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    如图1所示是小明比较甲、乙两种不同液体比热容大小的实验装置，图中两个完全相同的烧杯内分别装有质量相同的甲、乙两种液体，用两个完全相同的酒精灯分别对烧杯内的液体同时加热，并用两支相同的温度计分别测量烧杯内液体的温度变化情况，他根据实验数据绘制了如图2所示的甲、乙两种液体升高的温度随时间变化的图像。由图像可以看出，比热容较大的液体是____________ 。（选填“甲”或“乙”）
    乙
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    科目：初中物理 来源： 题型：阅读理解

    （2011?张家港市模拟）如图1所示，小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量相同的钩码若干个．
    （1）实验前，将杠杆中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆右端下沉．此时，应把杠杆两端的平衡螺母向
    左
    左
    （选填“左”或“右”）调节，使杠杆在不挂钩码时，达到水平平衡状态．
    （2）杠杆调节平衡后，小明在杠杆上A点处挂4个钩码，在B点处挂6个钩码杠杆恰好在原位置平衡．于是小明便得出了杠杆的平衡条件为：
    动力×动力臂=阻力×阻力臂
    动力×动力臂=阻力×阻力臂
    ．他这样得出的结论是否合理？
    不合理
    不合理
    ；为什么？
    实验次数太少，得不到普遍规律
    实验次数太少，得不到普遍规律
    ．

    （3）实验结束后，小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立？”于是小组同学利用如图2所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉使杠杆处于平衡状态时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符．其原因是：
    杠杆自重对实验有影响
    杠杆自重对实验有影响
    ．
    （4）实验时只有8个相同的钩码，杠杆上每格等距，如图1，当在A点挂4个钩码时，则怎样挂钩码可以使杠杆在水平位置平衡？（请设计两种方案）
    ①．
    在右端4处挂3个钩码
    在右端4处挂3个钩码
    ；②
    在右端6处挂2个钩码
    在右端6处挂2个钩码
    ．
    （5）杠杆不处于水平位置能否平衡？甲乙意见不同．甲认为能平衡．于是他让每次杠杆倾斜时静止，做这个实验也得出了杠杆平衡条件．
    甲认为杠杆平衡不一定是水平的，这种说法对吗？
    对
    对
     （选填对或错），甲这种方案与乙让杠杆在水平位置做实验的方案相比较，你认为哪个实验方案好，并说明理由：
    乙
    乙
    实验方案好；理由是
    便于测量力臂
    便于测量力臂
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?大东区一模）（1）如图1所示，小明做了这样一个小实验：在水桶中装多半桶水，用手把空的饮料罐按入水中，体会饮料罐所受浮力及其变化，同时观察水面高度的变化．
    依据这个小实验，对“浮力的大小与什么因素有关？”这一问题，你做出的猜想是
    浮力的大小与排开水的多少有关
    浮力的大小与排开水的多少有关
    ．

    （2）如图2所示是验证阿基米德原理的一个实验过程图，为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是
    浮力和排开水的重力
    浮力和排开水的重力
    ．
    通过图中
    C和D
    C和D
    两个步骤可以测出了浮力的大小（填代号即可）．
    （3）小明利用上面实验甲的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小是否遵循阿基米德原理．但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是
    D
    D
     （填代号即可）．

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    科目：初中物理 来源：2011扬州中学教育集团树人学校九年级第三次模拟考试物理试卷 题型：实验题

    如图19所示是小明 “探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。铜块和木块的大小和形状完全相同，实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动。

    (1)比较(甲)、(乙)两图，可得到的结论是：

                                      ▲                                     。

    (2)图(乙)、(丙)中铜块和木块叠在一起的目的是使      ▲       相同。

    (3)图(甲)中若物体不是做匀速运动，而是做加速直线运动，弹簧测力计读数    ▲        摩擦力。(填“大于”、“等于”或“小于”)

    (4)实验时，小明先在竖直方向上对弹簧测力计调零，然后用弹簧测力计拉着物体沿水平方向做匀速直线运动，则测出的摩擦力   ▲   实际摩擦力(填“大于”、“等于”或“小于”)。

    (5)实际操作时，手拉着弹簧测力计做匀速直线运动是比较难做到的，因而测力计的读数不一定等于摩擦力的大小。请你提出一个改进的方法，确保测力计的读数等于摩擦力的大小。你的做法(在虚线框内画图或文字说明)：            ▲             。

    图19
     

     

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    科目：初中物理 来源：2011年安徽省中考模拟试题（4）物理卷 题型：实验题

    如图9所示是小明探究“物体的重力势能大小与物体的质量和被举起的高度是否有关”的活动，所做三次实验的情景.

    （1）为探究“重力势能大小与物体被举起的高度是否有关”，应选     两组实验，观察比较这两组实验，得到的结论是________ ___________________________________________.

    （2）本实验中探究的是影响       的重力势能大小的因素（选填“金属块”或“小桌”），但重力势能的大小无法直接观察，我们是通过观察比较小桌陷入沙坑的深度来间接比较的.下列四个研究实例中，同样用到此研究方法的是

    A.认识电流时，用水流进行类比；

    B.根据磁场对磁体有力的作用来认识磁场；

    C.在学习蒸发和沸腾时，通过比较得出蒸发和沸腾的异同点；

    D.牛顿第一定律是在实验的基础上经分析推理而得出的.

     

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