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    20．根据图中的电流方向，在图中标出通电螺线管的N、S极及磁感线方向．

    分析 由电源的正负极可知电流的方向，由右手螺旋定则可得出螺线管的磁极，然后画出磁感线的方向．

    解答 解：由图可知，电流由左侧流入，根据安培定则：用右手握住螺线管，使四指所指的方向为电流的方向，则大拇指所指的右侧为N极，左侧为S极，外部磁感线由N指向S．如图所示：

    点评 本题考查了右手螺旋定则的使用．利用右手螺旋定则既可由电流的方向判定磁极磁性．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．在图中连接一根导线使三盏灯并联

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    11．图甲是小明测量小灯泡电阻的实验电路，小灯泡额定电压为2.5V．

    （1）连接实验电路的过程中开关应断开．
    （2）闭合开关后，缓慢移动滑动变阻器滑片P，同时观察电压表的示数变化（选填“电压表”或“电流表”）．
    （3）当电压表的示数如图乙所示，其读数为1.6V，若要测得小灯泡正常发光时的电阻，滑片P应向A（选填“A”或“B”）端移动．
    （4）实验时闭合开关，两电表均有示数，若将小灯泡从灯座中取走，电压表有示数，电流表无示数．（两空均选填“有”或“无”）
    （5）小明根据实验数据绘制出I-U图象如图丙所示，则小灯泡正常发光时的电阻是8.3Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．如图所示，小红背着书包站在匀速上行的自动扶梯上随着扶梯一起上行，在上行过程中：以自动扶梯为参照物，小红是静止的；上到楼层后小红不会立即停下来，这是因为小红具有惯性；上行过程中，小红对书包做了功（选填“做了功”或“没做功”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    15．（1）小芸家在装修房子时，在客厅的天花板上安装了一块平面镜，如图1所示，请在图中画出物体AB在平面镜中所成的像；
    （2）如图2所示，一辆汽车在水平路面上匀速行驶，请画出汽车在水平方向上的受力示意图（不计空气阻力）；
    （3）如图3所示杠杆中，已知动力F1和阻力臂L2，请你作出动力臂L1和阻力F2；
    （4）请用笔画线表示导线，将图4中的卡口电灯、开关和插座（插座准备接大功率用电器）接入家庭电路中．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    5．小阳学习了密度知识后，在实验室用托盘天平、量筒、细线和水等器材，测量一小块雨花石的密度：
    （1）①将天平放在水平的桌面上，把游码拨到标尺的零刻线处，调节天平平衡．
    ②将雨花石放在天平的左盘中，向右盘中添加砝码并调游码，天平恢复平衡时，游码位置和盘中砝码如图甲所示，雨花石的质量为27.4g．
    ③在量筒中倒入30mL的水，将雨花石浸没在量筒中，水面位置如图乙所示，雨花石体积为10cm3，则雨花石的密度为2.74×103kg/m3．
    （2）小阳放学回家，看到妈妈在包饺子，他忽然想面粉的密度有多大呢？于是他找来一个圆柱形的平底小玻璃瓶、刻度尺、大碗和水，便很快测出了面粉的密度．请你将他的实验步骤补充完整：
    ①在玻璃瓶内装入适量的面粉，轻轻振动，使其表面水平，测出面粉的高度h1；
    ②将装有面粉的玻璃瓶放入装有适量水的大碗中，使其竖直漂浮，测出玻璃瓶浸入水中的深度h2；
    ③将面粉倒出，把玻璃瓶放入装水的大碗中，仍竖直漂浮，测出玻璃瓶浸入水中的深度h3；
    ④面粉密度表达式ρ面粉=$\frac{{h}_{2}-{h}_{3}}{{h}_{1}}$•ρ水（水的密度用ρ水表示）．
    ⑤实验中发现玻璃瓶中的面粉很难倒净，这会导致所测的密度值偏小（选填“偏大”或“偏小”）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    12．请仔细阅读下文，并回答文后问题．
    LED节能灯是用高度发光二极管作光源．LED作为一种新型的节能、环保的绿色光源产品，具有很多诱人的特性，例如：
    【高效节能】：一千小时仅耗几度电（普通60W白炽灯十七小时耗一度电）读材料，回答问题．
    LED节能灯是用高亮度发光二极管作光源．LED作为一种新型的节能、环保的绿色光源产品，具有很多诱人的特性．例如：
    （1）高效节能：一千小时仅耗几度电（普通60W白炽灯十七小时耗1度电，普通10W节能灯一百小时耗1度电）；
    （2）超长寿命：半导体二极管发光，无灯丝，无玻璃泡，不怕震动，不易破碎，使用寿命可达五万小时（普通白炽灯使用寿命仅有一千小时，普通节能灯使用寿命也只有八千小时）；
    （3）健康：光线健康．光线中不含紫外线和红外线（普通灯光中含有紫外线和红外线）；
    （4）绿色环保：不含汞和氙等有害元素，利于回收，而且不会产生电磁干扰（普通灯管中含有汞和铅等元素，节能灯中的电子镇流器会产生电磁干扰）；
    （5）保护视力：直流驱动，无频闪（普通灯都是交流驱动，就必然产生频闪）；
    （6）光效率高：发热小，90%的电能转化为可见光（普通白炽灯80%的电能转化为热能，仅有20%电能转化为光能）LED节能灯必将会得到推广，在节能减排的浪潮中大放光彩．
    请回答下列问题：
    （1）LED灯是用高度发光二极管作光源的，工作时把电能转化为光能．
    （2）LED灯和白炽灯比较，电能转化为内能最多的是白炽灯，发光亮度最大的是LED灯．
    （3）某城市一沿江两岸灯光夜景改造工程中，换上约3000盏新型LED灯，灯的功率由原来的每只28W变成了每只13W，若这些夜景灯每天工作3小时，则一天计算节省的电能135kW•h，节省下的电能可使额定功率为1000W的电热水壶正常工作135h．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    9．小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时所用器材有电压为6V的电源、额定电压为2.5V的小灯泡（小灯泡的额定功率小于1W）、滑动变阻器（50Ω1A）、以及符合实验要求的电表、开关和导线．如图（甲）是小亮同学没有连接完整的电路．

    （1）请你用笔画线代替导线，将图（甲）所示的电路连接完整．
    （2）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是灯泡断路（写出一种即可）．
    （3）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表的示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率时，应将滑片P向B 端移动（选填“A”或“B“）．当小灯泡正常发光时，电流表示数如图（乙）所示，则小灯泡的额定功率是0.5W，此时小灯泡的电阻是12.5Ω．该实验中滑动变阻器除了保护电路外还有改变小灯泡两端的电压的作用．
    （4）小亮利用该电路探究电流跟电阻的关系，他将小灯泡换成多个定值电阻R，保持电压表示数始终为如图（丙）所示，多次更换阻值不同的定值电阻R，并记录各次电流表的示数，若不更换其他器材，为了能够完成实验，更换的电阻阻值不能够大于25Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    10．如图所示为建筑工地上常用的独轮车，在使用过程中相当于一个省力杠杆．车轮做得比较宽大，可以减小压强，便于在松软的沙地上推行．

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