛B放在玻璃板后面，并移动其位置，直到在前面看来好象也被点燃一样．这样确定像的位置，凭借的是视觉效果的相同，因而可以说是采用了
    替代
    替代
    的科学
    方法．（比较/控制变量/转换/替代/实验和推理/建立模型）
    （5）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上
    不能
    不能
    接收到蜡烛烛焰的像（填“能”或“不能”）．
    （6）小红将玻璃板沿垂直于AB连线的方向从图示位置向右移动时，A的像
    不动
    不动
     （填“不动”、“向右移动”或“向左移动”）．
    （7）若小红同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B，都无法与蜡烛A的像完全重合，请你推断其原因可能是
    玻璃板与桌面不垂直
    玻璃板与桌面不垂直
    ．

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