精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
10.某班同学在“探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关”时,他们猜想滑轮组的机械效率可能与动滑轮的个数、物重和物体上升的高度等因素有关,各小组利用如图所示的装置进行验证,杨阳那组得到的实验数据如表:
实验次数物重
(N)
物体上升的高度
(m)
拉力(N)绳子自由端移动的距离(m)机械效率(%)
110.10.60.283.3
210.10.40.462.5
320.10.650.476.9
410.20.60.483.3
(1)比较第1、2次实验数据得出:用不同的滑轮组提升相同的物体,动滑轮个数越多,机械效率越低;比较第2、3次实验数据得出:同一个滑轮组,提升的物体越重,机械效率越高;比较第1、4实验数据得出:同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关.
(2)在测拉力时,某同学觉得很难使测力计做匀速直线运动,不便于读数,就让弹簧测力计处于静止状态时才读数,该同学的读数与实际相比偏小(选填“偏大”、“偏小”或“不变”),测得机械效率偏高(选填“偏高”、“偏低”或“不变”),说明滑轮组的机械效率还与运动状态有关.
(3)有两个组所用的动滑轮重量相同,提升的物体也相同,测的机械效率却不同,原因可能是绳子与滑轮或滑轮轴之间的摩擦不同,影响了测量结果.所以,我们在生活中经常给各种机械加润滑油,是为了提高它的机械效率.

分析 (1)比较第1、2次实验数据可知机械效率与动滑轮个数的关系;比较第2、3次实验数据可知,机械效率与物重间的关系;比较1、4次实验数据可知机械效率与物体上升高度的关系;
(2)知道弹簧测力计做匀速运动,物体受力才平衡.在提升物体时,不仅要克服动滑轮的重力,还要克服摩擦力.当静止时读数,则所测拉力偏小,机械效率偏大.
(3)从摩擦的大小方面进行分析,在同等情况下,摩擦力越小,机械效率越高.

解答 解:(1)比较第1、2次实验数据得出:用不同的滑轮组提升相同的物体,动滑轮的个数越多,其机械效率越低;
比较第2、3次实验数据得出:同一个滑轮组,提升的物体越重,它的机械效率越高;
比较第1、4次实验数据可知,两次实验时的效率相同,因此同一个滑轮组的机械效率与物体上升的高度无关;
(2)要正确测量拉力,所以弹簧测力计需要做匀速运动.而当弹簧测力计静止读数时,便不会存在摩擦力对拉力的影响,所以所测拉力偏小,机械效率偏高;说明滑轮组的机械效率还与物体的运动状态有关;
(3)两个小组所用的动滑轮重量相同,提升的物体也相同,测得的机械效率却不同,原因可能是绳子与滑轮或滑轮轴之间的摩擦同,影响了测量结果;
所以,我们在生活中经常给各种机械加润滑油,是为了减小摩擦,提高机械效率.
故答案为:(1)机械效率越低;机械效率越高;无关;(2)偏小;偏高;运动状态;(3)摩擦;提高.

点评 此题是“探究滑轮组的机械效率”实验,考查了滑轮组机械效率的计算,根据数据分析影响滑轮组效率的因素.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

20.现有一个电源,一个开关,两个灯泡,一只电压表,一只电流表,导线若干,请你在方框内设计电路图,要求:
①开关同时控制两盏灯泡;
②灯泡L1、L2并联;
③电流表测量通过L1的电流;
④电压表测量L2的电压.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

1.国际单位制中,长度的单位是米,常用符号m表示.国际单位制中,时间的单位是秒,常用符号s表示.物理学中用速度来表示物体运动的快慢,单位换算:54km/h=15m/s,5m/s=18 km/h.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.分析如表声音在几种物质中的速度,你可得出的结论有:
空气(15℃)340m/s海水(25℃)1531m/s
空气(25℃)346m/s铜(棒)3750m/s
软木500m/s大理石3810m/s
煤油(25℃)1324m/s铝(棒)5000m/s
蒸馏水(25℃)1497m/s铁(棒)5200m/s
(1)声音在不同的介质中传播速度不同.
(2)声音在同种介质中的传播速度与温度有关.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

5.声音是由物体振动产生的,声音的传播需要介质,在月球上宇航员要通过无线电交谈,这是因为月球上没有空气,声音无法传播.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.小东喜欢和同学玩手影游戏.玩得过程中他们发现:手影大小经常在改变.他们猜想:影子的大小可能与光源到物体的距离有关.于是设计了一个实验来研究影子高度与光源到物体距离的关系.实验装置如图1.
实验中,他们把手电筒由近及远先后放在距离黑板擦不同位置,保持其他因素不变,分别测量影子在墙面上的高度,记录数据如表:
手电筒到黑板擦距离L/cm203040506070
黑板擦影子高度H/cm201714.513.51312.6
(1)分析数据他们发现:若保持其他因素不变,当手电筒由近处逐渐远离黑板擦,影子的高度随之减小(2)为了进一步发现其中的规律,他们根据数据绘制了影子高度H随手电筒到黑板擦距离L变化的图象(如图2所示),由图2可知,当手电筒到黑板擦的距离L=35cm时,影子的高度H大致是15.5cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.起重机在1min内能把6.0×104 N的物体匀速提高30m,它的机械效率是60%,在1min内,起重机所做的有用功为多少?所做的总功为多少?总功率是多少?

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:填空题

7.完成下列的单位换算:
30厘米3=30×10-63
25厘米3=25×10-3分米3=2.5×104毫米3
1600厘米3=1600毫升=1.6升=1.6分米3
7克/厘米3=7×103千克/米3
13×103千克/米3=13克/厘米3

查看答案和解析>>

科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.如图所示电能表,此时的读数是931.6kW•h,此电能表允许接入用电器的最大功率是1100W.

查看答案和解析>>

同步练习册答案