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    19．某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验，他们使用了如图甲所示的装置（除了液体的种类不同外，其余均完全相同）．
    （1）实验时，不同物质吸收热量的多少是通过加热时间（选填“升高的温度”或“加热时间”）来反映的，这种研究方法叫做转换法．
    （2）实验得到a、b两种液体的温度随时间变化的关系如图乙所示，分析图象可知b（选填“a”或“b”）液体的吸热能力较强．

    分析 （1）实验中通过加热时间的长短来反映液体吸收热量的多少；
    （2）根据c=$\frac{Q}{m△t}$，相同质量的不同物体吸收相同的热量，温度变化越小的，比热容越大，吸热能力越强．

    解答 解：
    （1）实验中，相同的时间加热器放出的热量相同，加热时间越长，液体吸收的热量越多，记录加热时间，是为了反映液体吸收热量的多少，这种方法叫作转换法；
    （2）由图象可知，相同质量的a、b液体，被加热相同的时间（吸收相同的热量），a液体升温快，b液体升温慢，说明b液体的吸热本领强．
    故答案为：（1）加热时间；转换；（2）b．

    点评 比较不同物质的吸热能力”的实验是热学最主要的实验．此实验不仅考查学生对基本过程的掌握情况，更进一步考查学生运用基本知识和方法分析问题、提出问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    9．如图1所示，电源电压恒定．当开关S1断开、S2闭合时，电压表的示数如甲图所示，当开关S1闭合、S2断开时，电压表的示数如乙图所示，则灯L1、L2两端电压分别为（　　）
    A．3.5V；5.0VB．8V；3.5VC．3.5V；8.5VD．5.0V；3.5V

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    10．有两个小组的同学做“凸透镜成像规律”的实验，选用的透镜的焦距为15cm和17cm．
    （1）第一组同学安装的光具如图甲所示，但他们发现：不论怎样移动光屏也见不到像，这是由于物距小于1倍焦距成虚像，不能在光屏上呈现；
    （2）第二组同学安装的光具如图乙所示，但他们只能在光屏边缘上看到一个残缺的像，这是由于：烛焰、凸透镜、光屏的中心未在同一高度上．

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    7．古人在夕阳西下的时候吟出“柳絮飞来片片红”的诗句．洁白的柳絮这时看上去却是红色的，这是因为柳絮（　　）
    A．发出红光B．反射夕阳的红光
    C．吸收了夕阳的红光D．发出红外线

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    14．关于导体的电阻，下列说法正确的是（　　）
    A．电阻是用来表示导体对电流阻碍作用的物理量，电流越小，电阻越大
    B．通过导体的电流为零，则该导体的电阻也为零
    C．导体的电阻与通过导体的电流大小无关
    D．横截面积和长度相同的导体电阻一定相等

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    4．毛皮与橡胶棒摩擦的过程中电子从毛皮转移到了橡胶棒，电荷的定向移动形成电流，电压是形成电流的原因，我国的家庭正常电压是220V，对于人体来说安全电压是不高于36V．

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    11．有两艘潜艇一前一后，两者相距2000米，且两者始终保持相同的速度20m/s同向前进．后艇的水下声呐系统发出声呐信号，到达前面的艇立即被反射回来．已知声呐信号在水中传播的速度为1500m/s，求后艇从发出信号到接受反射信号的时间为多少秒？

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