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如图所示,把一小球先后放入盛有不同液体的甲、乙两个容器中,在甲容器中小球漂浮在液面上,在乙容器中小球加速下沉到容器底部.已知:小球在甲容器中受到的浮力为F1,小球在乙容器中受到的浮力为F2,甲容器中的液体密度为ρ1,乙容器中的液体密度为ρ2,则下列判断正确的是( )

A.F1>F2 B.F1<F2 C.ρ1>ρ2 D.ρ1<ρ2

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源:江苏省泰兴市黄桥东区域2016-2017学年八年级下学期期末考试物理试卷 题型:实验题

在“探究二力平衡的条件”活动中。

(1)如果物体只受到两个力的作用,且处于______状态,说明这两个力是相互平衡的。由此,小明提出,能否利用如图甲所示的实验装置来探究二力平衡的条件?

(2)小华认为,若采用小明的方案,必须测出物体所受的______和______的大小来进行比较。研究发现,在小明的方案中,只能根据相互作用的关系直接测出______的大小,在未知二力平衡条件的前提下,另一个力无法直接测量,所以这一方案无法实施下去。

(3)为此,两位同学不断改进并先后设计了三个实验方案,如图乙所示,请你判断出他们改进的先后顺序:______(用字母表示),这样的改进是为了减小______对实验的影响。

(4)如图丙,是最终确认的实验方案。此方案中,所挂钩码的重力大小应_____(选填“远大于”、“远小于”、“近似于”)卡片重力,故卡片的重力可忽略不计。

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科目:初中物理 来源:2017年秋教科版八年级物理上册第六章达标检测卷 题型:选择题

野战部队行军时携带的压缩饼干与平常的饼干相比,主要好处是:在质量相等的情况下,它的( )

A. 密度大,体积大 B. 密度小,体积小

C. 密度一样,体积小 D. 密度大,体积小

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科目:初中物理 来源:河北省2016-2017学年5月八年级下学期第二次月考物理试卷 题型:实验题

如图所示是小新同学验证阿基米德原理的一个实验过程图:

(1)如果是你做这个实验,为了减小误差,则图中的操作步骤顺序为____。 

(2)图中____两个步骤是为了测量浮力的大小。

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科目:初中物理 来源:河北省2016-2017学年5月八年级下学期第二次月考物理试卷 题型:填空题

小红游泳时身体可以漂起来,是受到了__对她的浮力;氢气球脱手后会上升,是受到了__对它的浮力。

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科目:初中物理 来源:河北省2016-2017学年5月八年级下学期第二次月考物理试卷 题型:选择题

如图所示,用大小相等的拉力F1、F2、F3使同一物体分别沿着水平面、斜面和竖直方向移动相同的距离S,拉力F1、F2、F3所做的功分别是W1、W2、W3.下列判断正确的是( )

A. W1>W2>W3 B. W1<W2<W3 C. W1=W2<W3 D. W1=W2=W3

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科目:初中物理 来源:河北省2016-2017学年5月八年级下学期第二次月考物理试卷 题型:选择题

将铁、铜、铅制成三个体积相同的实心金属球(ρ铁<ρ铜<ρ铅),用细线拴好,分别挂在三只完全相同的弹簧测力计下,将三个金属球没入水中,但不碰容器底,关于三只弹簧测力计的示数说法正确的是 (  )

A. 挂着铁球的弹簧测力计示数最小

B. 挂着铜球的弹簧测力计示数最小

C. 挂着铅球的弹簧测力计示数最小

D. 三个弹簧测力计示数相同

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科目:初中物理 来源:2017秋(教科版)八年级物理上册:第6章 阶段强化专题训练 专训1.用天平测量质量 题型:选择题

在“用托盘天平称物体质量”的实验中,下列操作错误的是 (  )

A. 使用天平时,将天平放在水平桌面上

B. 调节横梁平衡时,只调节了平衡螺母

C. 称量时,左盘放置待测物体,右盘放置砝码

D. 观察到指针指在分度盘的中线处,确定天平已平衡

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科目:初中物理 来源:2017秋人教版八年级物理上册 第三章 物态变化 达标检测卷 题型:实验题

请参与以下实验探究过程:

【探究名称】影响液体蒸发快慢的因素。

【提出问题】液体蒸发快慢跟哪些因素有关?

【猜想与假设】通过观察图甲和联系生活实际进行猜想。

猜想一:液体蒸发快慢可能跟液体__________的高低、液体__________________________的大小和液体表面____________有关。

猜想二:相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液体蒸发快慢可能还与_____有关。

【设计与进行实验】小明同学对其中的一个猜想进行了如下实验:

如图乙所示,在两块相同的玻璃板上,分别滴一滴质量相等的酒精,通过观察图中情景可知,他探究的是酒精蒸发快慢与____________________是否有关。此实验过程中需控制酒精____________和其表面上方空气流动快慢相同。

【交流与评估】我们知道液体蒸发时要吸热,请你举一个应用蒸发吸热的事例:____________________。

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