【题目】夏日海边的沙子较热而海水较凉。对此同学们提出了如下猜想：可能是沙子吸热升温比水快。两探究小组都采用了如图所示的相同装置进行验证：
(1)设计实验方案时，要首先确定控制不变的物理量。该实验中，使用水和沙子，确定了研究的______不同，则其它因素要保持不变或相同。如：烧杯的规格相同、水和沙子的_________和初温相同、加热方式相同等；
(2)实验前准备了火柴、酒精灯、烧杯、沙子、水、搅棒、纸板、铁架台、石棉网，除此之外，还需要的测量工具有温度计、秒表、______。搅棒的作用是：______；
(3)下表是小华组设计的一个记录数据表格，请将表格的第一行补充完整；
物质 | 质量m/g | 初温t1/℃ | 末温t2/℃ | 升高温度 Δt/℃ | _______ |
水 | |||||
沙子 |
(4)两小组获得的初步实验结论分别是：
①等质量的沙子和水升高相同的温度，沙子所用的时间短；
②等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子的温度上升得多。
你认为_______（选填“仅①”、“仅②”或“①和②”）能够说明实验猜想正确；
(5)实验中发现，水温较低时与水温较高时相比，加热1min水升高的温度不同。其主要原因是：随着水的温度升高，___（选填序号）。
A.水的质量变了 B.水的比热容变了 C.1min水向空气传递的热量不同；
【答案】物质种类（或物质） 质量 天平 让物质受热均匀 时间t/min ①和② C
【解析】
(1)[1]实验用水和沙子，则研究的物质种类不同。
[2]研究的物质种类不同，其它因素要保持不变或相同，除烧杯的规格相同、初温相同、加热方式相同外，还需要控制水和沙子的质量相同。
(2)[3]要控制水和沙子的质量相同，所以测量工具除温度计、秒表外，还需要天平。
[4]搅棒的作用是为了让物质受热均匀。
(3)[5]实验中还需要用测量加热时间，来反映物体吸收热量的多少，所以表格第一行最后一列应当填写：时间t/min。
(4)[6]“等质量的沙子和水升高相同的温度，加热沙子的时间短”，说明水的吸热能力比沙子强。“等质量的沙子和水加热相同的时间，沙子温度上升得多”，同样说明了水的吸热能力比沙子强。因为均说明“沙子吸热升温或放热降温都比水快”，故两条实验结论均能验证实验猜想，故应选择“①和②”。
(5)[7]水温升高时，水的比热容和质量几乎不变，主要是因为温度升高后，与环境温差较大，1min水向空气传递的热量不同，故选C。
53随堂测系列答案科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】小东同学利用如图所示的装置及两个完全相同的蜡烛等器材进行光学实验探究。他将透明薄玻璃板垂直放置在水平桌面上的白纸上，进行如下操作：
(1)小东将一支蜡烛点燃，竖直放在薄玻璃板前面的A点处，他可以透过玻璃板观察到A在镜中的像。小东再用另一支完全相同的不点燃的蜡烛，竖直放置在薄玻璃板后并调整位置，直到从各个角度看去它都跟点燃的蜡烛的像完全重合；
(2)小东又将点燃的蜡烛竖直放在薄玻璃板前面的B点处，并调整位薄玻璃板后的蜡烛位置，直到从各个角度看去它再次跟点燃的蜡烛的像完全重合。
根据以上实验情景，小东得出初步结论：物体通过平面镜所成像的高度与物体到平面镜的距离_______（选填“有关”或“无关”），判断依据是_________ 。
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【题目】小明在“探究凸透镜成像规律”的实验中，所用凸透镜的焦距为15cm：
(1)如图甲所示，移动光屏找到清晰的蜡烛的像，这个像是图乙中的_____，利用此原理可以制成_____；（选填“照相机”、“幻灯片”、“放大镜”）
(2)保持凸透镜位置不动，小明又把蜡烛放在距凸透镜18cm处，在光具座上无论怎样移动光屏，都找不到清晰的像，原因可能是_____。
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【题目】小明使用斜面将物体提升一定高度，对此他猜想：“提升物体离地面一定高度时，斜面坡度越大，机械效率越高”。请你设计实验验证其猜想： 
(1)除了图上的器材，还需要补充______（实验仪器）；
(2)请写出实验步骤：____________；
(3)根据你的实验过程，用所测得物理量表示斜面的机械效率（写出一条即可）____________。
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【题目】水具有比热容大的特点，如图现象中与此特点无关的是（ ）
A．
用水冷却汽车发动机
B．
空调房间放盆水可以增加湿度
C．
海边的昼夜温差较小
D．
冬天暖气设备用热水供暖
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【题目】赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更体现我国悠久历史文化传承。如图所示为某比赛场景，下列说法错误的是
A. 选手根据鼓声齐心协力划桨，鼓声是由鼓面振动产生的
B. 选手听到鼓声大作，震耳欲聋，说明此时鼓声的响度大
C. 选手能从现场各种声音中听出鼓声，主要是通过鼓声的音色来辨别的
D. 鼓手敲击鼓面越快，鼓声在空气中传播的速度也越快
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【题目】小红用弹簧测力计、铁圆柱体、两个相同的大烧杯做“探究影响浮力大小的因素”的实验，其实验步骤和弹簧测力计示数如图所示。
（1）由图可知：铁圆柱体浸没在水中所受浮力为________N。
（2）由甲、乙、丁图可探究的问题是：________________________________。
（3）由甲、丁、戊图可以得出的结论是：________________________________。
（4）在上述实验的基础上，请你添加合适的物体设计实验，探究浮力大小与物体质量是否有关，请写出你的实验思路：________________________________________。
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【题目】晓彤利用光具座进行“探究凸透镜成像规律”的实验，将蜡烛、凸透镜和光屏依次在光具座的滑块上放好：
(1)晓彤点燃蜡烛后，接下来要进行的调整操作是_____________________；
(2)①当烛焰、凸透镜和光屏位于如图甲所示的位置时，光屏上恰好接到清晰的像，该像的性质是__________；
②保持凸透镜位置不动，将蜡烛向远离凸透镜方向移动一小段距离，像的大小跟蜡烛移动前比较，不同点是_______；
③晓彤进行正确的观察和测量，并将观测情况记录在下表中：
实验序号 | 物距u/cm | 像距 v/cm | 像的性质 |
1 | 30.0 | 15.0 | 倒立、缩小的实像 |
2 | 25.0 | 16.7 | 倒立、缩小的实像 |
3 | 20.0 | 20.0 | 倒立、等大的实像 |
根据表中信息可知：当物距为40cm时，应将光屏移到距离凸透镜______的范围内，才能接到清晰的像；
(3)晓彤将蜡烛换成发光点S，放在主光轴上，调整光屏的位置，使其恰好接到光点S的像，若此时晓彤将图中阴影部分截去，如图乙所示，再将P、Q合拢在主光轴上，则（________）
A.发光点S不能成像
B.发光点S成一个像，但不在原位置上
C.发光点S成一个像，在原位置上
D.发光点S会成两个像
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科目：初中物理 来源： 题型：
【题目】额定电压均为6V的甲、乙两灯，U-I图线如图所示下列说法正确的是
A. 甲、乙两灯的电阻均随电压增大而减小
B. 甲、乙两灯的额定功率之比为4:1
C. 甲、乙两灯并联接在电压为2V的电源两端时，电阻之比为3：2
D. 甲、乙两灯串联接在电压为8V的电源两端时，实际功率之比为1:3
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