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    给一定质量的水加热，其温度与时间的关系如图中的a图线所示。若其他条件不变，仅将水的质量增加，则温度与时间的关系图线正确的是： (    )
    A．aB．bC．cD．d
    C
    由题可知，其他条件不变，仅将水的质量增加，所以水的沸点是不变的，但是b、d表示沸点都变了，所以BD错误．但由于水的质量变大，相同时间吸收的热量相同，所以温度升高的比较慢，所以，A错误，C正确．
    故答案为：C．
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    在卫生间里洗过澡后，室内的玻璃变得模糊不清，过了一段时间，镜面又变得清晰起来，镜面上发生的这两种现象的物态变化是（       ）
    A．先液化，后汽化 B．先汽化，后液化
    C．只有液化D．只有汽化

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    酒精在1标准大气压下的沸点是78℃。如果在 1标准大气压时，酒精的温度是78℃，则下列说法正确的是 (       )
    A．酒精沸腾 B．酒精不沸腾
    C．酒精继续吸热，则能沸腾 D．以上说法都不正确

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    “做一做”：对着手背吹气、哈气，你的感觉是吹气时手背较           (选填“冷”或“热”)，这是因为吹气加快了手背表面空气的流动，使手背上的水分_____    __加快，且需_______    (填“吸热”或“放热”)，所以出现了刚才的感觉；而哈气是因为哈出的热气温度高于手背的温度，水蒸气遇冷_______    _成小水珠，并且______    (填“吸热”或“放热”)，所以产生了不同的感觉．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    夏天，小丽将冰水和热水分别注入常温下的两只透明烧杯中，如图所示，一会儿发现两只烧杯的杯壁上都有一部分小水珠出现，变得模糊了。针对这一现象，下列说法中正确的是
    A．甲、乙两杯都主要在内壁出现了水珠
    B．甲、乙两杯都主要在外壁出现了水珠
    C．甲杯主要在内壁出现了水珠，乙杯主要在外壁出现了水珠
    D．甲杯主要在外壁出现了水珠，乙杯主要在内壁出现了水珠

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    2003年10月15日，“神舟5号”飞船在“长征二号”火箭的推动下，开始了中国人的首次太空飞行。请你结合物理知识解释下列问题：

    ⑴火箭中的燃料和氧化剂是     （填“固”、“液”或“气”）态的，它是通过既      又加压的方法使气体液化的。
    ⑵火箭点燃后，尾部的火焰如果直接喷到发射台上，发射架要熔化。为了保护发射架，在发射台底建一个大水池，让火焰喷到水池中，这是利用了水        时要       ，使周围环境温度不致太高，我们看见火箭刚点燃时周围大量的“白气”是由于水蒸气       形成的。请你也举出一个生产技术或生活中利用物态变化来调整环境温度的例子：                       。
    ⑶飞船返回进入大气层时，由于和空气高速摩擦而使船体表面温度很高，为了防止烧坏飞船，科学家在飞船表面涂上一层特殊物质（又叫“烧蚀层”），这层物质在高温下       为气体，从而保证飞船温度不至于升得太高。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    阅读下面的短文，然后解答后面的问题：
    植物是我们的好朋友，它们与我们的生活息息相关，每一种植物都具有蒸腾作用.植物的蒸腾作用是一个水分的运输和散失的过程.蒸腾过程如下：土壤中的水分→根毛→根内导管→茎内导管→叶内导管→叶肉细胞→气孔→大气.蒸腾作用对植物体具有重要的意义：①降低植物的温度，②促进根吸收水分，③促进水分和无机盐的运输.植物一天中蒸腾作用的变化规律是：日出后，蒸腾作用随之增强，到午后三时左右达到最高峰，三时以后，植物体内的水分减少，气孔逐渐关闭，蒸腾作用随之下降，日落后蒸腾作用降到最低点.
     
    （1）你认为蒸腾作用能降低植物及其周围环境的温度的物理原理是                 
           ；
    （2）根据短文，影响植物蒸腾作用强弱的因素有：                ；
    （3）根据短文，自己提出一个探究的问题：                        。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关．


    （1）通过Ａ、Ｂ两图的对比，可以得出水蒸发的快慢与水的              有关．
    （2）通过         两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关．
    （3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关，于是继续进行探究：在相同环境下，把相同温度的水，分别装入两只相同的玻璃杯，一杯水多，一杯水少，如图甲、乙所示，实验发现甲杯中没有水时，乙杯中还残留有一些水。于是他得出结论：水蒸发快慢与水的多少有关，水越少，蒸发越快。从得出结论环节看， “根据谁先蒸发完，判断谁蒸发快”是不正确的，因为他没有控制开始实验时杯中水的            （多少／表面积／温度）相同。经过多次实验和精确测量，小凡发现当B杯无水时，A杯中减少的水和原来B杯中的水相等。由此可知：水蒸发的快慢和水的多少          （有关／无关）。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    2010年春季，西南地区遭遇罕见的世纪大旱. 为了节约用水，果农们利用了滴灌的方法给果树浇水，如图所示.他们把细水管放入果树下的土里，使水分直接渗透到果树根部，减慢了水分的蒸发，原因是
    A．减少了水在地面的表面积B．增大了水在地面的表面积
    C．加快了地面上方空气的流动D．提高了地面上水的温度

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