【题目】小明在溢水杯中装满水(此时水面正好到溢水口),然后把木块轻轻地放入溢水杯中,有20×10-6m3的水排入量筒,木块漂浮在水面上.(g=10N/kg,ρ木=0.5×103kg/m3)求:
(1)木块排开水的质量;
(2)木块受到的浮力;
(3)木块的体积。
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【题目】热爱物理的小明同学认为物体所受浮力大小应该与液体多少有关,为了验证自己的想法是否正确他设计了如下实验,将苹果放入烧杯并逐渐向烧杯中加水,看到如图A、B、C所示的情景:
(1)比较A、B、C图可知:_____图中苹果受到的浮力较小,从_____图可以判断苹果的密度_____(选填“大于”、“等于”或“小于”)水的密度;
(2)分析B、C两图可知,浮力大小与烧杯中水的多少_____(选填“有关”或“无关”);
(3)若小明将苹果放入装满盐水的烧杯中,苹果静止时受到的浮力与C图相比_____(选填“变大”、“不变”或“变小”);若小明将苹果从盐水中取出,再用水把烧杯加满,则与苹果取出前相比,烧杯底受到的压力_____(选填“变大”、“不变’’或“变小”);
(4)为了测出苹果的密度,小明把装有适量水的烧杯放在电子秤上(图D),电子秤的示数是502.0g;再将苹果轻放到水中,苹果漂浮(图E),电子秤的示数是670.7g;小明又用牙签将苹果压入水中浸没(图F,没有水溢出).电子秤的示数是702.0g;那么,苹果的体积是_____cm3.密度是_____g/cm3;
(5)小明用牙签将苹果压入水中浸没时所用的力是_____N。
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【题目】如图1所示,小明利用弹簧测力计、一个金属块、两个相同烧杯、适量的水和煤油,对浸在液体中的金属块所受浮力进行了探究.
分析图B、C,说明浮力大小跟______ 有关.
如图2是小明根据实验数据所绘制的弹簧测力计示数与金属块的下表面浸入水中深度和金属块所受浮力与金属块的下表面浸入水中深度的关系图象能够表示金属块所受浮力与金属块的下表面到水面距离h关系的图象为______ 选填“a”或“b”.
在图1B中,金属块浸没在水中所受浮力为______ N,若此时剪断细绳,该金属块在水中将______ 填“上浮”、“悬浮”或“下沉”.
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【题目】我国“天宫一号”航天器于2018年4月2日完成使命重返地球,落入南太平洋中。如图所示是“天宫一号”在轨道运行时的姿态。下列有关“天宫一号”的说法中错误的是( )
A. 在轨道运行时,“天宫一号”的太阳能帆板可将太阳能转化为电能
B. 在轨道运行时,“天宫一号”从远地点向近地点运行时将势能转化为动能
C. 返回地球途中,“天宫一号”相对于地球是运动的
D. 返回地球途中,“天宫一号”外壳经过大气层时被烧毁是通过热传递增大内能
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【题目】如下图所示,关于大气压,下列说法正确的是
A. (甲)图中,马德堡市长通过此实验最早证明了大气压的存在
B. (甲)图中,马德堡市长通过此实验最早测出了大气压的数值
C. (乙)图中,长玻璃管倾斜后,会发现测得的大气压值变小
D. (乙)图中,在海拔高的地方实验,会发现水银柱的高度大于76cm
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【题目】《村居》词中“儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢”,描绘儿童放飞风筝的画面,如图所示。以下说法中正确的是
A. 放风筝的儿童在奔跑中惯性会增大
B. 线对风筝的拉力和风筝对线的拉力是一对相互作用力
C. 儿童鞋底有凹凸的花纹是为了减小摩擦
D. 越飞越高的风筝相对于地面是静止的
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【题目】在探究电路的电流规律实验时用了图甲所示的电路,在图甲所示的电路中,A1的示数为1.2A,A2的示数如图乙所示,则通过L1的电流为 A,通过L2的电流为 A.
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【题目】关于摩擦起电现象的几点思考:
(1)用毛皮摩擦过的塑料尺能够吸引轻小纸屑,说明塑料尺带了电。根据你所学过的原子结构的知识,下列关于带电原因的猜想,正确的是_______。
A.摩擦创造了电荷 B.由于电子发生了转移 C.由于质子发生了转移
(2)毛皮摩擦过塑料尺后,毛皮应当______(选填“带”或“不带”)电。
(3)摩擦后的物体是否带电,可以使用验电器(如图所示)来检验,它的工作原理是______。
(4)我们使用玻璃棒、橡胶棒分别对应与丝绸、毛皮摩擦使之带电,而不用金属棒与其他材料摩擦去研究摩擦起电现象,是因为这两种材料的______这种属性比较差。
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【题目】在图甲所示的电路中,合上开关S,电流表A1、A2的示数如图乙所示,则
(1)灯L1中的电流为多少?
(2)灯L2中的电流为多少?
(3)在某次操作中,当小明闭合开关,结果发现电流表的指针都能偏转,并且偏转角度相同,他仔细检查两个电流表,都完好,试分析造成此现象的原因可能是什么。(说出两条)
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