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    【题目】如图所示，同样一瓶西瓜汁正立放置在水平桌面上如图甲，此时西瓜汁对瓶底的压强为p1，瓶底对桌面的压力为F1；倒立放置在水平桌面上如图乙，此时西瓜汁对瓶盖的压强为p2，瓶盖对桌面的压力为F2，则p1__p2，F1__F2。嘴巴用力吹图甲的瓶底处，瓶子纹丝不动，同样的力吹图丙的左边，瓶子会滚动起来，说明压力相等时，_________。

    【答案】＜ = 滚动摩擦小于滑动摩擦

    【解析】

    [1][2]西瓜汁对瓶底压强是液体产生的，由图可知

    h1＜h2

    由p=ρgh得到西瓜汁对瓶底的压强

    p1＜p2

    瓶盖和瓶底对桌面的压力是固体产生的，对地面的压力

    F=G液+G容

    F1=F2

    [3]嘴巴用力吹图甲的瓶底处，瓶子纹丝不动，同样的力吹图丙的左边，瓶子会滚动起来，说明说明压力相等时，滚动摩擦小于滑动摩擦。

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】标有“2V 1W”字样的小灯泡和标有“20Ω 1A”字样的滑动变阻器连接在如图所示的电路中，其中电源电压为6V，电流表的量程为“0～0.6A”，电压表的量程为“0～3V”。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，电流表、电压表示数的范围是（　　）

    A. 0.25 A～0.6 A 1.0 V～2.0 V

    B. 0.30 A～0.5 A 1.0 V～l.5 V

    C. 0.25 A～0.5 A 1.5 V～2.0 V

    D. 0.25 A～0.5 A 1.0 V～2.0 V

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】阅读短文，回答问题

    胡克定律

    弹力的大小和形变的大小有关系，形变越大，弹力也越大，形变消失，弹力就随着消失。对于拉伸（或压缩）形变来说，伸长（或缩短）的长度越大，产生的弹力就越大。把一个物体挂在弹簧上，物体越重，把弹簧拉得越长，弹簧的拉力也越大。物体发生弯曲时产生的形变叫做弯曲形变。对于弯曲形变来说，弯曲得越厉害，产生的弹力就越大。例如，把弓拉得越满，箭就射得越远；把物体放在支持物上，物体越重，支持物弯曲得越厉害，支持力就越大。

    在金属丝的下面挂一个横杆，用力扭这个横杆，金属丝就发生形变，这种形变叫扭转形变。放开手，发生扭转形变的金属丝产生的弹力会把横杆扭回来。金属丝扭转角度越大，弹力就越大。

    定量的研究各种形变中弹力和形变的关系比较复杂，我们经常遇到的是弹簧的拉伸（或压缩）形变。实验表明：弹簧弹力的大小F和弹簧伸长（或缩短）的长度x成正比。写成公式就是F＝kx，其中k是比例常数，叫做弹簧的劲度系数，在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力。劲度系数跟弹簧的长度、材料、粗细等都有关系。弹簧丝粗的硬弹簧比弹簧丝细的软弹簧劲度系数大。对于直杆和线的拉伸（或压缩）形变，也有上述比例关系。这个规律是英国科学家胡克发现的，叫做胡克定律。

    胡克定律有它的适用范围。物体形变过大，超出一定的限度，上述比例关系不再用，这时即使撒去外力，物体也不能完全恢复原状。这个限度叫做弹性限度。胡克定律在弹性限度内适用。弹性限度内的形变叫做弹性形变。

    （1）弹簧测力计的工作原理遵从_____定律。当用弹簧测力计测物体重力时弹簧的形变主要_____是（选填“拉伸形变”、“弯曲形变”或“扭转形变”）。

    （2）使用弹簧测力计时注意不能超过它的量程，是为了避免超过弹簧的_____。

    （3）弹簧的_____在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时的弹力，它与受力大小_____（选填“有关”或“无关”），它的单位是_____（选填“N/m”、“N/m2”或“Nm”）。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在探究“电压一定时，电流与电阻关系”的实验中，电路如图所示．先在 A、B间接入5Ω的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为2V，读出电流表示数．接着取下5Ω的电阻换上10Ω定值电阻，不进行其它操作就闭合开关．此时电压表示数及应进行的操作是（ ）

    A. 电压表示数大于2V，应将滑片P向左滑

    B. 电压表示数大于2V，应将滑片P向右滑

    C. 电压表示数小于2V，应将滑片P向左滑

    D. 电压表示数小于2V，应将滑片P向右滑

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】小明用如图所示电路做“探究影响导体电阻大小”的实验，他将电阻丝在A、B之间，电阻丝与灯泡___联，电路中没有电流表，实验中根据________判断电阻丝电阻的大小，若小明没有取下第一次接入的电阻丝，而是在A、B间再并入一根与原来完全相同的电阻丝，这样做可以探究电阻的大小与________（长度/横截面积）的关系．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】同一压强计探究液体内部压强的情景如图所示。请仔细观察图，回答下列问题：

    （1）当压强计的金属盒在空气中时，U形管两边的液面应当相平，而小明同学却观察到如图甲所示的情景。出现这种情况的原因是：U形管左支管液面上方的气压______（选填“大于”“小于“或“等于”）大气压；调节的方法是______（选填：“A”或“B”）；

    A．将此时右边支管中高出的液体倒出 B．取下软管重新安装

    （2）小明再作图（乙）所示的检查。当用手指按压（不论轻压还是重压）橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度几乎不变化，出现这种情况的原因是______；

    （3）______图中橡皮膜底部受到液体压强更大（选填：“丙”或“丁”）；

    （4）若两烧杯中分别装的是盐水和水，根据实验现象，可以确定______（选填“A”或“B”）杯中装的水。（ρ盐水＞ρ水）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】某同学为了测出木块A在水平桌面上运动的过程中所受滑动摩擦力的大小，采用了如图甲所示的实验装置。

    （1）他用弹簧测力计水平拉动木块A，应使木块A沿水平桌面做________运动。

    （2） 弹簧测力计的示数能表示木块A所受滑动摩擦力大小的依据是_____________。

    （3）如图乙所示，在木块A上叠放木块B，与图甲比较，木块A所受滑动摩擦力会_____。（选填“变大”或“变小”）

    （4）如图丙所示，在木块A下垫上两个轻质滚轮，与图甲比较，弹簧测力计的示数会_____。（选填“变大”或“变小”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】如图所示是同学们在老师指导下探究重力方向的实验装置。

    (1)将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向_________（变化/不变）；

    (2)为了进一步探究重力方向，该如何操作__________________；

    (3)建筑工人经常使用的_________就是该原理的应用。

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    【题目】在如图所示的电路中，电阻R1=6Ω，R2=8Ω，电源电压及定值电阻的阻值未知。当开关S接位置1时，电流表的示数为0.4A，则此时两端的电压是_______V；当开关S接位置2时，电流表的示数将大于______A且小于0.4A。

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