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7.在图1中完成光路.在图2中填上适当的透镜.

分析 (1)在作凸透镜或凹透镜的光路图时,先确定所给光线的特点再根据透镜的光学特点来作图.
(2)凸透镜对光线有会聚作用,而凹透镜对光线有发散作用.

解答 解:图1,①延长线过另一侧焦点的光线经凹透镜折射后将平行于主光轴.②平行于主光轴的光线经凹透镜折射后,其折射光线的反向延长线过焦点;
图2中折射光线相对于入射光线发散了,所以是凹透镜;如图所示:

点评 关于凸透镜和凹透镜光路图的考查一直是中考作图题考查的重点,牢记三条特殊光线是解决此题的关键,一定要重点掌握.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.读出下列物体的长度.

(a)图1物体的长度为3.1cm;  (b) 图2物体的长度为1.75cm.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

18.在“测定金属块密度实验”中
(1)使用天平之前,应先调节天平横梁平衡,当把游码移至称量标尺左端的“0”刻线上,发现指针在分度标尺上的位置如图2所示,则下列可使天平平衡的方法是A.
A.将平衡螺母向左移动       B.减少右盘中的砝码
C.将游码向右移动一点       D.增加右盘中的砝码
(2)在已调节好的天平上称金属块,又发现指针偏转情况如上图所示,则下列可使天平平衡的方法是B  (选项同上).

(3)当天平平衡时,右盘所放砝码及游码的位置、量筒的水位如图2,请将下表填写完整:
金属块质量/g78
水的体积/cm360
水和金属块总体积/cm380
金属块的体积/cm320
金属块的密度kg/m33.9×103

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

15.在“研究杠杆平衡条件”的实验中.
(1)把杠杆挂在支架上,实验前没有挂钩码时,发现杠杆右端下倾,可将右端螺母向左边旋转,使杠杆在水平位置平衡.(填“左”或“右”)
(2)杠杆上每格距离相等,调节好杠杆后,在杠杆左边离支点2格的A处挂了3个钩码,如图所示,为使杠杆在水平位置平衡,请你在杠杆右边挂上钩码(用一种方法).你的方法是3处挂2个钩码.
(3)实验中得到两组数据如表所示:
实验序号动力F1/N动力臂l1/m阻力F2/N阻力臂l2/m
110.260.1
220.440.2
这两组数据中,实验序号为1的一组数据肯定有错误.经检查,发现是测量动力臂时读错了,动力臂应该是0.6 m.
(4)通过实验探究应该得出的结论是F1L1=F2L2

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.杠杆五要素:①支点:杠杆绕着转动的点,可以在棒的一端,也可以在棒上其他位置,用字母O表示.②动力和阻力:使杠杆转动的力叫做动力,而阻碍杠杆转动的力的力叫做阻力,动力用字母F1.表示,阻力用F2表示.③动力臂和阻力臂:分别用L1、L2表示,力臂是从支点到力的作用线的距离.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.热机是将内能转化为机械能的机械装置,对于燃料直接在气缸内燃烧产生动力的热机为内燃机,常见的种类有汽油机和柴油机.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

19.中午放学李刚同学刚进门,从厨房扑鼻而来的香味,这是扩散现象,说明分子在不停地做无规则运动.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.如图1是探究平面镜成像特点的实验装置.
(1)用玻璃板代替平面镜,主要目的是确定像的位置.
(2)如果玻璃板没有放正,将对实验产生什么影响?像和物不能重合.
(3)如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板,应选择2mm厚的玻璃板做实验.
(4)实验时,取一支点燃的蜡烛A作为研究对象,另一支蜡烛B的作用是比较像和物体的大小关系;某同学发现看到蜡烛A的像不清晰,于是他将蜡烛B也点燃,用来增加像的亮度.他这样做不能(填“能”或“不能”)使看到的像更清晰.
(5)当蜡烛B与蜡烛A的像完全重合后,移去蜡烛B,在原位置放一光屏,光屏上看不到蜡烛A的像,说明平面镜成的是虚像.
(6)使点燃的蜡烛在两个不同的位置,分别测出物距和像距相等的两组数据,得出实验结论之一:“像距与物距相等”.你认为这种方法是否合理?理由不合理;只从一组数据不能找到普遍规律,至少要测三组以上.
(7)经过三次实验后,在白纸上记录了像与物对应的位置,如图乙所示,则下一步应如何处理白纸上的信息,才能得出实验结论.连接像与物的对应点,测出A和A′、B和B′、C和C′到镜面的距离,比较各个对应点到镜面的距离是否相等,(或将纸沿镜面所在位置对折,判断像与物得两对应点是否重合).
(8)请在图2中画出眼睛能看到蜡烛S点的像S′的光路图.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

11.一个凸透镜的焦距为10cm,一支蜡烛距离凸透镜15cm,则移动另一侧的光屏上能看到一个倒立(填“正立”或“倒立”)放大(填“放大”或“缩小”)的实像(填“实像”或“虚像”).

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