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    17．完成下列单位换算：
    8MΩ=8×103kΩ=8×106Ω．

    分析 电阻单位间换算关系是：1MΩ=103kΩ=106Ω；运用换算关系可得到换算后的电阻的大小．

    解答 解：8MΩ=8×103kΩ；
    8MΩ=8×106Ω；
    故答案为：8×103；8×106

    点评 此题考查物理量不同单位间的换算，运用不同单位间的具体关系，利用数学上的运算就可解答．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．Wifi是一种可以将个人电脑、手机等终端设备以无线方式互相连接的技术．常见的连接方式是通过一个无线路由器来实现．无线路由器是通过电磁波向四周有效范围内的终端传递信息，其在真空中的传播速度为3×108m/s．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．下列判断不正确的是（　　）
    A．丝绸摩擦过的玻璃棒带负电；毛皮摩擦过的橡胶棒带正电
    B．图1一根塑料绳，从上往下多捋几下，会观察到塑料绳越来越蓬松，原因是摩擦起电后同种电荷相互排斥
    C．图2的实验中发现丝绸摩擦过的玻璃棒与毛皮摩擦过的橡胶棒相互吸引，说明了异种电荷相互吸引
    D．如图3所示，将一根针插在绝缘底座上，把折成“A”字形的铝箔条水平架在针的顶端．当带电的塑料棒靠近静止的铝箔条一端时，铝箔条会旋转起来．这表明带电物体能吸引轻小物体

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    5．（1）小华设计了如图所示的甲、乙两种装置来探究“冰熔化时温度变化规律”．

    ①实验室常用温度汁是利用液体的热胀冷缩 性质制成的，小华所用的温度计如图所示，其分度值1℃，小华某一时刻观察到温度计示数如图所示，该温度值为-3℃．此时试管中的物质呈固 态．
    ②（1分）该实验应选用碎冰块（“大冰块’或“碎冰块”）来进行实验，效果更好些；
    ③（1分）为了使试管中的冰受热均匀．且便于记录各时刻的温度值，小华应选用乙（“甲”或“乙”）装置来进行实验．
    ⑤（3分）如图所示是冰块的温度随加热时间变化的图象，由图象可知：冰的熔化过程共持续4min；加热至第3min时，物质的状态为固液共存状态．冰在熔化过程中温度不变．（选填“变化”或“不变”）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．要改变电路中电流的大小，需将滑动变阻器串联在电路中，而且要上下各选一个接线柱，接通电路前，要将滑动变阻器滑片P移到使滑动变阻器接入电路的阻值最大的位置，这样可以起到保护电路的作用．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    2．运动会上，100m决赛，中间过程张明落后于王亮，冲刺阶段张明加速追赶，结果他们同时到达终点．关于全过程中的平均速度，下列说法中正确的是B
    A．张明的平均速度比王亮的平均速度大     B．二者的平均速度相等
    C．张明的平均速度比王亮的平均速度小     D．不是匀速直线运动，无法比较
    说明理由：总路程相同，所用时间相同．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    9．下列现象与形成原因搭配正确的是（　　）
    A．灯泡用久了，灯丝会变细--熔化
    B．太阳出来草地上的露水变干了--汽化
    C．擦在皮肤上的酒精很快干了--液化
    D．水正在慢慢地结冰--凝华

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    6．通过装满水的水瓶可以看到放大了的文字，此时水瓶相当于放大镜（选填“放大镜”、“投影仪”、“照相机”）形成的文字是正立、放大的虚像．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    7．根据小丽“探究二力平衡的条件”的实验过程思考回答：
    （1）如图所示，在小卡片两端的棉线上挂质量不等的钩码（钩码的质量m右＞m左），小丽放手后，观察到小卡片向右运动（填“向左运动”、“静止”或“向右运动”）．这说明物体受到的力不满足平衡条件，物体的运动状态就会（填“会”或“不会”）发生改变．
    （2）小卡片处于平衡状态时，为了说明大小相等、方向相反、作用在同一直线上的两个力若没有作用在同一物体上，则不能平衡，小丽正确的做法应该是：转动小车，然后再松开．
    （3）事实上，小丽的实验并不是十分严谨，因为小卡片本身还受重力作用．这对小丽的实验结论有（填“有”或“没有”）影响，这是由于即使两边砝码不相等由于摩擦力的作用小车也会静止的缘故．

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