(1)左图所示测物体的长度,刻度尺的读数是______cm,中图中温度计的读数是______℃。右图汽车速度仪的示数是____________。
(2)在探究平面镜成像特点实验时,如图所示,取两段等长的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上,点燃玻璃板前的蜡烛A,从玻璃板的_________(选择“A”或 “B”)侧观察玻璃板所成的像,两段等长的蜡烛是为了比较像与物的__________关系,移动蜡烛B,总是不能与蜡烛A的像重合,原因是____________。
科目:初中物理 来源:2016-2017学年四川省广元市八年级上学期期中考试物理试卷(解析版) 题型:实验题
(1)通过A、B两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的 有关.
(2)通过 两图的对比,可以得出水蒸发快慢与水的温度有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图).结果发现甲图中水先蒸发完,于是他得出结论:水蒸发快慢与水的质量有关,水的质量越小蒸发越快.从实验设计环节看,他没有控制水的 (选填“质量”或“表面积”)相同;从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是否正确? (选填“正确”或“不正确”),理由是 .
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省苏州常熟市八年级2月奖学金测试物理试卷(解析版) 题型:填空题
在课堂上“大声”回答问题才能让老师和同学们都能听清楚,这里的“大声”是指声音的_______大.高音、中音、低音,是音乐术语,统称为音区,在物理术语中是指声音的_______.
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科目:初中物理 来源:2016-2017学年江苏省苏州常熟市八年级2月奖学金测试物理试卷(解析版) 题型:选择题
在往保温瓶里灌开水过程中,听声音就能判断瓶里水位的高低,这是因为
A. 灌水时,水越来越多,水的振动加快,因而音调越来越高
B. 灌水时,加剧了瓶的振动,所以音调越来越高
C. 灌水时,由于瓶内空气柱越来越短,空气振动频率变高,我们听起来音调越来越高
D. 以上说法都不对
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科目:初中物理 来源:2017届广东省南雄市九年级下学期模拟考试物理试卷5(解析版) 题型:实验题
在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的过程中,李程同学作出了以下猜想:
猜想①:滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关;
猜想②:滑动摩擦力的大小可能与接触面间的压力大小有关;
猜想③:滑动摩擦力的大小可能与产生摩擦力的两物体间接触面积的大小有关。
为了检验上述有关猜想是否正确,李程同学选用了一块底面与各个侧面粗糙程度均相同的长方形木块,并设计了以下实验方案:
步骤1.如图甲,把长方体木块平放在水平的长木板上,用弹簧测力计____________拉动木块,记录弹簧测力计的读数。
步骤2.如图乙,在长方体木块上放上砝码,重复步骤1。比较“步骤2”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小;
步骤3.如图丙,在水平长木板上铺上一层棉布,再重复步骤1。比较“步骤3”与“步骤1”中弹簧测力计读数的大小。
(1)“步骤2”的设计目的,是为了检验上述哪一个猜想?__________________
乙图测力计的示数大于甲图的示数,可以得到的结论:______________
(2)丙图中测力计的示数大于甲图的示数,可以得到的结论:_______________
(3)要检验猜想③是否正确,主要步骤是___________________。
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科目:初中物理 来源:2017届广东省南雄市九年级下学期模拟考试物理试卷5(解析版) 题型:填空题
如图所示,用两拇指同时压铅笔两端,通过_______________来比较压强,左手指受到铅笔的压力为F1、压强为p1;右手指受到铅笔的压力为F2、压强为P2。则F1______F2,p1______p2。(选填“大于”、“等于”或“小于”)
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科目:初中物理 来源:2017届广东省南雄市九年级下学期模拟考试物理试卷5(解析版) 题型:选择题
戴眼镜的人在北方的冬天,从室外进入有暖气房间,往往镜面会变得模糊不清,过了一会儿,镜面又变得清晰起来。镜面上发生的物态变化情况是( )
A. 先汽化,后液化 B. 先液化,后汽化
C. 只有液化 D. 只有汽化
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科目:初中物理 来源:2017届江苏省盐城市盐都区西片九年级下学期开学学情检测物理试卷(解析版) 题型:填空题
图示电路中,要使灯Ll、L2串联,则应只闭合开关________;要使灯L1、L2并联,则应只闭合开关________;绝不允许同时闭合开关________.
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科目:初中物理 来源:2017届广西北海市九年级上学期期末教学质量检测物理试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于分子的说法中正确的是
A. 一切物质的分子都在不停地做热运动 B. 固体的分子间没有斥力
C. 分子间没有间隙 D. 液体分子间没有引力
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