【题目】王倩同学做测定“小灯泡的电功率”实验时,所用器材有电压为6V的电源,额定电压为2.5V的小灯泡,以及符合实验要求的滑动变阻器、电表、开关和导线。如图是王倩没有连接完的实物电路。
(1)请你用笔画线代替导线,帮王倩将实物电路连接完整;
(2)王倩连好电路后,闭合开关,移动滑片P,发现小灯泡始终不亮,但电压表有示数,电流表无示数,则故障原因可能是______________________
(3)王倩排除故障后闭合开关,移动滑片P到某处,电压表的示数为2.2V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向__________端滑动(选填“左”或“右”),使电压表示数为__________V;
(4)王倩通过移动滑片P,分别记下了多组对应的电压表和电流表的读数,并绘制成了如图所示的U-I图像。根据U-I图像提供的信息,可计算出小灯泡的额定功率是__________W,当加在小灯泡两端的电压为1.5V时,小灯泡的电阻是_______Ω。
【答案】(1)将灯泡右端接电压表中间接线柱 (2)灯丝断开或灯泡与灯座接触不良 (3)右 2.5 (4)0.5 10
【解析】
试题分析:测灯泡的电功率需要测出小灯泡的电压和电流,电压表与灯泡并联。在连接好电路后,闭合开关,移动滑片P,灯泡不亮,可能是电路中有断路或灯泡发生了短路,电流表无示数,说明电路中有断路,电压表有示数,说明了灯泡断路,或灯泡两端出现了接触不良。灯泡的额定功率是灯泡两端的电压等于额定电压时的功率,当灯两端的电压为2.2V时,灯泡还没有达到额定电压,需要提高灯两端的电压,增大电路中的电流,把滑片P向移,直到灯泡两端的电压达到额定电压2.5V。根据灯泡的电流与电压关系图像,读出灯泡正常发光时的电流为0.2A,其额定功率为0.5W。灯泡的电阻随着电压的变化而变化的,所以电压不同,其电阻不同,读出电压为1.5V时的电流,大小为0.15A,根据欧姆定律可以算出电阻为10Ω。
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】打开冰箱门,常常能看到冷藏室内壁上有水珠,这些水珠主要是由食物中的水分经过下列哪些物态变化形成的( )
A.升华、凝华
B.汽化、熔化
C.凝华、熔化
D.汽化、液化
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】一学生使用电流表时,不小心将电流表的正、负接线柱接反了,那么会出现的情况是( )
A. 电流表的指针转过的角度变小了
B. 电流表的指针不动
C. 电流表的指针转过的角度变大了,电流表可能损坏
D. 电流表的指针反向偏转
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】在探究“二力平衡的条件”的实验中,小刚同学采用的实验装置如图甲所示,小华同学采用的实验装置如图乙所示.
(1)当物体处于静止状态或 状态时,它受到的力是相互平衡的.
(2)这两个实验装置中,你认为装置 (选填“甲”或“乙”)更科学.
(3)在装置乙中将小车旋转一定角度,松手后,发现小车旋转后又恢复原状.这说明两个力必须作用在同一 (选填“物体”或“直线”)上,物体才能平衡.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】物理学是一门以实验为基础的学科,实验中仪器的读数是必不可少的,请你读出图中各种测量仪器的读数,并分别填在a、b、c处.
a、 b、 cm c、停表的计数为 s.
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