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【题目】如图所示,为小明在课堂上探究平面镜成像特点的实验装置。

(1)实验器材选取透明玻璃板而不选用家里面的镜子,这是因为:__________________为方便观察,实验时玻璃板应该___________放置在水平桌面上

(2)直尺在实验中的作用是为了比较物与像_____的关系。

(3)用白纸放在像位置时,在白纸上__________(选填没有)蜡烛的像,说明平面镜成的像是_________(选填)像。

【答案】玻璃板透光,便于确定像的位置竖直到镜面距离的关系没有虚

【解析】

(1)在实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于确定像的位置(或比较像和物的大小);(2)直尺可以测量物距和像距,比较像与物到平面镜距离关系;(3)物体在平面镜中成虚像,所以移去后面的蜡烛,并在其位置放一光屏,则光屏上不能承接到像。

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【题目】如图所示,在筷子上捆一些棉花,做一个活塞,用水蘸湿棉花后插入两端开口的竹管中,用嘴吹管的上端,可以发出悦耳的哨音。上下推拉活塞,并用相同的力吹管的上端时,下列说法错误的是(

A. 哨音是由管内空气振动产生的

B. 哨音是通过空气传到别人耳朵的

C. 向上推活塞时,吹出的哨音响度会变大

D. 向下拉活塞时,吹出的哨音音调会变低

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【题目】如图,图甲是小车甲运动的s﹣t图象,图乙是小车乙运动的v﹣t图象,由图象可知(

A. 甲、乙都由静止开始运动 B. 甲、乙都以2m/s匀速运动

C. 甲、乙两车经过5s一定相遇 D. 甲车速度越来越大,乙车速度不变

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【题目】为了比较水和食用油的吸热能力,某小组用两个相同的装置做了如图所示的实验,实验数据记录如表.

物质

质量/g

初始温度/℃

加热时间/min

最后温度/℃

60

20

6

45

食用油

60

20

6

68


(1)从表中数据可知,水和食用油的质量(选填“相同”或“不相同”),加热结束时,食用油的温度比水温度(选填“高”或“低”).
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给加热更长的时间,此时,
水吸收的热量(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量.
(3)实验表明,(选填“水”或“食用油”)吸热的能力更强.

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【题目】有两个电阻R1=6Ω,R2=9Ω,若把这两个电阻串联在电路中;通电相同时间后,R1、R2产生的热量之比为;若把这两个电阻并联在电路中,通电相同时间后,R1、R2产生的热量之比为

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【题目】如图所示,一束激光沿直线传播射到空水槽底部O点,形成一个光斑.向水槽中注入适量水后,水槽底部光斑将移动到O点的 ______ (选填“左”或“右”)侧.继续沿水槽壁缓慢注水至水槽满,则水满时的折射角 ______ (选填“大于”、“小于”或“等于”)适量水时的折射角.

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【题目】某学校为了给蓄水塔抽水,新买了一单相螺杆自吸泵,其铭牌上的部分参数如下表:(吸程是指水泵到水面的距离;扬程是指水能被抽到的最高点到水面的距离)

(1)该铭牌中有一个参数是明显错误的,请你指出来,并通过计算加以说明.

(2)该水泵连续正常抽水1h,把水抽高了50m,水泵对水做了多少功?此时水泵的效率是多少? (g10N/kg)

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【题目】按照课本要求探究并联电路中电流的关系,他们设计的电路如图所示。把电流表分别接入到电路中的A.B.C处,测出它们的电流,填入下表:
(1)通过对上面数据的分析,可以得出是:
(2)测量三次的目的是: , 在实验中我们可以采用的方法改变电流的大小从而进行三次实验;
(3)结合你用一个电流表做实验时的体会,提出一条对本实验的改进意见:
(4)若两只灯泡的规格相同,则通过的电流(选填“相等”或“不相等)

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【题目】如图甲所示的电路图,开关闭合时,两个电流表的示数分别如图乙和图丙,求A2表的读数和流过灯L2的电流大小各是多少?

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