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    在器乐合奏时，我们能区分出不同的乐器发声，依据的是不同的乐器发出的声音________不同．

    音色
    分析：声音的三个特征：音调、音色、响度．音调指声音的高低；响度指声音的大小；通过音色能分辨物体．
    解答：聆听乐音，我们能分辨出究竟是何种乐器在发声，通过声音能辨别物体，是物体的材料和结构不同，发出的声音的音色不同．
    故答案为：音色．
    点评：掌握声音的三个特征及其影响的因素．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在器乐合奏时，我们能区分出不同的乐器发声，依据的是不同的乐器发出的声音
     
    不同．

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    科目：初中物理 来源：物理教研室 题型：067

    如果你能用声音的速度走路

    小明和小刚正在音乐厅聚精会神的欣赏着民族器乐合奏，一曲《梁祝》、一曲《二泉映月》把人们带到了无限美妙的境界．这时小刚的BP机振动起来，“家中来客人，请马上回家”，小明和小刚无奈，悄悄退了场．出了音乐厅的大门，小刚和小明之间发生了下面的一段对话．

    小刚：“真不凑巧，偏偏这时家里来了客人．”

    小明：“要是能把爱听的乐曲留在耳边就好了．”

    小刚：“除非你用声音的速度走路，如果能这样就可以一直听着音乐厅内演奏的你所喜欢的那段乐曲回到家里．”

    小明：“那不可能，就是你能以声音的速度走路，而且还假设声音不减弱的话，从这里走到家的全部时间里只能听到我们从音乐厅出发时听到的那个音(也就是始终听到同一个音)．”同学们!请你们帮助小明和小刚分析一下，他们的想法有道理吗?

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    科目：初中物理 来源： 题型：064

    如果你能用声音的速度走路

    小明和小刚正在音乐厅聚精会神的欣赏着民族器乐合奏，一曲《梁祝》、一曲《二泉映月》把人们带到了无限美妙的境界．这时小刚的BP机振动起来，“家中来客人，请马上回家”，小明和小刚无奈，悄悄退了场．出了音乐厅的大门，小刚和小明之间发生了下面的一段对话．

    小刚：“真不凑巧，偏偏这时家里来了客人．”

    小明：“要是能把爱听的乐曲留在耳边就好了．”

    小刚：“除非你用声音的速度走路，如果能这样就可以一直听着音乐厅内演奏的你所喜欢的那段乐曲回到家里．”

    小明：“那不可能，就是你能以声音的速度走路，而且还假设声音不减弱的话，从这里走到家的全部时间里只能听到我们从音乐厅出发时听到的那个音(也就是始终听到同一个音)．”同学们!请你们帮助小明和小刚分析一下，他们的想法有道理吗?

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    在器乐合奏时，我们能区分出不同的乐器发声，依据的是不同的乐器发出的声音         不同。

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