小明进入光学实验室进行复习时做了如下的实验:(1)小明在探究光的反射定律时.发现能前后弯折的纸板不仅能呈现光路.还能探究反射光线.入射光线和法线是 ,(2)探究平面镜成像规律时:①他用较的玻璃扳代替平而镜进行探究,②他在找准像的位置后.画出了A.B.C三点做标记.在测量物距和像距时.他应分别测出两点到平面镜的距离作为物距和像距.并加以比较.� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中物理 > 题目详情

小明进入光学实验室进行复习时做了如下的实验：

（1）小明在探究光的反射定律时，发现能前后弯折的纸板（如图甲）不仅能呈现光路，还能探究反射光线、入射光线和法线是

；
（2）探究平面镜成像规律时：
①他用较

（选填“薄”或“厚”）的玻璃扳代替平而镜进行探究；
②他在找准像的位置后，画出了A、B、C三点做标记（如图乙），在测量物距和像距时，他应分别测出

两点到平面镜的距离作为物距和像距，并加以比较，经多次实验得出：像和物到平面镜的距离是

的；
（3）在利用如图丙所示的光具座探究凸透镜成像规律时，可供选择的凸透镜有：A（焦距15cm）和B（焦距50cm）．小明应选择

（选填“A”或“B”）．该图的光屏上已成清晰的像，这个像是

的（选填“放大”、“等大”或“缩小”）．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

如图，电源电压为6V，闭合开关后两灯均不亮，此时电压表的示数为6V，出现这一现象的原因可能是（　　）

A、L₁断路

B、L₂断路

C、L₁短路

D、L₂短路

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

下列关于信息传递的说法，正确的是（　　）

A、声、光和电磁波都能传递信息，且都需要介质

B、水波、声波、电磁波都是物体振动产生的

C、微波、红光、紫外线都是电磁波

D、微波通信、卫星通信、光纤通信、网络通信都是利用无线电波传递信息

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

小明同学在做探究光的折射特点实验，如图是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据：

入射角α	0°	15°	30°	45°	60°
反射角β	0°	15°	30°	45°	60°
折射角γ	0°	11°	22.1°	35.4°	40.9°

（1）分析表中数据，可得出结论：
①光从空气斜射到水面时，将同时发生

现象；
②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：

，且折射角

（选填“大于”、“等于”、“小于”）入射角．当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零，小明根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点．
（2）小明通过上述探究实验得出光的折射特点的过程存在着不足，其理由是：

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

某物理兴趣小组利用透明橡皮膜、注射器、乳胶管、止水夹等器材制成凹、凸形状可改变的液体透镜，并利用液体透镜探究“光的折射”和“透镜成像”，如图所示．

（1）在探究“凸透镜对光线的作用”时，首先在两个透明玻璃长方体容器中充入蚊香烟雾，然后将水注入橡皮膜，制成液体透镜，再将液体透镜放置在两个玻璃容器之间，如图甲所示，让光线沿图示方向射入玻璃容器，经透镜折射后折射光线将

（选填“偏离”或“偏向”）主光轴．如果此时再用注射器向橡皮膜注水，改变液体透镜的凸起程度，则折射光线偏折的程度

（选填“会改变”或“不改变”），在玻璃容器中充入蚊香烟雾的目的是

．
（2）在用液体透镜探究“凸透镜成像规律”时，蜡烛、光屏和液体透镜的位置如图乙所示，光屏上出现清晰的烛焰像，若透镜位置不动，将蜡烛移到光具座10cm刻度时，则烛焰经凸透镜所称的像是

．
A．放大、倒立的实像 B．放大、正立的虚像
C．缩小、倒立的实像 D．缩小、正立的实像
（3）为了探究“影响液体透镜折光能力强弱的因素”，物理兴趣小组人员做了如下实验：在图甲所示的装置中，保持液体透镜的凸起程度、即形状不变，先后在橡皮膜中注入酒精和煤油，观察光线经不同液体透镜折射后的偏折程度，此时，他们是在探究液体透镜折光能力与

是否有关，在此探究过程中保持液体透镜的凸起程度，即形状不变的具体原因是

．
（4）利用液体透镜还可以探究哪些问题？（写出一个即可）

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

如图所示，在平面镜M的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON转折的E、F两块板组成．