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17.如图所示,用于探究“碘的升华与凝华”的装置,关于碘锤加热方式,一是将碘锤放在的热水中,二是用酒精灯加热,由于碘的熔点是113.7℃,所以选择将碘锤放在热水中(选填“将碘锤放在热水中”“用酒精灯加热”)方案较好,将碘锤放在热水中的现象是碘从固态直接变为气态.另一种方案容易出现凝华现象.在碘锤的上方放少许冷水,其目的是便于碘放热凝华和聚集.

分析 (1)物质直接从固态变成气态的现象称为升华,在升华过程需要向周围吸收热量;
(2)物质从固态变成液态的过程叫做熔化,熔化吸热;
(3)物质直接从气态变为固态的过程叫凝华,在凝华过程需要向周围放出热量.

解答 解:(1)酒精灯火焰的温度高于碘的熔点,如果用酒精灯加热,碘会发生熔化现象,热水的温度低于碘的熔点,用热水加热是为了防止碘发生熔化,能够更好的使碘从固态直接变为气态;
(2)在碘锤的上方放少许冷水,便于碘受冷放热凝华成碘颗粒.
故答案为:将碘锤放在热水中;碘从固态直接变为气态;凝华;便于碘放热凝华和聚集.

点评 掌握六种物态变化,以及物态变化的吸热和放热情况,会用物态变化解释生活中的问题,此题是通过一个实验来考查升华和凝华的知识,考查的方式比较好,需要我们对物态变化知识灵活掌握.

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

7.2014年4月14日,为寻找失联的MH370航班,启用了“蓝鳞金枪鱼-21”(简称“金枪鱼”)自主水下航行器进行深海搜寻,其外形与潜艇相似(如图甲所示),相关标准参数为:体积1m3、重量7500N,最大潜水深度4500m,最大航速7.4km/h(为简化计算,不考虑海水密度变化,海水密度ρ取1.0×103kg/m3,g取10N/kg).
(1)假设“金枪鱼“上有面积为2×10-3m2的探测窗口,当它下潜至4000m深度处时,该探测窗口承受海水的压力是多少?
(2)“金枪鱼”搜寻任务完成后,变为自重时,能静止漂浮在海面上,求此时“金枪鱼”露出海面体积为多大?
(3)若上述漂浮在海面的“金枪鱼”,由起重装置将其匀速竖直吊离海面.从某时刻计时起,起重装置拉力的功率随时间变化的图象如图乙所示,图中P3=3P1.请分析出t3时刻起重装置对“金枪鱼”拉力,并求出t1时刻起重装置对“金枪鱼”的拉力(不考虑水的阻力).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.人类在新材料探索的道路上总在进行着不懈的努力,世界上密度最小的固体“气凝胶”就是新材料探索的重要成果,该物质的坚固耐用程度不亚于钢材,且能承受1400℃的高温,而密度只有3kg/m3.已知某型号大型吊车的一个结构部件采用现在盛行的超高强度结构钢(ρ=7.9×103kg/m3)制造,耗钢1.58t.若采用“气凝胶”代替钢材来制造同样大上的结构部件,则需要“气凝胶”质量为(  )
A.6×10-4kgB.6×10-3kgC.6×10-2kgD.0.6kg

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.王华通行对体育比赛中的一些现象进行分析,其中错误的是(  )
A.篮球运动员跳起上蓝时,在空中只受到了重力的作用
B.射箭运动员用力拉弓时,力使弓的形状发生改变
C.划船运动员用力向后划水使船前行,向后划水的力和使船前行的力大小相等,力的作用效果不同
D.乒乓球运动员打球时,力改变了球的运动状态

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

12.如图甲所示,小明在“研究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验中,用弹簧测力计拉着木块分别在粗糙程度不同的甲、乙水平木板上匀速直线运动,通过改变放在木块上的砝码改变压力,分别测出木块在甲、乙木板上滑动时的摩擦力,并根据实验数据描点画出了滑动摩擦力f与对应压力F关系的图象.

(1)分析图象甲或乙可知,木块对木板的压力越大,木块所受的滑动摩擦力也就越大;比较图象可知,甲(选填“甲”或“乙:)木板更粗糙.
(2)小明在实验中发现,拉着木块运动时很难控制“匀速”,于是他设计了如图乙所示的装置,将弹簧测力计固定,改为拉动平板小车,当他水平向左拉动平板小车时,木块所受到的摩擦力的方向为水平向左.若增大拉动木板的速度,测力计的示数会不变(选填“变大”“不变”或“变小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

2.下面是三个电路中的灯泡和电源完全相同,闭合开关后,在相同的时间内消耗电能最少是B图.

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9.完成下列换算:
54米3=5.4×107厘米3=5.4×1010毫米3

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6.在图中,拍打橡皮膜发出声音,烛焰左右摇晃,要探究响度与距离的关系时,应保证拍打声音响度不变,则应使手拍打橡皮模的力度一样;要保证拍打声音音调不变时,则应使手拍打橡皮模的频率一样;当拍打的声音响度、音调都不变时,发现远近不同的四只烛焰的摇晃程度不同,说明了声音传递能量大小与距离有关.

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7.如图所示,某同学在建立压强概念时,做了“影响压力作用效果“的实验,
(1)甲、乙两图所示的实验是为了说明在受力面积相同时,压力作用效果与压力大小的关系;
(2)丙、丁两图所示的实验是为了说明在压力大小相同时,说明压力作用效果与受力面积的关系;
(3)根据(1)、(2)的结果可以看出,压力的作用效界跟压力大小与受力面积大小有关.

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