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    （1）如图所示，把装有空气的瓶子倒放在装有红棕色二氧花氮气体的瓶子上，中间用玻璃片隔开；抽调中间的玻璃片，仔细观察，你会看到
    上面的瓶子里也变成红棕色了，下面瓶子的颜色变浅
    上面的瓶子里也变成红棕色了，下面瓶子的颜色变浅
    ．这表明气体的分子在
    不停地运动
    不停地运动
    着．

    （2）如图，在分别盛有冷水和热水的杯中各滴入一滴墨水，可以看到：
    墨水在热水中扩散得快
    墨水在热水中扩散得快
    ．这说明
    温度越高，分子热运动越剧烈，扩散越快
    温度越高，分子热运动越剧烈，扩散越快
    ．
    分析：要解答本题需掌握：①一切物质的分子都在不停的做无规则运动．②分子运动的快慢与温度有关，温度越高分子运动地越剧烈．
    解答：解：（1）上面的瓶子里也变成红棕色了，下面瓶子的颜色变浅；这是由于上面的空气分子进入到下面的二氧化氮气体中，同时下面的二氧化氮气体进入到上面瓶子的空气中造成的；这是气体分子做无规则运动的结果．
    故答案为：上面的瓶子里也变成红棕色了，下面瓶子的颜色变浅；不停地运动．
    （2）在冷水杯和热水杯中滴入两滴墨水，由于热水的温度高，故分子运动剧烈，会看到热水中的墨水扩散的快．这表明分子的无规则运动与温度有关，温度越高，分子的无规则运动越剧烈．
    故答案为：墨水在热水中扩散得快；温度越高，分子热运动越剧烈，扩散越快．
    点评：不同的物质在相互接触时彼此进入对方的现象叫做扩散现象．由于分子的体积很小，分子的运动无法用肉眼直接看到，但可以通过气味、颜色的变化来体现．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2011?白银）李江和李明做了“探究杠杆的平衡条件”的实验．所用实验器材：杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干、弹簧测力计等．

    （1）如图所示，杠杆两端都有螺母，其作用是
    调节杠杆在水平位置平衡
    调节杠杆在水平位置平衡
    ；
    （2）将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，如图甲所示，此时应将杠杆右端的平衡螺母向
    右
    右
    （选填“左”或“右”）调，直到杠杆在水平位置平衡位置；
    （3）实验中，当杠杆左侧钩码和右侧的测力计处于图乙所示状态时，应
    增大弹簧测力计的拉力
    增大弹簧测力计的拉力
    ，使杠杆恢复平衡位置平衡．
    （4）测量时，李明发现李江把弹簧测力计拿倒了，如图丙所示，那么李江测出拉力大小将
    变小
    变小
    （选填“保持不变”或“变大”或“变小”）；
    （5）他们进行正确的实验操作后，得到的数据如表：李江说可以根据这些数据总结得出探究结论，李明说不能总结得出探究结论．你认为
    不能
    不能
    （选填“能”或“不能”）总结得出探究结论；理由是
    只有一次实验数据总结实验结论，其结论很具有偶然性
    只有一次实验数据总结实验结论，其结论很具有偶然性
    ．
      1 2
    F/N 5 2.5
    l/cm 20 40

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （1）如图所示，画出静止的书所受力的示意图．

    （2）插入水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯折（如图所示），人眼在C点处看到筷子B点的像在位置B'点．请画出B点的一条光线经水面折射后过C点的光路图．

    （3）某公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车．请把图丙中的器材连接成符合要求的电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    （1）如图所示，画出静止的书所受力的示意图．

    （2）插入水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯折（如图所示），人眼在C点处看到筷子B点的像在位置B'点．请画出B点的一条光线经水面折射后过C点的光路图．

    （3）某公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车．请把图丙中的器材连接成符合要求的电路．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    李江和李明做了“探究杠杆的平衡条件”的实验．所用实验器材：杠杆、支架、刻度尺、细线、质量相同的钩码若干、弹簧测力计等．

    （1）如图所示，杠杆两端都有螺母，其作用是______；
    （2）将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，如图甲所示，此时应将杠杆右端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调，直到杠杆在水平位置平衡位置；
    （3）实验中，当杠杆左侧钩码和右侧的测力计处于图乙所示状态时，应______，使杠杆恢复平衡位置平衡．
    （4）测量时，李明发现李江把弹簧测力计拿倒了，如图丙所示，那么李江测出拉力大小将______（选填“保持不变”或“变大”或“变小”）；
    （5）他们进行正确的实验操作后，得到的数据如表：李江说可以根据这些数据总结得出探究结论，李明说不能总结得出探究结论．你认为______（选填“能”或“不能”）总结得出探究结论；理由是______．
    12
    F/N52.5
    l/cm2040

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    科目：初中物理 来源：2010年江苏省无锡市宜兴外国语学校中考物理模拟试卷（解析版） 题型：解答题

    （1）如图所示，画出静止的书所受力的示意图．

    （2）插入水中的筷子，在水中的部分看起来向上弯折（如图所示），人眼在C点处看到筷子B点的像在位置B'点．请画出B点的一条光线经水面折射后过C点的光路图．

    （3）某公交车后门的两侧扶手上，各装有一个按钮（相当于一个开关），想要下车的乘客只要按下任何一个按钮，装在驾驶台上的电灯都会发光，提醒司机有乘客需要下车．请把图丙中的器材连接成符合要求的电路．

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