分析 (1)音调指声音的高低,是由发声体振动的频率决定,物体振动越快,音调就越高,物体振动越慢,音调就越低;
人能感受到的声音频率有一定的范围.大多数人能够听到的频率范围从20Hz到20000Hz.
(2)响度指声音的强弱,是由发声体振动的振幅决定,振幅越大,响度越大;
在研究一个量与多个变量的关系时,我们常采用控制变量法.
解答 解:(1)当尺子伸出桌面的长度越长时,振动越慢,发出声音的音调越低;当尺子伸出桌面的长度越短时,振动越快,发出声音的音调越高;由此可得出结论:音调的高低与发声物体的振动频率有关.
当尺子伸出桌面超过一定长度时,虽然用较大的力拨动钢尺,但发出声音的频率低于20Hz,属于次声波,音调低于人类听觉的下限,使人听不到声音.
(2)探究决定响度大小的因素:拨动尺子的力度越大尺子振动幅度越大,发出声音的响度越大;拨动尺子的力度越小尺子振动幅度越小,发出声音的响度越小.所以改变钢尺振动幅度的操作是改变拨动尺的力度;
响度的大小与发声物体的振动幅度和离发声体的距离有关.本题中保持人耳到钢尺的距离不变,改变发声体的振幅.采用的研究方法是控制变量法.
故答案为:(1)慢;低;发声物体的振动频率;钢尺的振动频率低于人的听觉频率下限;
(2)改变拨动尺的力度;控制变量法.
点评 本题是探究音调和响度的影响因素,要正确区分声音的三要素并能够搞清影响它们的因素:音调指声音的高低,是由发声体振动的频率决定,频率越高,音调越高;响度指声音的强弱,是由发声体振动的振幅决定,振幅越大,响度越大;音色是由发声体的特性决定的,不同发声体的音色不同.同时考查了控制变量法的应用.
科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 内燃机是机械能转化为内能的装置 | |
B. | 内燃机用水来冷却,是因为水的比热容大 | |
C. | 内燃机靠产生的高温、高压燃气做功 | |
D. | 内燃机的废气带走了大量的能量,设法利用废气的能量是提高利用率的重要措施 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 物体只受重力、支持力 | |
B. | 物体只受到重力、冲力、支持力 | |
C. | 物体只受到重力、摩擦力、支持力 | |
D. | 物体受到重力、支持力、摩擦力和冲力 |
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 若物体所受合力为零,则其运动状态一定不发生改变 | |
B. | 挂衣钩的吸盘能吸附在墙上,是因为分子间存在引力 | |
C. | 运动员将篮球投出,篮球在空中运动过程中,运动员对篮球做了功 | |
D. | 悬浮在水中的物体受到水的压力,压力的合力与该物体受到的重力是平衡力 |
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