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    人说话时声带在______，拉胡琴时琴弦在______．这些现象说明，一切发声的物体都在______．
    人说话时声带在振动，拉胡琴时琴弦在振动．这些现象说明，一切发声的物体都在振动．
    故答案为：振动，振动，振动．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    “神十”上天，女宇航员王亚平在太空进行讲课，下列说法正确的是（　　）
    A．王亚平说话发出声音是因为声带在振动
    B．地球上的学生听到王亚平的声音是靠声波传回地球的
    C．在“天宫一号”里声音传播的速度为3.0×108米/秒
    D．王亚平讲课声音很大是因为她的声音频率很高

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    吉他、二胡都是通过弦的______来发声的．长而粗的弦振动慢，发声的音调低．绷紧的弦振动快，发声的音调______（填“高”或“低”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    悠扬的琴声靠的是琴弦的______产生的；将要上钩的鱼，会被岸上的说话声或脚步声吓跑，表明______能够传声．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停．她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑．蜜蜂的发声部位到底在哪里？
    下面是聂利同学的主要探索过程：
    ①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声．
    ②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声．
    ③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动．
    ④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声．
    请回答：
    （1）聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是______．
    （2）从实验①和②可得出的结论是______．
    （3）“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    发射火炮时，附近房子的玻璃窗会发出声音，这是由于______而产生的．将机械手表放在桌面上，写作业时听不到手表的声音，若侧着头将耳朵轻轻地贴近桌面，就能听到手表的“嘀嗒”声，这一现象说明______（填“气体”、“固体”或“液体”）更容易传声．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    列举两个生活或自然现象实例说明发声的物体在振动：______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：问答题

    在学习声音的知识中，只见老师把敲响的音叉伸进装有水的烧杯中，结果看到烧杯中的水四处飞溅，这一现象说明了发声的音叉正在______；在敲鼓时发现，第一次轻轻用力敲时，鼓面稍微下陷，声音较小，第二次用较大的力敲时，鼓面下陷程度较低明显，同时发出的声音较大，则说明______；一把木梳，快些拨动时听到声音比慢点拨动时听到的声音要尖细些，则说明______．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    小红在上课时听到老师的声音，声源是______，这是由于物体______而产生的，她能听到声音是通过______传到她耳朵里的．

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